大夏书系·幼儿教师88个成功的教育细节
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作者格温·斯奈德·科特曼著 李旭晴译
出版社华东师大
ISBN9787561773130
出版时间2023-05
装帧平装
开本其他
定价39.8元
货号31740406
上书时间2024-06-29
商品详情
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目录
第一辑 培养幼儿的社交能力
一、“咿呀，咿呀，咿呀”——有效地与幼儿交流
1 使用非言语交流方式
2 多与幼儿交谈
3 蹲下并正视孩子的眼睛
4 请用肯定的语句
5 与其关注小孩所说的，不如关注他所做的
6 给予有限的选择
7 做语言的规范使用者
8 用语言来影响小孩对不快事件的反应
9 请用具体的词语
10 避免说反语
11 鼓励幼儿开口说话
12 借助道具来引出交谈
13 对幼儿的提问要难度适中
14 引导幼儿说真话
15 要诚实守信
16 回答之前先弄清楚幼儿究竟问的是什么
不妨试试引
二、“你怎么就不能规矩点儿？”——管教和惩罚是不一样的
17 请控制你的情绪
18 大人之间先统一口径
19 从正面关注幼儿
20 请减少物质奖励
21 避免主动权之争
22 想让一群小孩安静，就和他们一起嚷吧
23 重新安排不理想的游戏
24 帮助幼儿学会轮流
25 当孩子在挑战你的忍耐极限时，别发火
26 不要期望过高
27 尽量减少课堂规定
28 帮助幼儿正确对待其他小朋友的侮辱
29 制止暴力
30 别以为年幼的孩子一定是无辜的受害者
31 看清小孩的用意
32 务必让孩子专心致志
33 教孩子学会在生气和沮丧时不使用暴力
34 引导孩子逐步解决问题图
不妨试试
三、“你愿意做我的朋友吗？”——培养幼儿积极健康的自我形象，帮助他们掌握与别人相处的艺术
35 积极健康的自我评价
36 提醒家长注意溺爱的危害
37 对每个孩子都表示赞赏
38 提供需要幼儿合作完成的活动
39 鼓励幼儿积极地与同学互动
40 创造幼儿互相帮助的机会
41 当孩子开始懂事时，要营造鼓励大家分享的氛围
42 做一个好榜样
43 让幼儿有机会自己解决争端
44 提供玩具，鼓励幼儿户外活动时进行人际交往
内容摘要
这是一本可读性强、非常实用的指导手册，全书提供了88个幼儿教师与孩子、与家长相处的细节，以培养孩子的社交技能，让他们的心理和情绪得到健康发展。
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