小学生牛牛学作文就三步
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作者戈多琴,晓静 著
出版社京华出版社
ISBN9787559603265
出版时间2017-06
装帧平装
开本16开
定价38元
货号1201539972
上书时间2024-08-28
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
戈多琴，青少年阅读类畅销书作者，国家心理咨询师，品牌书系“我能考第一”系列、“皮酷酷日记”系列主创，专注于创作小学生闹着要读、读了就用得上的学习方法故事书。她历时十年，扎根在孩子们中间，是国内第一位用小学生自己的故事把学习讲得如此清楚好玩的作者，她坚持“让孩子快乐不如教孩子快乐”的原则，让孩子们在趣味阅读中找寻到快乐学习的途径。她把故事的魅力展示得漓淋尽致，知识在故事的滋润下变得灵动无比，孩子们喜欢读，接受快，记得牢，深受青少年读者的喜欢。晓静，从事过十年小学一线语文教学，爱孩子、爱教育、爱写作，专门从事育儿家教童书类写作。
晓静，从事过十年小学一线语文教学，爱孩子、爱教育、爱写作，专门从事育儿家教童书类写作。
目录
第一章一段话写人
我的“铁哥们儿”002
基础第1步：抓住要素，写出简单的话004
进阶第2步：巧加修饰，让人物更生动005
高阶第3步：妙引事情，让人物更丰满007
牛牛读书会
一同学朋友
我的“魔力”同桌009
我们的班长011
受欢迎的“捣蛋鬼”012
我最重要的“敌人”014
喜欢画画的好朋友016
二兄弟姐妹
我的弟弟018
篮球高手019
天使表姐021
爱学我的妹妹022
优秀的姐姐024
三老师长辈
我的叔叔有点儿“吓人”026
怪老头027
“超级”爸爸029
爱吓唬人的奶奶030
爱好广泛的爷爷031
第二章一段话写事
寻找“继承人”034
基础第1步：抓住要素，写清楚事情036
进阶第2步：丰富细节，让情节更生动038
高阶第3步：妙谈感受，让事情更丰满040
牛牛读书会
一日常小事
我帮妈妈洗衣服042
买早餐044
我帮老爷爷挖蚯蚓045
一件小事047
一件有趣的事049
爸爸给我理发051
二成长趣事
找毛衣“大战”052
给泥娃娃洗澡053
喂小猫055
我请万年青喝热水057
跳绳比赛059
三特殊的事
特殊的文具盒061
比成绩更重要的事情063
最难忘的事065
一件后悔的事067
一次难忘的考试069
第三章一段话写景
遮上黑幕布的城市072
基础第1步：抓住要素，写出景物的特征074
进阶第2步：巧加修饰，让景物更有情趣076
高阶第3步：融入情感，让景物更丰满078
牛牛读书会
一气象拾趣
彩虹姐姐080
云儿朵朵081
秋天的风081
暴风雨083
日出084
冬天的雪085
二四季美景
春天的气息087
夏夜088
彩色的秋天090
南方的冬天091
三山水奇观
家乡的山092
草原093
大海奇观095
黄土高原096
黄河097
美丽的西湖098
第四章一段话写物
陀螺的魔力100
基础第1步：抓住要素，写出实物的特征102
进阶第2步：丰富细节，让实物更生动103
高阶第3步：妙引联想，让实物更丰满105
牛牛读书会
一物品大赏
“天使”文具盒107
我的新书包108
“小猪”自画像110
美妙的钢琴112
灭蚊灯112
蝴蝶风铃114
我的点读机115
二动物世界
蚂蚁搬食物117
可爱的小白兔118
小猴子120
青蛙交响曲121
陌生的小白狗123
我家的小猫124
蚕宝宝125
三植物大观
默默奉献的晚香玉126
静谧的树林127
春天的苦楝树129
小草130
雨后荷花131
美丽的仙人掌133
第五章一段话写想象
“枕头超人”136
基础第1步：立足生活，大胆写出想象138
进阶第2步：丰富细节，让想象更具体140
高阶第3步：融入情感，让想象更丰满142
牛牛读书会
一想象天地
我梦想的世界144
时间哥哥145
未来的海底世界147
月球移民148
假如我是一只风筝150
未来的交通工具151
二童话世界
