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生态学实验教程

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作者张忠华,胡刚 编

出版社科学出版社

ISBN9787030783363

出版时间2024-04

装帧平装

开本16开

定价68元

货号1203274592

上书时间2024-11-14

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品相描述:全新
商品描述
目录
前言

第一部分 生态学实验基础

第1章 生态因子的常规测定方法3

1.1 光照强度的测定3

1.2 温度因子的测定3

1.3 水分因子的测定6

1.4 土壤因子的测定7

第2章 植物群落学野外调查与监测方法10

2.1 野外调查前的准备10

2.2 样地选择的原则11

2.3 取样方法11

2.4 样地每木调查方法15

2.5 群落特征的描述和度量16

2.6 植物群落的物种多样性分析20

第3章 动物生态学野外调查与观测方法23

3.1 动物生态学野外调查的准备工作23

3.2 陆生动物类群的野外生态学调查方法24

3.3 水生动物类群的生态调查和观测方法31

第4章 分子生物学方法在生态学中的应用35

4.1 DNA分子标记技术35

4.2 同工酶电泳技术39

第5章 3S技术在生态学中的应用41

5.1 遥感技术41

5.2 地理信息系统技术41

5.3 全球定位系统技术42

5.4 3S技术在生态学研究中的应用42

第6章 生态学数据处理与软件介绍46

6.1 生态学实验数据处理的统计学基础46

6.2 生态学数据处理相关软件的介绍与使用56

第7章 实验报告的撰写65

7.1 实验报告的特点65

7.2 实验报告的内容66

第8章 研究论文的撰写68

8.1 研究论文的结构68

8.2 论文写作中要注意的问题70

第二部分 基础性实验

第9章 个体生态学73

实验1 鱼类对温度、盐度和pH耐受性的观测73

实验2 光质对植物形态生长的影响76

实验3 光周期对动物生长发育的影响78

实验4 环境温度对动物体温的影响80

实验5 植物生长发育有效积温的测定82

实验6 环境因子对植物解剖结构的影响85

实验7 模拟酸雨对植物生长的影响88

第10章 种群生态学90

实验8 植物种群空间分布格局的测定90

实验9 种群的年龄结构与性比93

实验10 种群生命表的编制95

实验11 种群在有限环境中的逻辑斯谛增长99

实验12 利用等位酶标记分析种群的遗传多样性102

实验13 植物化感作用的实验验证107

实验14 种内竞争的实验验证109

实验15 种群的生态位测定111

实验16 种群巢区面积的估算114

第11章 群落生态学121

实验17 校园植物群落物种多样性的测定121

实验18 校园鸟类多样性观察124

实验19 植物种间关联与分离的测定126

实验20 植物群落的生活型谱观测129

实验21 林窗干扰对植物群落组成与结构的影响131

实验22 不同演替阶段植物群落结构的比较133

实验23 植物群落的分类与排序136

第12章 生态系统生态学138

实验24 池塘生态系统营养结构的观测138

实验25 食物链和生态金字塔的调查140

实验26 水体初级生产力的测定142

实验27 林下凋落物和分解者调查144

实验28 凋落物分解过程的测定146

实验29 生态瓶的设计与制作149

第13章 应用生态学151

实验30 植物对重金属污染土壤的修复151

实验31 水生植物对污染水体的净化作用153

实验32 利用蚕豆根尖微核技术检测水体污染156

实验33 好氧堆肥法处理固体有机废弃物158

实验34 生态农业模式的设计161

第三部分 研究性实验

实验35 重金属污染对植物叶绿素含量的影响167

实验36 重金属污染对土壤微生物数量的影响170

实验37 模拟氮沉降对植物幼苗生长的影响174

实验38 外来入侵植物对不同生境适应的表型可塑性变化177

实验39 植物功能性状对生境变化的响应179

实验40 不同植物叶片热值的测定181

实验41 不同植被类型土壤呼吸的变化规律185

实验42 植物光合作用和叶绿素荧光参数的日动态变化187

实验43 植物对逆境的生理生态响应190

实验44 运用DNA条形码技术进行物种鉴定196

参考文献199

内容摘要
本实验教程共包括生态学实验基础、基础性实验、研究性实验三部分,共44个实验。第一部分为生态学实验基础,主要介绍生态学实验开展的基础知识、生态学实验的数据处理及分析方法、常用的实验技术和方法、实验报告和研究论文的撰写等内容;第二部分为基础性实验,涵盖了个体、种群、群落、生态系统生态学和应用生态学相关的实验内容;第三部分为研究性实验,目的是进一步培养学生的科研创新能力。实验内容既有验证性实验,也有需要学生自主设计的探索性实验。

本书可供高等院校生物科学、生态学、环境科学、农学和林学等专业的学生使用,也可供相关学科研究人员参考。

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