中国青少年科学教育丛书：人与自然

序言

《人与自然》是“青少年科学素养提升出版工程”中的一册。本书主编为中国科学院国家天文台副研究员、卡尔萨根奖得主郑永春博士，作者为中国科学院地理科学与资源研究所副研究员廖一兰。作者围绕以下几个主题，以生动有趣的语言探讨了人与自然的关系：天气与气候系统，水在地球上的循环，地表水、地下水，海陆分布，湿地的作用，土壤、生态系统和生物圈。图书的出版让青少年了解世界，认识自身，启迪生命的差异与共生相依的道理，为今后构建和谐绿色社会添砖加瓦。

廖一兰：中国科学院地理科学与资源研究所资源与环境信息系统国家重点实验室副研究员，硕士导师。主持国家自然科学基金面上基金、青年基金在内的多项国家及省部级项目；作为技术骨干参与了国家重点研发计划、国家科技重大专项、国家973计划、科技部公益专项、卫生部行业专项等在内的多项国家级科研项目，已对相关基础性理论和方法进行了深入研究，取得了积极的成果，积累了丰富的经验。参编专著6部，获中国专利授权3项，获2016年北京市科技进步二等奖1项，中华医学科技奖三等奖1项，获科技部国家遥感中心“遥感青年科技人才创新资助”。2013年入选中科院青年人才计划-“青年创新促进会”。

评论

第 1 章　大气
地球大气的由来 002
大气流动 005
天气和气候的区别 010
地球气候变化的前世今生 012
二十四节气 023
天气如何预报 027

第 2 章　海洋
海洋的形成 036
大洋环流 038
海洋资源及其利用 052
世界航海史——地理大发现 063
深海探测 069

第 3 章　陆地水
水循环 090
河流 093
湖泊 098
地下水 101
温泉是怎样形成的 105
水资源与城市发展 108

第 4 章　土壤
土壤是怎样形成的 114
土壤中的空气 116
土壤矿物质与腐殖质 118
土地利用 120
水土保持 123
土壤生态环境 125

第 5 章　自然灾害与防治
自然灾害 130
厄尔尼诺现象 137
拉尼娜现象 141
灾害监测与预警 144
汶川地震灾后重建实例 151

第 6 章 环境污染与保护
环境污染 158
污染监测 162
污染治理的先进案例 165
自然保护区 171
新能源 177
碳中和 182

第 7 章　3S 技术
3S 技术的发展 188
遥感 190
地理信息系统 194
全球导航卫星系统 202
智能交通 213
智能旅游 215
智能健康 216

满足学生需求：衔接科学课程，打破学科壁垒，巩固、拓展科学知识

感悟科学精神：前沿与经典交相辉映，人文与科学有机融合