新型农民教育培训的现状调查与理论思考
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作者刘剑虹 等 著
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520318631
出版时间2018-03
装帧平装
开本16开
定价99元
货号1201735643
上书时间2024-06-30
商品详情
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作者简介
刘剑虹 1959年生，浙江临安人，教育学博士，现任湖州师范学院党委书记、研究员、博士生导师。浙江省高校中青年学科带头人、中国高等教育学会高等教育管理分会常务理事、国家自然科学基金管理学部通讯评议专家、浙江省哲学社会科学“十二五”规划学科组(教育学)成员。主要从事高等教育、民力教育、高等教育史等方面的研究工作。近年来，主持并完成国家社会科学基金和省部级课题十项，在《教育研究》、《比较教育研究》、《高等教育研究》、《华东师范大学学报》(教育科学版)等刊物发表论文一百多篇，出版著作和主编丛书多部。
目录
绪论
章 新型农民概念的界定与新型农民教育
节 农民概念的演变及其三大功能
第二节 新形势下的农村变革及新型农民概念的提出
第三节 新型农民概念的界定对新型农民教育的意义
历史篇
第二章 我国近代以来农民教育的变迁及其当代启示
节 关于农民与农民教育的历史认知
第二节 中国近代农民教育的历史发展
第三节 中国近代农民教育的当代启示
第三章 改革开放以来我国的农民教育与培训
节 我国社会主义新农村建设的历程回顾
第二节 改革开放后我国的农民教育与培训状况
第三节 改革开放以来农民教育与培训的经验与启示
第四章 国外农民教育培训的经验与启示
节 农民教育培训的重要性
第二节 美国农民教育培训
第三节 意大利农民教育培训
第四节 欧美农业教育与培训的启示
政策机制篇
第五章 我国农民教育培训状况的整体调查与思考
节 引言
第二节 调研对象与方法
第三节 调研结果与分析
第四节 问题讨论与对策建议
第六章 我国农民教育培训参与度调查与思考
节 研究背景
第二节 农民参加教育培训现状与心态调查的实证分析
第三节 改进农民教育培训的对策建议
第七章 我国新型农民教育培训管理体制研究
节 引言
第二节 新型农民教育培训政府管理体制的现状和矛盾
第三节 新型农民教育培训政府管理的意义与价值导向
第四节 协调治理下农民教育培训政府管理体制改革的提升路径
第八章 我国农民教育培训机构参与现状调查与思考
节 引言
第二节 现状调研
第三节 存在问题
第四节 对策与建议
第九章 中等职业学校参与农民培训的调查与思考
节 中等职业学校参与农民培训的办学优势
第二节 中等职业学校开展农民培训工作的调查
第三节 中等职业学校农民培训工作的评价
第四节 推进中等职业学校农民培训工作的建议
第十章 新型农民的特质、成长机制及对策探索
节 引言
第二节 新型农民及其成长特质分析
第三节 模型构建及假设提出
第四节 研究方法和数据分析
第五节 假设检验及结果分析
……
内容摘要
新农村建设，是中国特色社会主义建设系统工程中的一项基础工程。对农民进行以培养“新型农民”为目标的教育培训，是深入有效推进新农村建设的必要前提和根本保证。本书选取全国15省市为大样本，采取抽样问卷和田野调查的方法，对包括政府部门、培训机构、农村农民在内的近万个对象进行调查研究，并提出了相应的对策建议。
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