乾嘉学术札记训诂理论研究/中国语言文学一流学科建设文库
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作者曹海东|责编:乔永//李拴牢
出版社商务印书馆
ISBN9787100184601
出版时间2020-08
装帧平装
开本其他
定价128元
货号30970074
上书时间2024-06-29
商品详情
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作者简介
曹海东，男，1962年生，现为华中师范大学文学院教授，博士生导师，研究领域主要为汉语史、经典诠释学。在《中国语文》《语言研究》《古汉语研究》《语文建设》《孔子研究》《辞书研究》等期刊发表论文90余篇；独著《古文阅读精要》《朱熹经典解释学》《（今注）新译曹子建集》《诸葛亮：智圣人生》等；主编《历代寓言小品》《二十五史通鉴》等；参编《后汉书辞典》《聊斋志异全本译赏》等。
目录
第一编 绪 论
一、“乾嘉学术札记”界说
二、乾嘉学术札记与训诂学研究
三、研究缘起及研究价值
四、研究工作之说明
（一） 对学术札记中训诂理论材料的发掘和搜集
（二） 对乾嘉学者训诂学思想体系的整理和建构
（三） 对乾嘉学者训诂学思想内涵的诠释和阐发
（四） 对乾嘉学者训诂学理论的综合考察和评价
第一章 学术札记中的训诂总论
第一节 训诂之名实
一、“训”“诂”分用之义
二、“训”“诂”合用之义
三、训诂与相关学术
第二节 训诂之作用
一、训诂有助于古书解读
二、训诂有利于经世济时
三、训诂有裨于博物识古
第三节 训诂之条件
一、识文字
二、分句读
三、知音韵
四、达古语
五、晓文例
六、精校勘
第二章 学术札记中的训诂对象论
第一节 论文本之文字
一、文字之讹误
二、文字之校勘
三、文字之通假
第二节 论文本之词汇
一、联绵词
二、同义复词
三、同源词
四、词义的存现、发展
第三节 论文本之文法
一、倒文
二、省文
三、互文
第四节 论文本之文理
一、文本有文理存焉
二、语脉与文势
三、训诂须顾及文理
第三章 学术札记中的训诂体式论
第一节 传注体
一、传与注
二、笺
三、疏
四、章句
五、集解
第二节 辞书体
一、辞书体专书概述
二、《尔雅》 式
三、《说文解字》 式
第三节 考辨体
一、笔记著作类
二、单篇短章类
第四章 学术札记中的训诂方法论
第一节 因声求义
一、探求语源
二、破假借字
三、释联绵词
第二节 依形解义
一、依形解义法概述
二、依形解义法的主要作用
三、依形解义应注意的问题
第三节 考求故训
一、训诂释义需要考求故训
二、考求故训应注意的问题
第四节 循文求义
一、循文求义为解经之善道
二、循文求义所依语境因素
第五节 旁通互证
一、旁通互证法界说
二、旁通互证法的运用
三、旁通互证忌于牵合
第六节 以图解经
一、以图解经法的历时发展
二、以图解经法的适用范围
三、以图解经法的诠释效应
四、以图解经应注意的事项
第七节 方言证古
一、方言证古法的理据
二、方言证古法的运用
第八节 名字证发
一、名字证发法的合理性
二、名字证发法的功效
第九节 以目验之
一、以目验之法的适用范围
二、以目验之法的实用效果
第五章 学术札记中的训诂弊病论
第一节 轻改经字
一、不得其解而臆改
二、曲护误说而强改
三、依据他本而误改
四、随意破字而滥改
五、径以本字易借字
第二节 穿凿附会
一、穿凿附会的表现形态
二、穿凿附会产生的原因
第三节 望文生训
一、依据借字而为解
二、依据误字而为解
三、不晓古义而强作训释
四、不明语源而强作训释
五、泥于联绵词字面而求义
六、泥于音译词字面而求义
第四节 增字解经
一、增字解经概说
二、增字解经的成因
第五节 不识文法
一、不识字 （词） 法而误解
二、不识句法而误解
三、不识章法而误解
第六节 以今例古
一、以今例古之所以为弊
二、以今例古的存在范围
第六章 学术札记中的训诂发展论
第一节 汉代训诂
一、传注之作繁富，训诂专书兴起
二、因近古之便利，得古人之真意
三、讲究家法师承，利弊得失并存
四、治学态度朴谨，训诂方法合理
第二节 魏晋六朝训诂
一、总体呈衰微之势
二、局部有可称之善
第三节 唐代训诂
I一、义疏之学的得失
二、其他成果的评鉴
第四节 宋代训诂
一、经籍诠释发生转向
二、功过是非各有论断
第五节 元明训诂
第六节 清代训诂
一、成果超迈前代
二、研究特点突出
第七章 学术札记训诂理论的综合考察
第一节 训诂理论的特点
一、学术精神：具有崇实性、求真性
二、学术思维：具有创新性、辩证性
三、学术品格：具有实践性、实用性
四、学术观点：具有会通性、开放性
第二节 训诂理论的局限性
一、话语形态的局限性
二、思想观点的局限性
第三节 训诂理论的贡献与影响
一、改变了过去训诂重形不重音的观念
二、促使传统训诂学向科学语言学转轨
内容摘要
清代乾嘉时期，传统
训诂学臻于全盛，以训诂
研究为主要内容。本书致力于乾嘉学术札记中此类训诂理论材料的研究，对其表而出之，类而聚之，剖而析之，推而演之，议而评之，试图展现乾嘉学者训诂学理论的基本面貌和内在精神。本书由如下部分构成：《绪论》，界说相关概念，介绍本书的研究情况等；第一章《学术札记中的训诂总论》；第二章《学术札记中的训诂对象论》；第三章《学术札记中的训诂体式论》；第四章《学术札记中的训诂方法论》；第五章《学术札记中的训诂弊病论》；第六章《学术札记中的训诂发展论》；第七章《学术札记训诂理论的综
合考察》，以现代学术眼
光审视学术札记中的训诂
理论，对其特点、缺陷、
贡献及影响等做出总体的定性判断与评估，以揭示其学术史上的价值和地位；《余论：学术札记训诂
理论的现代转化》。
主编推荐
该书从乾嘉学术札记中发掘出一些鲜为人知的训诂理论材料，并进行系统的梳理与汇整，具有很大的学术价值。
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