实用交替传译教程：理论、技能与训练

本教材依托口译理论，遵循口译习得规律，科学融入应用语言学理论，循序渐进地引导口译初学者了解口译过程，获得口译能力，能胜任一般性陪同口译及商务口译任务。作者根据自己多年的英语专业以及翻译硕士（口译方向）的教学实践和个人口译实战经验，在口译课堂教学研究成果地基础上，编写了此教材，希望为口译学习者提供帮助。本书内容通俗易懂，实操性强，可作为英语专业口译必修课教材，亦可用于非英语专业口译选修课。

江晓丽，英国华威大学应用语言学博士毕业，现任中国人民大学外国语学院英语系副教授、MTI教育中心副主任（口译方向）。国际知名期刊（Innovation in English Language Teaching and Learning）评审。出版专著3部，译著1部；参与编写《超越概念》系列中的《高级英语》和《听力》教材；在国际SSCI期刊发表论文3篇、国内CSSCI期刊发表论文4篇，其它核心3篇；2011年获得北京市高校青年教师基本功大赛一等奖、*受学生欢迎奖、*演示奖；2013年获北京市高校青年教师基本功大赛优秀指导老师奖；2015年获得宝钢优秀教师奖；2016年获得人民大学本科毕业论文优秀指导教师奖；2017年获得学校十佳优秀班主任称号。

*章 英语专业口译课程简述 .....................................................................1
第二章 口译听辨( 信息综述) .....................................................................18
第三章 口译听辨（逻辑梳理） .....................................................................33
第四章 口译听辨（信息预测） .....................................................................48
第五章 口译听辨（发言人适应） .................................................................65
第六章 记忆训练（形象记忆） .....................................................................82
第七章 记忆训练（信息组块） ...................................................................100
第八章 记忆训练（逻辑推理） ...................................................................116
第九章 无笔记交传（话语分析） ...............................................................133
第十章 笔记训练（笔记符号） ...................................................................152
第十一章 笔记训练（笔记数字） ...............................................................168
第十二章 笔记训练（笔记辨识） ...............................................................182
第十三章 表达训练（语言得体） ...............................................................199
第十四章 表达训练（跨文化分析） ............................................................217
第十五章 表达训练（语言质量） ...............................................................234
第十六章 口译测试（监控与评估） ............................................................250
附 录 .........................................................................................................267
参考书目 .....................................................................................................269