工程力学
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作者李传鸿，刘艳艳，杨志强主编 著 李传鸿，刘艳艳，杨志强主编 译
出版社冶金工业出版社
ISBN9787502499280
出版时间2023-04
装帧平装
开本其他
定价45元
货号1203464503
上书时间2024-12-20
商品详情
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目录
绪论
0.1工程力学的研究对象与内容
0.2工程力学的研究方法
0.3学习工程力学的目的
模块1刚体静力分析基础
学习情境1.1静力学的基本概念
1.1.1静力学的研究对象
1.1.2力的概念
1.1.3刚体的概念
学习情境1.2静力学公理
1.2.1二力平衡公理
1.2.2加减平衡力系公理
1.2.3平行四边形法则
1.2.4作用与反作用定律
学习情境1.3力矩与力偶矩
1.3.1力矩的概念
1.3.2合力矩定理
1.3.3力偶的概念
1.3.4力偶的性质
1.3.5平面力偶系的合成
学习情境1.4约束与约束力
1.4.1约束与约束力的概念
1.4.2工程中常见的约束与约束力
学习情境1.5受力分析与受力图
思考题
选择题
习题
模块2平面力系
学习情境2.1平面力系的简化
2.1.1力的平移定理
2.1.2平面力系向一点的简化
2.1.3力在坐标轴上的投影
2.1.4主矢和主矩的计算
2.1.5简化结果的讨论。
学习情境2.2平衡方程及其应用
2.2.1平衡条件和平衡方程
平面力系的几个特殊情形
2.2.3静定与超静定问题
2.2.4物体系的平衡问题
学习情境2.3考虑摩擦时的平衡问题
2.3.1滑动摩擦定律
2.3.2考虑摩擦时的平衡问题分析
2.3.3摩擦角和自锁现象
思考题
选择题
习题
模块3空间力系与重心
学习情境3.1空间力系的平衡
3.1.1力在空间轴上的投影
3.1.2力对轴之矩
3.1.3平衡方程及其应用
学习情境3.2重心和形心
3.2.1重心的概念
3.2.2重心坐标公式
3.2.3重心和形心位置的求法
思考题
选择题
习题
模块4弹性变形体静力分析基础
学习情境4.1变形固体的基本假设
学习情境4.2内力与应力
4.2.1内力的概念
4.2.2截面法
4.2.3应力
学习情境4.3变形与应变
学习情境4.4杆件变形的形式
思考题
……
参考文献.
附录型钢规格表
选择题答案
习题答案
内容摘要
本教材在多年的自用教科书基础上经过多次修改后正式出版。教材以培养学生的技术应用能力为主线设计培养方案，以“应用”为主构建课程体系和教学内容，旨在为国家培养更多高等技术应用型人才。因此，本教材力求以应用为导向，在基础理论的学习上坚持必需、够用原则，讲清概念。在介绍与机械有关的力学知识时避免了复杂的数学推导计算，文字简明、内容精炼，突出了高等职业教育的特色。另外，本教材为使学生具备一定的可持续发展能力，增加了一些选学内容，学生可根据自己的特点及爱好，选学其中的部分内容。与同类教材相比，本教材具有如下特点： 1．语言简练、通俗易懂。为符合高职教学的特点，本教材在保证工程力学的完整性和严谨性的前提下，注意语言规范。在文字叙述和理论推导时，力求删繁就简、简明扼要，避免连篇累牍的术语而不是“白话力学”，理论上经得起推敲。 2．在高职的层面上力求推陈出新。在以往中专、本科教材的基础上进行基础知识的合理整和，针对以往工程力学条块分割比较严重，在学生中出现的较普遍的解题难的现象，在教材编写的过程中，把静力学以及材料力学中所隐含的纵向线也能体现出来，力争在学生的头脑中形成两条线，提高学生分析问题和解决问题的能力。 3．理论联系实际，增强应用性。首先，本教材在理论的讲解上结合日常生活的实例，增加了教材的趣味性和可读性；其次，在例题和习题的选取上结合工程实例，突出实训环节，以培养学生解决实际问题的能力。 4. 增加课程政思元素，突出育人使命。每个模块后面还以“谈古论今”为题，精心遴选了课程思政元素，方便教师在课程教学中润物无声、如盐入汤地强化学生的工程伦理教育，工匠精神培养，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。
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