展示空间设计（第三版）

Preface
《展示空间设计》自2014 年1 月出版以来，得到了广大高等院校环境艺术设计
等相关专业师生和其他读者的普遍认同。随着展示空间设计理论知识的更新，通过展
示空间设计的教学与实践，编者逐渐认识到，书中有关内容需要进行修改与完善，以
满足专业教学及广大读者的需求。
《展示空间设计（第三版）》在保持*版知识结构和实践环节的基础上，对第
一版中*章、第二章、第七章、第八章部分内容进行了修改，并增加了展示道具设
计这一章节和附录。读者可以扫描二维码学习附录部分，提升体验感。
感谢华中科技大学出版社有限责任公司首席编辑彭中军老师，中信建筑设计研究
总院有限公司第四建筑设计院的有关同志，同时感谢湖北工业大学工程技术学院艺术
设计系环境设计专业的学生提供的图片及文字支持。因为通信地址不详或其他原因，
部分作者及指导教师、曾经给予帮助的人士或单位在这里可能没有提到，请多包涵。
由于展示空间设计是一门综合性学科，涵盖艺术学、美学、心理学、建筑学、室
内设计学、视觉传达设计、人机工程学等多个学科和领域，加之编写时间仓促，编者
水平有限，书中难免有欠妥之处，敬请广大读者批评指正。
编　者
2019 年12 月

全书分为8章，分别是概述、展示行为的动因、展示行为的基本法则、展示设计与人机工程学、展示设计程序、展示空间中的多媒体技术应用、展示模型设计与制作、优秀展示空间赏析。本书既可作为高校环境艺术设计专业、视觉传达设计专业教材，也可作为展示设计爱好者的参考书。本书在已有版本的使用基础上进行了完善和提高。本书根据当前社会对高校环境艺术设计专业人才的要求而编写，注重理论与实践相结合。本书编写符合环境艺术设计专业本(专)科教学规范要求，内容系统而全面，图文并茂，具有较强的理论性和实践性。

黄信，男，副教授，湖北工业大学工程技术学院专任教师，主讲建筑模型制作教程、展示空间设计、环境艺术设计等方面的课程。2011校级优秀教学奖，2011校级授课竞赛二等奖，2012校级优秀教学奖，2012校级年度优秀教师。党员;高校教龄：6年;职称：讲师;中国设计师协会理事。年均工作量374节。2011-2012年度被评为优秀教师。2012年被中国设计师协会评为“2012中国设计教育成果奖”。

*节　展示空间设计的概念
第二节　展示空间设计的分类
第三节　展示空间设计与艺术设计的关系
本章小结
复习思考题
第二章　展示行为的动因
*节　展示行为的基本动因
第二节　展示行为的其他动因
本章小结
复习思考题
第三章　展示空间设计的基本法则
*节　展示内容与展示形式
第二节　展示空间设计中的形式美法则
本章小结
复习思考题
第四章　展示空间设计与人机工程学
*节　人机工程学
第二节　展示空间设计与人机工程学的关系
第三节　展示空间设计的设计要素
本章小结
复习思考题
第五章　展示空间设计的程序
*节　展示空间设计的程序
第二节　展示艺术表达
本章小结
复习思考题
第六章　展示道具设计
*节　展示道具的概念与分类
第二节　展示道具布置原则与方法
本章小结
复习思考题
第七章　展示空间中的多媒体技术应用
*节　展示空间中的多媒体技术概述
第二节　展示空间中的多媒体技术应用实例解析
本章小结
复习思考题
第八章　展示模型设计与制作
*节　展示模型分类
第二节　展示模型制作工具与材料
第三节　展示空间模型制作实例解析——咖啡厅空间模型制作
本章小结
复习思考题
第九章　优秀展示空间设计赏析
附录A
参考文献

在现有版本基础上，进行了修改、完善和提高，内容更加符合教学要求。总结了前版的经验、修订了问题，提高了质量。全面推进“数字化、立体化”教材的建设。届时课件、教案、试卷、二维码链接、在线课程建设、相关课程的慕课、微课等内容也将同步推进，与课程建设配套，做到与时俱进，打造有影响的品牌精品系列教材，促进学校学科发展，促进新时期人才培养。