精神疾病康复学

李丽华，丽水学院教授，精神科主任医师。湖南省新世纪“121”人才工程第三层次人选（十六组临床医学专业）。2016年3月以第五层次人才引进丽水学院。有20多年的高校临床医学本科教学和管理经验。曾任全国高等教育学会(中南地区)临床医学教育研究会理事、中华医学会精神病学分会会员，湘南学院临床医学系副主任、报刊社副社长。 
 主要研究方向是精神卫生（心理）、临床技能实践教学和临床医学教育教学管理。承担“精神病学”“医学心理学”“临床思维”“临床技能学”等课程的教学工作。先后主持*和省级教改课题5项，主持市级及校级课题8项，参与省级科研项目3项，以*作者发表论文20余篇。获湖南省高等教育学会2013年度优秀高等教育科学研究成果三等奖。

*章 精神疾病康复学总论
 *节 精神疾病康复的概念
 一、精神疾病康复学
 二、精神康复治疗师
 三、精神康复志愿者
 第二节 脑与精神活动
 一、脑结构与精神活动
 二、脑神经化学与精神活动
 三、脑可塑性与精神活动
 第三节 精神残疾
 一、定义
 二、残疾分类
 三、精神残疾分级
 第四节 精神康复的基本原则
 第五节 精神疾病康复的现状及展望
第二章 精神疾病的康复评定
 *节 生理功能评定
 第二节 心理(精神)功能评定
 一、临床症状评定
 二、焦虑评定量表
 三、抑郁评定量表
 四、成瘾严重程度指数量表
 五、明尼苏达多相人格调查表
 六、艾森克人格问卷
 七、认知功能评定
 第三节 日常生活活动能力评定
 一、定义、范围、评定目的
 二、评定方法
 第四节 社会参与能力评定
 一、社会生活能力评定
 二、劳动能力评定
第三章 精神疾病康复治疗
 *节 物理疗法
 一、概述
 二、精神疾病康复治疗常用的物理疗法
 第二节 心理治疗
 一、概述
 二、精神疾病康复常用的心理治疗方法
 第三节 作业疗法
 一、概述
 二、精神疾病康复治疗常用的作业疗法
 附录 精神疾病康复常用作业疗法训练操作方法
 一、生活技能训练
 二、自主服药技能训练
 三、社交技能训练
 四、会谈技能
 五、有主见的技能
 六、处理矛盾的技能
 七、交友约会技能
 八、职业技能
 九、维护健康的技能
……
第四章 精神疾病基本知识
第五章 神经认知障碍及相关疾病康复
第六章 精神活性物质所致精神障碍康复
第七章 精神分裂症康复
第八章 心境障碍康复
第九章 强迫及相关障碍的康复
第十章 智力发育障碍的康复
第十一章 儿童孤独症的康复
第十二章 分离性障碍的康复
参考文献

精神疾病康复是精神疾病全疗程中的重要组成部分，是精神疾病患者重返社会的重要环节。精神疾病康复学是精神病学与康复医学的交叉学科，是对精神疾病患者施以各种康复措施，减轻或消除患者的脑功能障碍，使患者恢复或重新获得各种生活、工作技能，*终重返社会。
 精神疾病康复的目标是使患者恢复或重建受损的生理和精神功能，独立从事一些工作或/和操持家务劳动，以平等权利参与社会生活，完成与其年龄、性别、社会与文化因素相适应的角色任务，履行应有的社会职责。精神康复医学服务的主要对象是各种精神疾病患者。
 本书立足精神科临床应用，系统地介绍了国内外精神疾病康复中常用的功能评定方法和治疗技术，共有十二章，分两大块，*大块详细介绍了精神疾病相关功能障碍的评定、精神疾病康复治疗的临床实际操作方法、精神疾病基本知识等；第二大块介绍易致残疾常见精神疾病的临床特点、康复评定和治疗，包括神经认知障碍及相关疾病康复、精神活性物质所致精神障碍康复、精神分裂症康复、心境障碍康复、强迫及相关障碍的康复、智力发育障碍的康复、儿童孤独症的康复、分离性障碍的康复等。