遇见与成长:小学学科教学“立德树人”实践研究

本书探索小学阶段如何在各学科教育教学中“立德树人”，以问题为导向开展专项行动研究，设置“区域课改、教育理念、队伍建设、课程、学生”五编，多角度、多层面地展示、讨论、总结自己的成功经验，为整体推进全学科育人实践研究做好铺垫。本书稿可供小学教育工作者阅读。

孙杰，现任辽宁省营口市西市区教师进修学校校长，负责本区域小学、幼儿园阶段教科研、教师培训等工作。曾主持参与国家级、省级课题10余项。在《基础教育论坛》《辽宁教育》《教育研究》《教研博览》等发表论文约20篇。著有《小学数学教学方法与策略探究》《综合实践活动》《语文学科实践活动》等。

第一章 泥人简述
第一节 泥塑与彩塑
第二节 泥人发展简史
一、史前泥彩塑的发现
二、商周、秦汉时期的泥塑
三、魏晋隋唐时期的佛教泥塑
四、宋元明清时期的民间彩塑
第三节 泥人流派简述
一、天津“泥人张”
二、凤翔泥塑
三、大吴泥塑
四、河南泥塑
五、北京泥塑
六、河北泥人
第四节 惠山泥人史略及其文化价值
一、惠山泥人史略
二、惠山泥人的文化价值
复习思考题
第二章 泥人工艺综述
第一节 集聚生产形成泥人工艺分工
第二节 泥人工艺分工的运作模式
第三节 泥人各道工艺技术概要
一、造型设计
二、制模
三、成型
四、喷绘
五、开相
六、涂绘
七、妆銮
复习思考题
第三章 泥人的原辅材料
第一节 坯型原料
一、黏土

二、石膏
第二节 彩绘颜料
一、几种传统矿物颜料的制备
二、水溶性颜料
三、油溶性涂料
第三节 坯体强固溶液的配制
一、泡力水
二、其他强固溶液
第四节 胶模的乳胶配制及注意事项
复习思考题
第四章 模型
第一节 种模的概念
第二节 石膏模型
一、石膏模型的特点及适用范围
二、石膏模型的设计及分块规则
三、石膏模型的制作流程及技术要求
四、石膏模型脱模剂的制备
五、石膏模型产品的质量标准
六、石膏模型常见的质量缺陷及其发生原因、解决办法
第三节 橡胶模型
一、橡胶模型的特点及适用范围
二、橡胶模型的制作流程及技术要求
三、橡胶模型产品的质量标准
四、橡胶模型常见的质量缺陷及其发生原因、解决办法

第四节 硅胶模型
一、硅胶模型的特点及适用范围
二、硅胶模型的制作及技术要求
第五节 大型模具
一、大型模具的特点及适用范围
二、大型模具的制作及要求
复习思考题
第五章 成型
第一节 印制成型
一、印制成型的一般流程及技术要求
二、印制成型坯体产品的质量标准
第二节 手捏成型
一、“手捏泥人”的一般流程及技术要求
二、“手捏戏文”
第三节 注浆成型（石膏注浆）
一、注浆成型（石膏注浆）的一般流程及技术要求
二、注浆成型（石膏注浆）坯体产品的质量标准

复习思考题
第六章 喷绘
第一节 喷绘设备及其操作使用方法
一、 喷枪
二、空气压缩机
第二节 喷绘技法
一、喷绘技能训练的主要内容
二、喷绘的几种技法
第三节 “套版”的制作
第四节 喷粉、打底和喷上光保护膜
一、喷粉、打底
二、喷上光保护膜
三、喷粉、打底和喷上光保护膜的注意事项
第五节 喷绘产品的质量标准
复习思考题
第七章 涂绘
第一节 涂绘的特征及一般流程
第二节 揩坯和糊尺
一、揩坯
二、糊尺
第三节 涂白底和涂肉色
一、涂白底
二、涂肉色
第四节 掸气色
一、平画
二、搽红
三、喷绘
四、醮笔
第五节 开相
一、画眉
二、画眼
三、画口
四、画须发
第六节 上色

第七节 惠山泥人特有的装饰技法
一、上光保护膜
二、贴金箔
三、妆銮（妆光）
第八节 涂绘产品的质量标准
一、笔绘产品的质量标准
二、开相产品的质量标准
三、喷、涂光亮剂保护膜产品的质量标准
复习思考题
第八章 美术基础知识
第一节 色彩基础
一、色彩的基本原理
二、色彩的三要素
三、配色的方法
第二节 图案基础
一、图案设计技法
二、泥人彩绘装饰图案的表达样式
复习思考题
附 录
一、惠山泥人优秀作品选
二、惠山泥人装饰纹样参考
三、惠山泥人技艺开发利用范例选
四、泥人工艺学教学参考用图