奇妙的数学在这里 小学1年级 下册
全新正版 极速发货
￥ 23.47 3.9折 ￥ 59.8 全新
库存10件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者唐彩斌,朱蕾,朱元华 编
出版社电子工业出版社
ISBN9787121408441
出版时间2021-04
装帧平装
开本16开
定价59.8元
货号1202328177
上书时间2024-12-02
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
1.20以内的退位减法1
帮笨熊大叔卖桃子2
愉快的野餐日5
十几减九8
数的组成：
我们一起来数数13
2.比较数的大小16
课堂上的PK17
数字游戏：
比较数的大小23
3.认识厘米和米25
长度单位多重要？26
1厘米有多长29
长度趣史33
4.认识人民币38
购物小能手――几元几角39
计数器和计币器43
5.长方形特点48
热闹的四边形王国49
6.100以内的加法55
100以内的加法56
巧解加法数字谜58
7.100以内的减法65
计算中的“小红帽”66
有趣的连续退位70
100以内的减法76
退位减法的秘密78
8.乘加乘减84
阿帅老师的头脑风暴85
去杭州乐园春游89
9.综合应用91
摆一摆，想一想――
小小圆片变变变92
等距搭配95
剪绳的秘密100
三角形巧填数（一）103
三角形巧填数（二）108
选数字组等式112
多样的算法118
方格中的推理123
红色五角星气球放哪儿呢130
内容摘要
此选题为《数学在哪里》的姊妹篇，它同步小学数学课标，将特级教师的小学数学公开经典教学课转化为适合学生阅读的数学读物。从内容角度实现了变"教材”为"学材”的转变，从学习方式实现了"做数学”为"读数学”的转变。选题的作者团队是国内优秀的小学数学教师，他们将优秀的小学数学公开课施教过程转化成读物，供孩子阅读使用，让更多孩子通过书香享受名师优质资源，让更多孩子体会到数学的美妙，感受学习数学的美好。
主编推荐
"《小王子》有一句话：如果你想造一艘船，不要抓一批人来搜集材料，不要指挥他们做这个，做那个，你只要鼓励他们如何渴望浩瀚的大海就行了。
让《数学在哪里》帮助孩子渴望璀璨的数学海洋，让《数学在这里》帮助孩子建造一艘驶向这片海洋的船。"
精彩内容
帮笨熊大叔卖桃子
开始上课了，这节数学课可不一般，美美老师把数学课堂搬到了笨熊大叔开的桃子店！据说，笨熊大叔的桃子店还是网红店，因为他家的桃子既脆、又甜，水分还多。但是笨熊大叔口算不太好，美美老师便带领同学们来帮助他了。
笨熊大叔在小黑板上记录：“昨天剩下的桃子是1盒多9个。”
美美老师问同学们：“1盒里有10个桃子，那么昨天总共剩下多少个桃子呢？
“19个桃子！”大家异口同声地答道。
长颈鹿小姐来到桃子店，她说：“笨熊大叔，我买2个桃子。”
“我来！”大虎已经迫不及待地要帮忙了，只见他拿起那1盒桃子准备打开。
这时，美美老师拦住了他，并问：“一定要打开这盒桃子吗？怎样拿桃子最方便呢？”
笨熊大叔憨憨地看着美美老师，不说话。
小芳说：“只要从放在外面的9个桃子里拿2个就可以了。这时还剩下19＝2＝17（个）桃子。”
美美老师肯定了小芳的说法。长颈鹿小姐买到桃子，心满意足地离开了。
猪猪绅士也来买桃子了：“我想买9个桃子。”
“咦！现在单独放在外面的桃子只有7个了，这可怎么办？”大虎疑惑道。
“是呀，这可怎么办呢？”美美老师问道。
猪猪绅士笑呵呵地说：“我不急，你们想一想，我买走9个桃子，还剩下几个桃子呢？”
小芳说：“我用连减法，从17里面先去掉7得10，再用10里减去剩下的2，结果是8，所以17－9＝8（个），还剩下8个桃子。”
美美老师点了点头。
小阳说：“我用的方法是数的组成和分解，将17分成10和7，从1个盒子里（10个桃子）拿出9个桃子，再把盒子里剩下的1个桃子和外面单独的7个桃子合起来，17－9＝8（个），所以剩下8个桃子。”
美美老师也点了点头：“老师给你的方法起个名称，叫作‘破十法’吧！”
大虎：“嘿嘿，你想到了‘破十法’，我想到了‘凑十法’，9和1凑成10，17－10＝7，7＋1＝8，所以17－9＝8（个），答案也是8！”
同学们情不自禁地为大虎鼓起了掌，鼓励他“超常发挥”。
美美老师也很开心，冲大虎竖起大拇指：“在计算十几减9时，可以先用被减数直接减去10，然后再把多减的1加上，就得到了正确的差了。”
小阳说：“我还想到‘想加算减’的方法，因为9＋8＝17，所以17－9＝8（个）。”
美美老师说：“是的，这个方法也可以，加法是减法的逆运算。通过相加也可以算出减的结果。”
这时，小慧说出了她的想法：“17的个位上的数字是7，9比7大，先用9－7＝2，17减去7还剩10，10－2＝8（个），答案也是8。”
“这样算，行吗？”大虎有点儿懵了。
美美老师说：“这个方法行不行，我们要验证一下。”她随手在黑板上写了几道题，大虎和小芳拿起粉笔，按照小慧说的算法计算了一遍，全对！
大虎兴奋不已，还有这么神奇的算法!
小慧得到美美老师的认可，很开心，她说：“先把后面的减数拆成两个更小的数，其中的一个数和被减数十几的个位数相同，再用十以内的减法来算，这样算起来更快，而且不容易出错！”
P3-5
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价