父母这么教,孩子更快乐
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作者罗华春 著 著作
出版社中国财富出版社
ISBN9787504762436
出版时间2016-09
装帧平装
开本16开
定价39.8元
货号1201412334
上书时间2024-12-02
商品详情
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作者简介
罗华春（罗玉承），四川自贡人，国际易学联合会易学应用研究会常务理事，四川荣弛建筑劳务公司合伙人，从事过化工、贸易、文化教育、新能源、建筑工程等多种行业，后经师友指点，决定专攻一处。受益终身的教育都是从家庭教育开始的，作者忧心于当前教育所面临的种种问题，广泛求学、探索总结，从大量基础理论和案例中提炼智慧，试图从“教育全局”的角度，从“应用落地”的角度，去解读“全面发展的教育”如何落实到位。后期将专注于“因材施教”为主题的家教辅导事业。
目录
第一章 影响教育的主要条件——容易忽视的重要力量
第一节 教育环境
第二节 家长
第三节 孩子
第四节 教育中的动力
第五节 教育中的控制力
第二章 总方法——珍珠项链中间的绳子
第一节 面对应试教育，我们怎么办
第二节 教育就是一幅图
第三节 教育过程中的互动
第四节 掌握规律-做-坚持做
第五节 教育机会无处不在
第三章 做人的品质——非智力的教育
第一节 品德
第二节 行为习惯
第三节 意志和信念
第四节 目标和理想
第四章 做事的能力——智力的教育
第一节 认知的能力
第二节 解决问题的能力
第三节 创新的能力
第五章 各成长阶段的问题及对策——防止成长的过程中做减法
第一节 幼儿阶段
第二节 小学阶段
第三节 中学阶段
第四节 大学阶段
第五节 素质教育与人的全面发展
参考文献
后记
内容摘要
全面落实素质教育，需要教育大环境的改变。教育体制和机制方面的改革是国家层面的事情，是个长期的事情。作为家长，应该找准自己的位置，好的结果不是等来的，而是“做”出来的，不妨先行动起来，以行动为主。任何行动都不能盲目进行，我们应该依据教育规律，认真分析自己所处的小环境，分析孩子的身心特点，分析我们具备的条件和缺少的条件，在此基础上，制订行动的方案。
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