管理基础与实务（21世纪高职高专规划教材·财经类专业基础课系列）

本教材以管理的四大职能为主线，根据所要掌握的基础知识和管理的基本过程进行内容的编排，采用项目的形式，按照每一项工作的过程设计内容，并将管理的基本理论和思想融入到各个项目中，重点培养学生的管理思维，并突出实际管理技能的训练。

陈杏头，目前在浙江金融职业学院主要从事《门店管理》、《管理学基础》等课程的教学。《门店运营与管理实务》教材的主编；发表论文15篇，主持厅局级以上课题5项，其中1项省级课题。

*部分!理论和基础
*章!管理思想和理论 ………………………………………………………………… !
' 学习目标( ……………………………………………………………………………… .
' 案例导入( ……………………………………………………………………………… .
*节!中国管理思想 …………………………………………………………………… 3
!!一$中国古代管理思想 ……………………………………………………………… 3
!!二$中国近现代管理思想 …………………………………………………………… /
第二节!西方管理思想 …………………………………………………………………… 
!!一$早期研究者 ……………………………………………………………………… 
!!二$主要管理流派思想简介 ………………………………………………………… ,
第三节!现代管理思想的新潮流 ……………………………………………………… " .
!!一$" 人本管理#理论 ……………………………………………………………… " .
!!二$" 组织再造 % 流程再造& #理论 ……………………………………………… " /
!!三$" 学习型组织#理论 …………………………………………………………… " /
!!四$组织文化 ……………………………………………………………………… " /
' 知识回顾( ……………………………………………………………………………… " 
' 实训练习( ……………………………………………………………………………… " ,
' 课外阅读( ……………………………………………………………………………… ! "
第二章!管理与管理者 …………………………………………………………………… " "
' 学习目标( ……………………………………………………………………………… ! !
' 案例导入( ……………………………………………………………………………… ! !
! ! ! "
*节!理论知识 ……………………………………………………………………… ! .
!!一$组织$绩效与管理 …………………………………………………………… ! .
!!二$管理的概念与特性 …………………………………………………………… ! 3
!!三$管理的职能 …………………………………………………………………… ! 2
!!四$管理者 ………………………………………………………………………… ! 
!!五$管理对象与管理环境 ………………………………………………………… . "
!!六$管理机制与方法 ……………………………………………………………… . !
第二节!实务操作 ……………………………………………………………………… . 3
!!一$如何管理公司 ………………………………………………………………… . 3
!!二$如何选择管理者 ……………………………………………………………… 3 $
' 知识回顾( ……………………………………………………………………………… 3 !
' 实训练习( ……………………………………………………………………………… 3 3
' 课外阅读( ……………………………………………………………………………… 3 2
第二部分!计划职能
第三章!目标制定 ………………………………………………………………………… # $
' 学习目标( ……………………………………………………………………………… 3 *
' 案例导入( ……………………………………………………………………………… 3 *
*节!理论知识 ……………………………………………………………………… 2 $
!!一$目标 …………………………………………………………………………… 2 $
!!二$目标管理的概念与特点 ……………………………………………………… 2 2
第二节!实务操作 ……………………………………………………………………… 2 
!!一$目标管理的实施过程 ………………………………………………………… 2 
!!二$如何制定目标 ………………………………………………………………… / $
!!三$如何实施目标 ………………………………………………………………… / !
' 知识回顾( ……………………………………………………………………………… / 3