台风妹妹逛人间153
骄傲的蝴蝶154
小野鸭学本领156
我给蚂蚁介绍工作157
风的一家158
小刺猬借衣服160
两只小青蛙162
内容摘要
这是一部旨在帮助低年级小学生快速入门的作文书，也是一部轻松有趣的校园故事书。配以生动形象的漫画，分别从写人、写事、写景、写物、想象五个常见作文题材入手，在爸爸妈妈或晓雨老师的分阶指导下，巧妙战胜写作难题，在愉快的故事情境中激发小学生的写作兴趣，从此爱上作文并养成良好的写作习惯。让我们通过小学生牛牛真实的生活与学习写作文的经历，来看看他是怎么把作文“牛”起来的吧。
精彩内容
写给爸爸妈妈的话
提起写作文，很多家长会抱怨：
我的孩子不会写作文怎么办？
为什么孩子一到写作文就磨磨蹭蹭，半天挤不出几个字？
孩子的日记就是一篇吃喝拉撒的流水账。
孩子勉强写出来的作文总是干巴巴的，毫无生趣。
……
换位思考一下，想想我们小的时候是不是也一样？其实没有几个小孩是喜欢写作文的。爸爸妈妈对孩子作文方面的焦虑，更多的是不知道怎么办，无从下手。那么，怎样让孩子对作文有兴趣？对作文有话可说呢？
晓静老师这位妈妈作者，成功地让自己的女儿爱上了写作文。每次接到老师布置的作文任务，她的女儿都会表现出超高的兴趣，没有无从下笔的现象。现在，晓静老师就跟爸爸妈妈们分享一下她的小方法：“从小处入手，慢慢引领孩子，让孩子写作文没烦恼，其实只需要走好这三步……”
基础第 1 步，帮助孩子写出简单的作文。
一二年级的孩子接近不会写作文，不知道自己应该写什么，爸爸妈妈应该做好第 1 步：可以通过提问的方式，帮助孩子梳理头绪，让孩子在大脑里形成提纲，然后让他或说或写，尽可能完成一篇作文，而不是让他半途而废。
进阶第 2 步，引导孩子把句子写得更生动。
当孩子能够写完一篇作文时，哪怕毫不生动，也是一种进步。这个时候，爸爸妈妈就要进阶到第 2 步：可以跟孩子一起收集不同类型的词语和句子，让孩子扩充自己的词汇量，再把合适的词语或句子放到作文中，前后衔接，慢慢地让作文生动起来。
高阶第 3 步，鼓励孩子把作文写得更丰满。
孩子的作文写得有些生动有趣了，爸爸妈妈要及时给予鼓励，再顺口提一两句建议，这时进入到高阶第 3 步：告诉孩子在作文中大胆地表达自己真实的想法，抒发自己真实的情感，逐步让孩子在分析和思考中把作文写得更丰满些。
孩子写作文犹如工人盖房子，需要慢慢地打下扎实的基础。当孩子有写作文的烦恼时，作为爸爸妈妈光着急和催促是没有用的，不妨用一些方法引导孩子，一步一步打开孩子的心扉，让孩子不再拒绝写作文。
写给小朋友的话
小朋友，一到作文课，你是不是就皱起了眉头：
作文，作文，为什么要写作文呢？
我的脑袋空空，一个字也写不出来怎么办？
每天重复的生活，怎么会写出生动的日记呢？
我也想把作文写得更有趣味些，可是怎么都想不出来？
……
小朋友，我们刚刚是一二年级的小学生，没经过积累还不能写出那么优美的作文，你能把事情完整地记录下来，已经很了不起了！所以，别怕作文，晓静老师告诉你怎样战胜作文这个大魔王。
其实作文很简单，跟着我的“三步作文法”，如果能把自己的一句话写好就可以啦。
什么，不相信我说的话？好，我来举个例子。
相信很多小朋友好奇心都非常强，每天都能发现很多有意思的事情。比如，今天看到了一朵特别漂亮的花，我们就会说：“哇，今天我看到了一朵非常漂亮的花。”好，那问题就来啦：
你看到的是什么花？
它长什么样呢？
除了漂亮，它能做什么？
你为什么喜欢它？
它会让你想到什么？
看，当你把上面的问题都回答清楚了，你的这句话就变成了一段话啦。当然，这个时候还有很重要的一步，就是要好好想想用哪些词汇，哪些修辞方法能让我们的这段话说得更漂亮。当这些问题都解决的时候，你的这段话就是一篇非常不错的小作文啦。
所以，写作文一点都不无聊，也一点都不难。如果还不信的话，你可以翻开我们小牛牛的故事，他就是用我说的这些方法来搞定各种作文难题的。我更是希望通过小牛牛这些有趣的好玩的故事，能够真的帮助小朋友们不再讨厌作文，害怕作文，人人都能成为“作文小达人”。
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