有效学校(中小学教师校本研修教材)
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全新
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作者编者:谌启标|总主编:刘芳
出版社辽宁师大
ISBN9787811033540
出版时间2012-03
装帧其他
开本其他
定价25元
货号3876449
上书时间2024-06-18
商品详情
- 品相描述:全新
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作者简介
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目录
单元一 什么是有效学校
第一节 摆脱平庸,走向卓越:理解有效学校
第二节 让学校成为学校:有效学校与无效学校的边界
第三节 为学校增值:有效学校的使命
案例与思考
诊断与评价
研修与设计
单元二 如何成为有效学校的领导者
第一节 校长的影响力:校长是学校的精神领袖
第二节 校长的领导力:发展高效能的学校领导者
第三节 校长的学习力:走向专业发展
案例与思考
诊断与评价
研修与设计
单元三 如何有效地制定学校发展规划
第一节 理解学校发展规划
第二节 学校发展规划与学校自主发展
第三节 学校发展规划与教师专业发展
第四节 校长作为学校规划的设计者
案例与思考
诊断与评价
研修与设计
单元四 如何提升学校的办学品位
第一节 组织识别:学校的形象设计
第二节 品牌至上:学校的品牌塑造
第三节 校长作为学校经营者
案例与思考
诊断与评价
研修与设计
单元五 如何发展积极的学校文化
第一节 文化是真正的学校
第二节 用文化再造学校
第三节 校长作为文化管理者
案例与思考
诊断与评价
研修与设计
单元六 如何管理学校的知识资源
第一节 知识创造智慧:认识学校知识管理
第二节 从个人知识到共享知识:学校知识管理的境界
第三节 校长作为知识管理者
案例与思考
诊断与评价
研修与设计
单元七 如何进行有效学校的研究
第一节 走研究型学校发展之路
第二节 基于学校发展的校本研究
第三节 校长作为专业研究者
案例与思考
诊断与评价
研修与设计
内容摘要
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精彩内容
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