陶行知语录

重温经典 感悟新知
王荣华
 陶行知先生是伟大的人民教育家、思想家，民主主义战士。先生的教育思想和教育实践是新时代教育改革和发展的宝贵财富和资源，这个认识在上海乃至全国已经越来越深入。先生的教育思想充满活力，符合中国实际，拥有永不过时的指导意义。中国现在倡导文化自信，文化自信中应当包含陶行知先生的教育思想。
 先生是一面载入中国教育史的旗帜，是广大人民敬重的教育家，是矗立在教育工作者心中永恒的丰碑。他的精神，激励着无数人捧着仁爱心、奉献之心投身教育事业，他的思想对于今天全面推进教育教学改革、课程改革、素质教育、劳动教育等依然具有针对性很强的指导意义。他的生活教育理论，是当下推动教育改革的资源和精神财富。
 先生一生的爱国主义，求真、开拓、创造的思想，亲民爱民的奉献精神；严于律己的师表精神；艰苦卓绝的奋斗精神；爱满天下的博大胸怀……先生的经典语录在全国被传颂。这位具有赤子精神的伟人，毕生尽瘁于他的理想——为让中国人人受教育而努力。先生最亲近、最爱也是最崇拜的是“青年和小孩子”，是劳苦大众。先生为他们，花尽了一生的心血。先生一生为民、两袖清风、至真至善的人格，是每一位教育工作者的楷模。
 这本《陶行知语录》共选 131 条陶行知先生的语录，是为了纪念陶行知先生诞辰 131 周年，同时也反映了他爱国、求真、奉廉、为民、教育等 10 个方面的思想。此外，本书邀请了全国陶研界知名代表周洪宇教授、姚文忠先生等，及先生创办的各校现任校领导撰写了各篇导语，也请上海市陶行知纪念馆教师代表做解读，也有宝山教育学院美术教研组做配图绘画。本书为当代教育工作者和青少年展现了一位高山仰止的伟人形象，又能感受到先生朴实无华谆谆教诲和当代教育的价值，值得一读。
 主编陶侃同志，系陶行知先生曾孙，是陶氏第四代代表，他自大学毕业后工作于上海市行知实验中学、上海市行知中学和上海市陶行知纪念馆。家属代表参与陶研有着非常特殊的意义，多年来，陶侃一直致力于研究和实践陶行知教育思想工作，不断把他曾祖父的教育思想与本职工作相结合，他不仅在全国范围作学陶主题讲座，还积极参加各类学陶师陶活动，也已出版《我的曾祖父陶行知先生》一书。
 本书不仅谈到先生所一直致力的教育及有关的学校、教师和学生领域，还涉及到爱国、求真、奉廉、为民、创造和方法诸多方面，从各个侧面反映陶先生“教人做人”的一生，对广大师生坚守做人之道，坚守道德底线，做个堂堂正正的中国人，有启迪和推动作用。《陶行知语录》是第一部对陶行知经典语录做出名家解读的书。它精选、摘编了陶行知先生的经典名言，并配以名家解读和手绘插图。篇幅短小精悍，且图文并茂。在进一步加深倡导大家在新时代学陶、师陶，继承陶行知的教育思想等方面，具有一定的积极意义。
 这本书经典、大气，不仅回顾了陶行知的经典名言，更是立足当下教育，对陶行知思想进行了全方位的讨论和解读，值得向全国教育界工作者，尤其是一线教师和全国学生推荐这本书。陶行知先生身上蕴藏着无穷无尽的感人肺腑的力量、激励人们无私无畏奋发向上的伟大精神，这本书贯穿着这种伟大精神。建设中国特色的社会主义伟大事业，在呼唤着需要“培养众多现代陶行知”，我们通过出版《陶行知语录》，让广大读者在新时代进一步学陶、师陶，传承、弘扬、践行陶行知精神。
是为序。

本书是一部陶行知的经典语录集，汇集各类资料，精选、摘编了陶行知先生的经典名言，并配以名家解读、历史照片，倡导大家在新时代学陶、师陶，继承陶行知的教育思想，具有一定的史料价值和积极意义。

陶行知是我国著名的教育家、思想家，在他的一生中提出过许多关于“生活即教育”“社会即学校”“行—知—行”等开创性的教育理论，同时仍在民族危亡的时刻义无反顾地投身于大众教育的实践活动。汇集并解读他的经典名言不仅能让大众读者了解陶行知的教育理念，也有助于从事教育史的研究者重审中国教育的现代化历程。