西部农村中小学性教育的挑战与对策
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作者张春和 等 著
出版社社会科学文献出版社
ISBN9787509782453
出版时间2015-12
装帧平装
开本16开
定价79元
货号1201238209
上书时间2024-07-02
商品详情
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作者简介
张春和，教授，院长，硕士生导师，四川省学术技术带头人。长期从事青年价值观教育研究，尤其关注青少年价值观偏异和性价值观教育。先后主持和参与国家社科基金项目3项，主持省部级课题9项，撰写专著3部，发表学术论文32篇(CSSCI刊11篇)；曾获高等教育重量教学成果奖二等奖1项、四川省高等教育很好教学成果奖一等奖2项；获得“四川省很好教师”“四川省大学生思想政治教育优选工作者”“高校思想政治理论课教师2014年度影响力提名人物”称号，入选教育部“全国高校很好中青年思想政治理论课教师择优资助计划”“2013年高校思想政治课教学方法改革项目‘择优推广计划’”培育项目。
目录
章绪论
节研究背景
第二节研究意义
第三节概念界定
第二章文献回顾与探讨
第三章研究设计与研究过程
节理论基础：理解性脚本理论
第二节研究框架与研究方法
第三节研究样本概况
第四章青春期：农村中小学性教育面临的挑战(一)
节性困扰：来自青春期发育的挑战
第二节同伴压力：来自生活环境的挑战
第三节性行为：来自学生自身行为的挑战
第五章网络：农村中小学性教育面临的挑战(二)
节农村学生接触网络的现状
第二节网络对农村学生的消极影响
第六章家庭性教育：农村中小学性教育面临的挑战(三)
节家长视角下的家庭性教育
第二节农村学生眼中的家庭性教育
第七章学校性教育：农村中小学性教育面临的挑战(四)
节学校性教育的受众：学生性知识现状
第二节不同视角下的学校性教育
小结
第八章农村中小学性教育面临的挑战(五)
节农村中小学生性价值观
第二节农村中小学生性价值观教育现状及成因
第三节农村中小学生性审美现状
第四节中小学性审美教育现状
第九章鸵鸟心态——农村性教育的主要障碍
节性教育中的“鸵鸟心态”
第二节“鸵鸟心态”对青少年性教育的危害
第十章农村性教育的对策与建议(一)
节社会管理层面的对策与建议
第二节教育行政管理层面的对策与建议
第三节学校管理层的对策与建议
第十一章农村性教育的对策与建议(二)
节农村家庭性教育的对策与建议
第二节教师应对网络问题的对策与建议
第十二章农村性教育的对策与建议(三)
节中小学性审美教育的对策与建议
第二节中小学性价值观教育的对策与建议
参考文献
内容摘要
张春和、廖怀高、王培所著的《西部农村中小学性教育的挑战与对策》讲述，在网络世界中，性图片、性文字、性图像等性资讯无处不在，青少年不是性的“绝缘体”。与其让孩子在网络世界中自行摸索，不如与孩子一起共同面对、共同成长；与其压制孩子的好奇性，不如从“性”开始教育。做孩子的朋友，陪伴孩子一起成长，绝不能成为孩子的很后一个知情者!
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