怎么写好教学论文 给教师的12堂论文写作课
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作者费岭峰 著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787576052220
出版时间2024-09
装帧平装
开本16开
定价65元
货号1203384668
上书时间2024-12-16
商品详情
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作者简介
费岭峰，现任职于浙江省嘉兴市南湖区教育研究培训中心，浙江省特级教师，正高级教师，浙江省基础教育课程改革小学数学专业指导委员会成员。长三角地区教育科研优秀个人，浙江省优秀教研员，浙江省优秀教师，嘉兴市教育领军人才。参加工作30余年，作各类观摩研讨课200余节，十多项成果获省级及以上奖项。在《课程•教材•教法》《基础教育课程》《上海教育科研》等省级及以上刊物发表论文、课例、随笔300余篇。出版专著《怎么做教学管理》《怎么做课题研究》《课堂的魅力》《聚焦课堂教学》等4部。
目录
序深度的思考给了我成长的翅膀
——我与教学写作1
认识篇
第1课教学论文写作的意义3
第2课“好”论文是“做”出来的11
阅读材料一学生提出“问题”以后
——关于《不合群的小蝌蚪》第一课时教学的对话19
思考与练习125
选题篇
第3课论文写作的选题与立意29
第4课从教改热点中选题41
阅读材料二“双减”背景下作业设计与管理研究的选题建议50
思考与练习257
类型篇
第5课课例类论文61
论文示例一体验在场：基于新课标教学建议之法治观念培育策略探微
——以八年级《公平正义的守护》为例72
第6课经验类论文80
……
内容摘要
作者结合自己教学研究成果进行总结与提炼，花费三年多时间反复修改，整理成此书。此书有5个模块，12堂课，分成认识篇、选题篇、类型篇、技术篇、应用篇，理论扎实，案例经典，为一线教师提升论文写作能力提供了很好的参照。
主编推荐
1.费岭峰老师多年教研成果的精心总结与提炼，干货满满。2. 5大模块，12堂课，有案例，有反思，有实操，理论与实践有机融合，好读，好用。3. 贴近一线教师的教研实际，帮助教师直面论文写作难题，提升论文写作能力。
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