小学语文教学问题分析与解决策略
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作者编者:宋秋前//王儿
出版社上海交通大学出版社
ISBN9787313195685
出版时间2018-06
装帧精装
开本32开
定价98元
货号1201751204
上书时间2024-11-16
商品详情
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作者简介
宋秋前，浙江海洋大学人文学院、教师教育学院党委书记、副院长，主要研究方向为基础教育课程与教学理论、教师教育、中小学班级教育与管理。在《教育研究》《课程·教材·教法》等杂志发表论文60余篇，出版《教学缺失与矫治策略》等多部著作。相关成果获全国教育科学很好成果三等奖、浙江省哲学社会科学很好成果三等奖、浙江省高校很好科研成果一等奖（3次）、浙江省教学成果二等奖、浙江省高师教学成果一等奖。
王儿，浙江省舟山市定海区教师进修学校小学不错教师，毕业于浙江省舟山师范 学校。先后参加了《课堂问道——有效教学的探索与实践》和小学语文新课程实验 教材《配套练习》的编写工作。主持并参 与《课间十分钟的设计与实施》《基于职业 发展规划的新教师阶梯式培养研究》《基于 问题需求推进下的新教师再成长研究》《小 学高年级浯文教材"核心教学价值点"的 体系建构与教学探索》等省级课题研究, 并多次获省级奖项。
目录
小学生识字写字思维定式问题浅析与优化策略
低年级有效写字教学刍议
小学学段学生书写问题表现及优化策略
起始年级学生笔画书写问题诊断与解决策略
低年级同音字识字教学的问题诊断和策略探究
小学生错别字问题诊断与矫治策略
学段错别字问题诊断与矫正策略
低年级口语交际课低效原因分析及矫正策略
小学低年级写话教学问题分析及改进策略
小学低年级写话训练问题分析与改进策略
小学髙段套餐作文教学的实施策略
小学高年级学生习作现状浅析与矫正策略
小学语文写话失真现象分析与改进策略
小学高段语文课外作业设计的反思与重构
小学语文作业模式的问题诊断和矫正策略
"生本"随堂作业设计的问题诊断与优化策略
浅谈小学语文教材课后练习使用的问题与改进策略
论小学中段语文教学内容的有效选择
人教版小学语文教科书中"展示台"的教学问题诊断与解决策略
基于言语形式的高段阅读教学问题诊断与解决策略
……
内容摘要
本书是舟山市广大小学语文老师在浙江海洋大学专家指导下，围绕"教学问题诊断与矫治"这一中心，开展理论学习、实践探索与理论研究而取得的J5 果。主要从以下两个方面展开：一是从教学基本环节对教学问题进行反思与角 决策略研究;二是基于语文文本体式的教学反思与解决策略研究,主要从散文 古典诗歌、记叙文、说明文、议论文、文言文、作文等语文文本体式对语文教学问题进行反思与解决策略研究。
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