情境教学策略

图书标准信息

• 作者 王亦晴 著；冯卫东
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2010-07
• 版次 1
• ISBN 9787303107063
• 定价 26.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸

【内容简介】

情境教育是著名儿童教育家李吉林老师历经30多年的实践探索．概括归纳出的一条促进儿童素质垒面发展的有效途径，它主张用艺术的直观结合语言描绘刨没优化的情境，激起儿童积极的学习情绪，从而把情感活动与认知活动有机地结合起来。

【作者简介】

冯卫东，江苏省教授级中学高级教师，现任南通市教育科学研究中心副主任，兼任江苏省教育学会理事、江苏情境教育研究所副所长、南通市教育学会秘书长，江苏省“333”人才培养工程首批中青年科学技术带头人、江苏省教育科研先进个人、南通市专业技术拔尖人才、南通市学科带头人

【目录】

绪论　浪花奔涌的“情境人生”——李吉林老师和她的情境教育

第一章　链接“真”的生活策略

第二章　融铸“情”的力量策略

第三章　牵手“美”的艺术策略

第四章　激活“思”的潜能策略

第五章　文化渗透识字教学策略

第六章　情智相谐阅读教学策略

第七章　情思互动作文教学策略

第八章　元素重构整体教学策略

第九章　主体共生策略

第十章　综合学习策略

第十一章　有机生成策略

第十二章　“执两用中”策略

后记