林良暖心文集·林良爷爷的30封信

亲爱的初中生：

我是林良，也就是你现在拿在手里的这本书的作者。我年轻的时候，我的小朋友都喊我“林叔叔”。后来我当了爸爸，我的小朋友就喊我“林伯伯”。现在我当了祖父，小朋友们就喊我“林良爷爷”。这个“林良爷爷”就成为我现在的名字了。

早在1994年，我所在的报社就有一份为初中生编的杂志，就是《小作家》月刊。这是一份很好看的杂志，我也很爱看，成了这份少年儿童杂志的读者。《小作家》月刊的主编，有时候会来找我，邀我给《小作家》写一篇这样的稿子，写一篇那样的稿子。写着写着，我就成为《小作家》月刊的撰稿人了。

有一天，《小作家》主编来找我。她说，小学生从小学毕业，升入初中，是进入一个全新的学习阶段。进入初中以前，他们对初中充满了好奇，不知道初中和小学会有什么不同，课本会不会很厚，老师会不会很严肃。一颗心七上八下的，总是平静不下来。进入初中以后，在新的环境里，总会遇到许多新问题，不知道该怎么去适应。如果在这个时候，能有人用亲切谈话的方式，谈谈他们面临的问题，给他们做冷静的分析，为他们提供一些适当的建议，那不是一件很值得做的事情吗？我非常赞同她的想法，对她所说的话不停地点头。

最后，主编忽然说：“既然你赞成，就由你来写！”

巧的是，那时候我的外孙女彤彤，也是小学刚毕业，正要进入初中。她面对的新情况，正跟主编所描述的一样，对初中怀着好奇，同时也有许多疑虑。她常常问她妈妈许多问题，跟她妈妈讨论。她的妈妈是我的女儿，也常常把那些问题拿来跟我讨论。这些讨论，对彤彤是有帮助的。更有趣的是，这些讨论也给了我一个灵感，让我知道我答应主编要写的稿子应该怎么去写。

我认为，我答应主编要为初中生写的稿子不能写得太严肃、太古板。它应该要有一个“文学的设计”。我的“文学的设计”是这样的：有一个女孩子，名字叫“彤彤”。她小学刚毕业，就要进入初中。她有一个爱说故事的外公，所以就把想到的问题拿去问外公。外公是一个很认真的人，总是把彤彤提出来的问题想了又想，想周全了，再提笔给彤彤写信，回答彤彤提出来的问题。彤彤提出来的问题，有的是她自己的，有的是她代替同学提出来的，足够代表一般的初中生。有了这样的“文学的设计”，我答应要为初中生写的专栏，就叫《给彤彤的信》。我自己，就成为那个为彤彤写信的“外公”。

时间过得很快，书中的“外公”给书中的“彤彤”写的信，累积起来已经够出一本书了。

一本书就应该有一个书名。说到书名，就应该回到它的原点，所以这本书的书名就叫《林良爷爷的30封信》。这个书名，让初中生看了，就可以知道这是一本为他们写的书，而不是只限于一个“彤彤”和一个“外公”的书信往来。一本书的出版，作者应该有一篇序，说明这本书的内容和它是怎么诞生的。现在，我就以我写给你们的这封信，作为这本书的序了。

我希望这本书对你们会有一些帮助。祝你们健康快乐！

书中的外公 林良

 开学了，该怎么和新同学成为朋友呢；爸爸妈妈总是忙得没时间和我说话，那就算了，不说了；功课堆积如山，怎样才能让心静下来，念书写作业呢；作文好难！都快想破头了，却还是“无话可说”……你是不是也有这样的困惑？

 别皱眉！擅长用书信与孩子们谈心的林良爷爷在《爸爸的16封信》之后又专门为中学生写下了这本书。他用岁月凝聚的沉稳智慧、恒常不变的温暖话语，与中学生倾心相谈，直面少年时期的烦恼与焦虑。

 在这30封信中，你一定能找到共鸣，收获时间管理的方法、与朋友、父母、老师的相处之道，用正确的方式解锁人生新阶段，获得饱满的成长能量！

▲畅销半世纪，林良暖心文集全新上市，集结林良经典代表作，一次收藏。
半世纪以来，林良爷爷透过温柔感性、不疾不徐的文字，陪伴了无数大小读者。
林良爷爷没有“大人”的姿态，而是以同理心的聆听、不带批判的话语，与孩子探讨生活态度、情绪处理、家庭关系、同学相处、读书方法、时间管理等成长的人生课题，传递历久弥新、值得现代青少年追求的美好价值。
▲本系列获奖无数，入选各大权威榜单——
原国家新闻出版广电总局向全国青少年推荐百种优秀图书之一、中国桂冠童书奖、文津图书奖、冰心儿童图书奖、中国童书榜优秀童书奖等。
▲海峡两岸作家、学者联诀推荐——
高洪波、束沛德、金波、樊发稼、王泉根、梅子涵、桂文亚、方素珍、管家琪、王淑芬、林世仁、方卫平等海峡两岸数十位作家、学者联诀推荐。
▲《林良爷爷的30封信》：30帖专为孩子解惑的“快乐处方”。赶走焦虑，摆脱困惑，解决烦恼，你有问题，书里就有回答。亲子沟通温柔讲，轻松学——林良爷爷一部青少年“答案之书”。