准备·适应 幼儿园入学准备课程与小学入学适应课程研究
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作者马俊杰,朱丽云 编
出版社江苏大学出版社
ISBN9787568416863
出版时间2024-03
装帧平装
开本16开
定价66元
货号1203282387
上书时间2025-01-09
商品详情
- 品相描述：全新
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目录
第一章概述1
一、研究的价值意义2
二、研究的现实问题4
三、研究的已有基础5
四、研究的具体措施6
五、研究的阶段成效16
第二章更美的教育——为入学准备，为人生启蒙18
一、入学准备课程内涵19
二、入学准备课程内容19
三、入学准备课程愿景20
身心准备案例：
案例一：毕业成长记感恩实幼情20
案例二：小学vs幼儿园25
案例三：运动吗?运动!34
案例四：小学,我们准备好了!37
生活准备案例：
案例一：准时大赛——一场时间之旅47
案例二：值日生上岗进行时54
案例三：我们的整理秘诀67
案例四：“时间”和“计划”的故事74
社会准备案例：
一、入学适应课程内涵142
二、入学适应课程设计理念142
三、入学适应课程设计规划143
身心适应案例：
案例一：我是小学生啦143
案例二：我有一双灵活的小手147
案例三：上学真快乐152
生活适应案例：
案例一：安全要牢记157
案例二：趣味十分钟163
案例三：如厕讲文明169
案例四：我们爱劳动174
社会适应案例：
案例一：时间我做主178
案例二：礼仪小使者184
案例三：友好共相处190
学习适应案例：
案例一：上课的约定195
案例二：我会识汉字199
案例三：课程手拉手203
案例四：作业小能手209
学科适应案例：
案例一：大小多少215
案例二：探秘动物222
案例三：认位置229
案例四：有趣的拼搭+形的组合233
第四章儿童教育的“真、善、美”追求——科学衔接，双向衔接239
有准备的学校241
有准备的教师253
有准备的家长261
第五章成果斐然269
内容摘要
本书主要介绍丹阳市开展幼儿园与小学科学衔接的课程开发与研究的情况。丹阳市教育局结合《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》文件精神，在江苏省首批“幼小衔接实验区”基础上，依托江苏省基础教育前瞻性教学改革重大实验项目，以幼儿园与小学为主战场，强化幼儿园和小学的双向衔接，从区域推进、学校管理、队伍建设、课程改革、家校联动等方面推进实施的创新举措，初步构建了“儿童为本、多维融合、科学衔接”的幼小衔接良好教育样态，为教育行政、教研、小学、幼儿园等实施层面的教育人员提供可行、可看、可学的实践经验。
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