汉语作为外语学习的研究：认知模式与策略
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作者徐子亮 著
出版社北京大学出版社
ISBN9787301170250
出版时间2010-04
装帧平装
开本16开
定价35元
货号11554076
上书时间2024-07-02
商品详情
- 品相描述：全新
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作者简介
目录
前言
章 语言认知的基本原理
节 认知的神经生理学基础
第二节 学习与记忆的信息流程
第三节 语言认知的内部机制
第四节 认知心理模式
第二章 听觉感知模式
节 模式定义和认知过程
第二节 听觉感知模式的认知原理
第三节 听觉感知模式在学习中的认知作用
第三章 视觉感知模式
节 模式定义和认知过程
第二节 视觉感知模式的认知原理
第三节 视觉感知模式在学习中的认知作用
第四章 联想模式
节 模式定义和认知过程
第二节 联想模式的认知原理
第三节 联想模式在学习中的认知作用
第五章 记忆模式
节 模式定义和认知过程
第二节 记忆模式的认知原理
第三节 记忆模式在学习中的认知作用
第六章 演绎模式
节 模式定义和认知过程
第二节 演绎模式的认知原理
第三节 演绎模式在学习中的认知作用
第七章 归纳模式
节 模式定义和认知过程
第二节 归纳模式的认知原理
第三节 归纳模式在学习中的认知作用
第八章 整合模式
节 模式定义和认知过程
第二节 整合模式的认知原理
第三节 整合模式在学习中的认知作用
第九章 元认知模式
节 模式定义和认知过程
第二节 元认知模式的认知原理
第三节 元认知模式在学习中的认知作用
第十章 群体学习的认知特点
节 信息线索在认知中的作用
第二节 丰富信息线索的最佳形式
第三节 增添信息线索的途径和方法
第十一章 个别学习的认知特点
第十二章 远程学习的认知特点
第十三章 中介语与学习策略
第十四章 第二语言的学习策略
第十五章 认知风格与学习策略
参考文献
后记
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