中国大学生计算机设计大赛2017年参赛指南(附光盘)
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作者编者:中国大学生计算机设计大赛组织委员会
出版社浙江大学
ISBN9787308164467
出版时间2017-02
装帧平装
开本其他
定价69元
货号3791274
上书时间2024-06-30
商品详情
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作者简介
中国大学生计算机设计大赛组织委员会是由教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会、软件工程专业教学指导委员会、大学计算机课程教学指导委员会、文科计算机基础教学指导分委员会、中国教育电视台联合组成。
目录
第1章 大赛通知
第2章 大赛章程
2.1 总则
2.2 组织机构
2.3 大赛形式与规则
2.4 评奖办法
2.5 公示与异议
2.6 经费
2.7 国赛现场决赛承办单位的职责
2.8 附则
第3章 大赛组委会
3.1 大赛组委会
3.2 大赛组委会主要下属机构及负责人
第4章 大赛内容与分类
4.1 大赛内容主要依据
4.2 大赛作品内容分类
4.3 大赛命题要求
4.4 计算机应用设计题目征集办法
第5章 赛事级别、作品上推比例与参赛条件
5.1 赛事级别——校赛、省赛与国赛
5.2 省赛作品上推国赛比例
5 .3 参赛要求
第6章 国赛的申办、时间、地点与内容
6.1 国赛现场决赛赛务承办的申办
6.2 国赛现场决赛前的日程
6.3 国赛现场决赛日程、地点与内容
6.4 国赛现场决赛后的安排
第7章 参赛事项
7.1 参赛时象、主题与专业要求
7.2 组队、领队、指导教师与参赛要求
7.3 参赛报名与作品提交
7.4 报名费汇寄与联系方式
7.5 参加决赛须知
第8章 奖项设置
8.1 个人奖项
8.2 集体奖项
第9章 作品评比与评比专家规范
9.1 评比形式
9.2 评比规则
9.3 评比专家组
9.4 评比专家规范
9.5 评比专家违规处理
第10章 获奖作品研讨
10.1 研讨平台的意义
10.2 研讨作品的选定与组织
10.3 研讨的主要内容
10.4 研讨活动的参与对象
第11章 2016年获奖概况与2016获奖作品选登
11.1 2016年(第9届)中国大学生计算机设计大赛优秀组织奖名单
11.2 2016年(第9届)中国大学生计算机设计大赛获一、二等奖作品名单
11.3 201 6年(第9届)中国大学生计算机设计大赛获奖作品选登
01.【23390】时光相机
02.【20346】原上草
03.【23922】守护绿城
04.【24135】浊·污·浑
05.【22401】坐井观天
06.【23920】绿色的轮回
07.【22139】山·茶·恋
08.【24550】前世今生子冈玉
09.【24603】追梦金钱板
10.【21922】老绍兴醉方言
11.【16321】春意浓浓话春联
12.【23797】从军行
13.【22998】小武侠
14.【22158】格林的种子
15.【21440】自然幻想曲——绿之灵
16.【22126】基于APP的智能电子称
17.【17211】印象手语
18.【24693】基于智慧校园卡的大数据分析与可视化动态展示
19.【22321】鲤城之魂
20.【25010】二十四节令
21.【24619】小麦的艺术之旅
22.【23391】Pacman编程对抗平台
23.【17319】Mate
24.【25281】基于二维码的反向寻车系统
25.【25257】Chembook4g学助手
26.【25025】小型无人机低空航测系统
内容摘要
2017年(第10届)中国大学生计算机设计大赛(以下简称“大赛”或“国赛”)是由中国高等教育学会、 高等学校计算机类专业教学指导委员会、软件工程专业教学指导委员会、大学计算机课程教学指导委员会、文科计算机基础教学指导分委员会联合组成的中国大学生计算机设计大赛组织委员会主办面向全国高校在校本科学生的非营利性、公益性、科技型的群众性活动。
大赛的目的在于落实高等学校创新能力提升计划，进一步推动本科学生计算机教学改革，激发学生学习计算机知识和技能的兴趣与潜能，提高其运用信息技术解决实际问题(为就业及专业服务所需要)的综合能力，以培养德智体美全面发展、具有团队合作意识、创新创业能力强的综合型、应用型的人才。大赛将本着公开、公平、公正的原则面对每一件作品。
为了更好地指导2017年的大赛，大赛组委会组编了《中国大学生计算机设计大赛2017年参赛指南》(以下简称《参赛指南》)。
中国大学生计算机设计大赛组织委员会编著的《中国大学生计算机设计大赛2017年参赛指南(附光盘)》共分11章。由第1章大赛通知，第2章大赛章程，第3章大赛组委会，第4章大赛内容及分类，第5章赛事级别、作品上推比例与参赛条件，第6章国赛的申办、时间、地点与内容，第7章参赛事项，第8章奖项设置，第9章作品评比与评比专家规范，第10章获奖作品研讨，第11章2016年获奖概况与2016年获奖作品选登等组成。
本书有助于规范参赛作品和提高大赛作品质量，是参赛院校，特别是参赛队指导教师的必备用书，也
是参赛学生的重要参考资料。此外，本书也是从事计算机技术基本应用教学与多媒体设计教学教师很好的参考用书。而对于2016年已参赛获一、二等奖的师生
，本书则具有一定的收藏价值。
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