图书馆讲座工作指南

自　序

2018年1月1日，《中华人民共和国公共图书馆法》正式实施，公益性讲座作为公共图书馆应当免费向社会公众提供的服务之一被明确写入该法。这意味着公共图书馆开展公益性讲座服务具有了法律地位，讲座不再只是图书馆的拓展服务或延伸服务，而真正成为图书馆的常规业务之一。

回想十余年的讲座服务工作经历，我从初筹建讲座组时的懵懂“小白”成长为能够完成选题策划、现场组织、专家沟通、活动主持、起草规范等讲座全流程工作的“熟手”，在不断历练的过程中得到了领导、同事与同行们的信任与支持。期间，我策划举办的讲座有“百年辛亥专题研究”“大数据研究”“世界遗产视野下的‘一带一路’”“乡村，诗意的栖居”“匠意营造：中国传统建筑”“让文物活起来：古代物质文化”“不到园林怎知春色如许：昆曲艺术赏析”“纪念汤显祖和莎士比亚逝世四百周年”等系列，也邀请到诸多知名专家学者担任主讲人。这些讲座效果很好，得到用户的热烈欢迎，有些还产生了较大的社会反响。为了更好地保存和传播优秀讲座内容，我还策划了讲座文稿的出版项目，已出版《百年辛亥》《世界遗产视野下的“一带一路”》《匠意营造：中国传统建筑》《科学素养与社会和谐》等讲座图书。同时，我还负责过全国公共图书馆讲座联盟、文津图书奖、文津经典诵读、图书漂流等工作，参与过培训、展览、研学旅游、地铁图书馆等项目。在这些工作中，我与各界同人在讲座及其他阅读推广项目方面多有交流与合作，并较为全面地了解到全国图书馆讲座工作的发展情况。我的历任领导都曾要求我将自己的工作经验传递给年轻的同事们，并鼓励我将这些经验写出来供更多人借鉴。这也是我写作本书的缘起和动力。

作为工作指南，本书的特点在于实操性、规范性与包容性。首先，无论业界同行还是其他行业的人员都可以参照本书内容举办一场完整的讲座或者系列讲座；其次，针对一些讲座策划组织过于随意、存在漏洞和隐患的情况，本书提出了规范的工作流程；再次，本书内容没有局限于一馆的讲座工作，而是运用全国许多图书馆的讲座案例，总结出普遍适用的模式，同时本书还推崇讲座服务的创新与融合发展。

本书的主体内容分为概述、操作、案例与发展四个篇章。章“图书馆讲座ABC”阐述了图书馆讲座的概念、特点、分类、功能、工作内容、发展状况等基础知识。第二章“怎样举办图书馆讲座”是实操部分。我毫无保留地分享了自己多年来积累的工作经验，同时刻意避开了负责或参与起草、制定的有关“国图讲坛”的业务规范、标准等，以便使我归纳总结的实践原则和操作方法更具有普适性，而不是特殊性，希望这些直观实用、简便易行的经验总结能够对同行开展工作有所助益。第三章“图书馆讲座经典案例”介绍业界成功的讲座品牌培育之道。与同行们长年累月的频繁交流使我熟知各馆的讲座情况，我对数位馆长及讲座负责人的访谈、请教更为本书写作提供了一手资料，相信这些经典案例对于各馆讲座互学互鉴大有裨益。第四章“新时代图书馆讲座的融合发展”是我近年关注和研究的重点。图书馆讲座从来不是一成不变的，在互联网、新媒体、大数据等技术飞速发展的背景下，图书馆讲座积极结合在线音视频分享、网络公开课、研学旅游、书院建设等新的推广形式，突破时空局限，追赶时代潮流，不断创新形态，适应了广大公众对于知识文化的新需求。附录部分为讲座策划方案和工作规范的示例，其中有我本人早先起草的、已经成功实践的讲座策划方案，也有我为本书写作而专门起草的工作规范，供读者参考使用。本书的部分章节附有“小贴士”，为读者提示讲座策划组织中具有实用性的关键点。

在新冠肺炎疫情防控期间，传统的线下教育培训受到很大冲击，各种机构的讲座纷纷转战线上，以直播的形式展现，我自己既成为讲座直播的用户，也受邀担任讲座直播的主讲人，从中得到的经验和思考我也写入了本书。

金龙

2020年8月

于国家图书馆

本书探讨了全国图书馆普遍适用的讲座工作方法，分为四章：图书馆讲座ABC、怎样举办图书馆讲座、图书馆讲座经典案例、新时代图书馆讲座的融合发展。书中涉及讲座选题、细分用户、时间和空间的选择、宣传、主持、打造品牌、评估等各个方面。作者还通过研究“上图讲座”、图书馆网络公开课、“讲座 书院”等业界经典案例为同行提供可借鉴的、实操性强的方法，并对互联网和新媒体环境下图书馆讲座的创新发展提出思考。

金龙，1980年生，毕业于中国人民大学，获文学学士与法学硕士学位。2004年进入国家图书馆工作，现为副研究馆员。主要研究方向为图书馆阅读推广、礼仪文化等。著有《一本书的图书馆之旅——图书馆阅读推广十五年》《传统礼仪当代启示录》，发表学术论文十余篇。主持完成国家图书馆馆级科研项目“图书馆讲座策划研究”。

自　序

章　图书馆讲座ABC（ 1 ）

节　什么是图书馆讲座？（ 1 ）

第二节　图书馆讲座工作的主要内容（ 5 ）

第三节　公共图书馆讲座的发展状况（ 9 ）

第四节　公共图书馆讲座协作（ 15 ）

第二章　怎样举办图书馆讲座？（ 24 ）

节　怎样选题？（ 24 ）

第二节　由谁主讲？（ 28 ）

第三节　用户是谁？（ 31 ）

第四节　怎样选择时间和空间？（ 35 ）

第五节　怎样宣传？（ 37 ）

第六节　怎样主持？（ 40 ）

第七节　怎样服务？（ 46 ）

第八节　怎样打造品牌？（ 50 ）

第九节　合作对象有哪些？（ 55 ）

第十节　怎样评估讲座服务？（ 58 ）

第三章　图书馆讲座经典案例（ 65 ）

节　坚守学术高地的“国图讲座”（ 65 ）

第二节　彰显城市精神的“上图讲座”（ 76 ）

第三节　传播地方文化的“首图讲坛”（ 83 ）

第四节　立足人文关怀的“闽图大学堂”（ 87 ）

第五节　践行分众服务的“文源讲坛”（ 92 ）

第四章　新时代图书馆讲座的融合发展（ 99 ）

节　“讲座 诵读”：新媒体环境下的图书馆经典阅读（ 99 ）

第二节　“讲座 网络”：图书馆网络公开课（107）

第三节　“讲座 文旅”：图书馆研学旅游（114）

第四节　“讲座 书院”：公共图书馆推动书院复兴（122）

附录　讲座策划方案、工作规范（133）

附录1　讲座策划方案（示例）（133）

附录2　常规讲座主持规范与示例（139）

附录3　讲座授权书（示例）（141）

附录4　图书馆讲座应急预案（示例）（143）

附录5　讲座服务专业评估表（示例）（146）

附录6　讲座服务问卷调查（示例）（147）

后　记（151）