让孩子爱上阅读
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作者闵小玲
出版社江苏科学技术出版社
ISBN9787571310929
出版时间2020-06
装帧平装
开本16开
定价39.8元
货号1202083835
上书时间2024-10-04
商品详情
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导语摘要
“我从来不会过问孩子的分数。”这句话出自一个将孩子送入北京大学的母亲口中。孩子从小就被班里同学的家长赞为“别人家的孩子”，作者也常会被追问：“闵老师，您是不是花了很多心思给孩子补课啊？”刚开始，作者对这样的询问总是微微一笑了之，可问的人多了，她也开始思考，是不是应该将养育观念和方法分享给那些有育儿困惑的家长。
孩子讨厌看书，学习马虎，家庭作业依赖家长，成绩久久难以提升，亲子关系也时常陷入“吼叫”与“对抗”……很多家长搞不定的育儿难题，通过阅读训练就能解决。
很多父母虽然明白“好妈妈胜过好老师”，渴望做好亲子共读，但是一直找不到易于坚持的阅读育儿法，总是把孩子“托管”给手机和平板电脑。作者摸索出的这套分级阅读法，父母只要按图索骥，每天花上10分钟，不吼不叫，爱与规则就在，孩子就能安静下来阅读。
作者强调，让孩子及早开始阅读，但不要把他当成一个“输入机器”。教会孩子自主阅读，就是给了他打开知识大门的钥匙，练好逻辑、写作、口才各项基本功，将来文理不偏科，让父母不操心学习。
作者简介
闵小玲 著 儿童文学作家 江西省作家协会会员 江西省教育学会中小学（幼）儿童健康教育专业委员会常务理事 著有《你的孩子也能进北大》，主编《唐诗三百首精选：彩图注音版》《成语故事：彩图注音版》等儿童读物
目录
章 爱阅读的孩子很快乐
阅读让孩子早早明辨是非/2
从书中自然而然学到爱的语言/6
阅读“疗愈”孩子的坏脾气/10
敏感的孩子会从书中找到安全感/12
阅读让孩子“会说话”/15
亲子共读培养专注力/19
故事阅读锻炼复述能力/24
科普阅读训练概括能力/26
模仿书中的好榜样/30
在阅读中培养求知欲/34
……
第二章 尽早养成阅读习惯
阅读起点越早越好/38
半岁，从读图、撕书启蒙/40
1岁半，开始听故事/43
5岁，有兴趣地独立阅读/45
幼儿阶段，选择性阅读可致偏科/50
幼小衔接，做好阅读计划/52
6岁，开始阅读没有图的书/54
8岁，只看圆满结局的故事书/56
12岁，名著只读儿童经典/58
小学阶段，读书不仔细要纠正/60
小学阶段，“读经”要慎重选择/63
……
第三章 提升孩子的阅读技巧
如何给孩子选本书/68
让孩子自己翻页/69
把阅读变成好玩的游戏/70
朗读训练培养好语感/72
指读更利于孩子识字/74
提问是重要的阅读技巧/77
用复述来回顾阅读内容/81
科普读物为理科学习打基础/84
从科普读物中体验探索过程/86
读图时代，如何阅读文学经典/89
会阅读才会提升表达力/92
针对性阅读是写作的基础/95
……
第四章 父母在阅读中要做什么
为孩子养成阅读习惯/100
睡前陪读是必修课/102
阅读兴趣比识字更重要/105
看懂孩子阅读的兴趣需求/106
怎样给男孩选书/108
让孩子自己挑书/110
耐心倾听孩子的见解/112
掌握和孩子聊书的方法/114
带孩子远离电子产品/118
再忙也要陪孩子阅读/122
后记 想要语文成绩好 阅读速度要提高/124
内容摘要
成功的亲子阅读是正面管教的关键。儿童作家闵小玲坚持“与孩子同行”的育儿理念，他指导自己的儿子分阶段阅读，帮助孩子建立了良好的学习习惯，助力孩子考入北京大学。本书是她十几年育儿经验的总结，对有育儿困惑的家长来说，方法实用有效。本书专门为3~8岁儿童父母打造，帮助父母捕捉孩子阅读敏感期，并提供分龄阅读指导法：什么年龄看什么书，父母怎么教，怎么说……按照本书提供的方法来做，迅速提高孩子的阅读力和理解力，确保入学后语文学习跟得上，阅读写作顺利得分，成绩稳步提高。作者精选34本推荐阅读书单，让忙碌的父母不再为选什么书而苦恼，并协助孩子挑选绘本、科普读物和文学经典，激发孩子的主动性。书中更有亲子和谐相处的家教方法，有效的亲子沟通能够提高孩子的思维能力和表达力、社交力，让孩子快人一步；养育共情力和专注力和审美力，陪孩子终身发展。不吼不叫，养出孩子的核心竞争力。
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