妈妈要懂的淘气孩子心理学
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作者(韩)梁素英//梁希旭|译者:李菡
出版社重庆
ISBN9787229029630
出版时间2010-11
装帧其他
开本其他
定价22.8元
货号1846606
上书时间2024-04-29
商品详情
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作者简介
梁希旭大安英语学校教师及心理咨询师他是韩国大安英语学校的资深教师，同时还负责帮助家长制订子女的教育方案。著有《6个句子就能交英语朋友》《用英语狩猎》《赢了世界的孩子们》等作品。
梁索英儿童及青少年专业心理咨询师在读心理咨询学博士。她在有6万人的韩国大型教会——大地教会咨询中心担任儿童及青少年专业咨询师。现致力于儿童咨询及改善亲子关系等多种咨询活动，并采用画画、游戏、心理测试等治疗方法。
作者希望通过这本书能更广泛地解决父母的烦恼，帮助父母更好地了解孩子问题行为背后的真正原因，并建立健康良好的亲子关系。
目录
致中国读者 用平常心培养孩子
权威推荐序 初识儿童心理学
读者推荐
译者序 让父母更轻松，让孩子更快乐
序言 小学，孩子跨入社会的第一步
第1章 越来越明显的暴力倾向
事例1 经常和弟弟妹妹争吵
事例2 对于有暴力倾向的孩子，该怎么办？
事例3 孩子的理想我不喜欢
事例4 爸爸太过严格
第2章 讨厌上学
事例5 面对散漫的孩子，妈妈该怎么办？
事例6 讨厌去学校
事例7 孩子不愿意记录老师的要求
事例8 对父母的提问不理不睬
事例9 孩子在学校里打同学
第3章 突然成了叛逆儿
事例10 孩子对大小事都心怀不满
事例11 突然就成了叛逆儿
事例12 经常性地惹祸闹事
事例13 孩子好像得了抑郁症
第4章 无法融入朋友圈
事例14 孩子很难和朋友友好相处
事例15 超级固执又爱发脾气
事例16 想和孩子做朋友，却工作过于繁忙
事例17 如果没有我，孩子就什么都做不好
事例18 孩子的行为太没教养
第5章 了解孩子擅长什么
事例19 不了解孩子擅长什么
事例20 孩子只喜欢看电视和打游戏
事例21 孩子挺聪明，就是不学习
事例22 孩子行为幼稚且注意力不集中
事例23 孩子的要求越来越多
内容摘要
孩子们经常说些违心的话，做些违心的事，妈妈知道这背后的真实原因吗？
孩子上小学啦！
可是，从上学的第一天开始：孩子挺聪明，就是不爱学习。
(他是真的不喜欢学习么？)孩子整天只知道看电视玩游戏。
(我怎么说他都不听，该怎么办？)对父母的提问不理不睬。
(我的说话方式错了吗？)妈妈说东，该子总是往西。
(他的心里到底藏着一个怎样的小孩？)本书深入分析孩子们隐藏内心、故意采取违心行为的心理，是探讨淘气孩子心理的实用手册。针对孩子认知发育、
心理情感发育、不适应学校等问题，以真实案例为基础，通过诊断和开处方的形式给出解决方案。
妈妈懂点淘气孩子心理学，请这样和孩子说话，就能零吼叫养出好孩子！
精彩内容
父母的唠叨其实哪有喜欢唠叨的父母？但是又是什么让父母不得不整天唠叨不停？是不是有什么方法让父母别再唠叨呢？不再唠叨唯一的方法就是不开口说，用行动找到解决问题的方法。
很多时候，父母并不觉得自己是在唠叨，反而认为自己是在给孩子宝贵的忠告。父母总是认为“要是不时刻提醒孩子，他们根本就不会去整理玩具，也不可能自觉地去做作业，更不会在意是不是会伤别人的心，而且什么煤气之类的也一点儿不小心……”其实父母是担心一旦没关注孩子，就没尽到自己为人父母的责任。
虽然父母这样的想法并没错，但他们不知道经常这样做会伤害孩子的心。
孩子们在父母发火的时候，可能表现出叛逆或怪异的行动。这只是因为他们也从心里感到难为情而已，所以父母可以试着在唠叨前，先假设一下如果这个孩子不是我的孩子，我会怎么做。
设想一下，全家人一起吃晚饭时，孩子把饭菜掉在桌子上，家长试着不说什么，只是擦干净。如果到了该睡觉的时间，可不可以轻抚一下孩子的头，然后给他们一个拥抱？像这样，不用言语而是用温暖的行动来对待孩子，应该会有更好的结果。
对调皮的孩子要细声说话与父母交流的时候，他们经常询问我们，“要想让孩子听话，是不是先得调高嗓门？”“要想听孩子答应一声，难道得求他们？”“是不是得像坏了的录音机一样反反复复地说才行？”如果说孩子根本听不进父母的话，那么该怎么办呢？父母真想让孩子听话，就应该直接找孩子交谈。不要在房间的另一边或过道里大声嚷嚷，而是到孩子所在的地方，看着孩子的眼睛讲话。如果孩子太小，父母就应该蹲下身子，和孩子保持平视，甚至可以摸着
孩子的头和他们对话。
父母希望孩子能完全按照自己的要求行事时，最好能给孩子具体而准确的指示。父母大多时候只是对孩子说：“你多用点心。”“你多努力一下。”“加油。”“小心点。”“你到底什么时候才能长大啊？
”“你就不能做得像个大孩子一样吗？”这些话其实并没有什么实际效果。父母需要更具体清楚地表达自己的要求，才能让孩子更好地理解并按要求去做。
说话的时候幽默一些也是不错的方法。8岁的小俊根本不听妈妈的话，妈妈如果只说一次，小俊肯定没有回应，就算妈妈说三四次，小俊也基本不理。因为太生气，妈妈终于有一天拿着手电筒来到了儿子身边，照他的耳朵。
“妈妈你干吗？”小俊问。
“我在看你的耳朵啊，”妈妈轻轻地说，“不管是让你收拾书桌，还是让你整理房间，你总是听不见，所以肯定是什么东西进了你的耳朵，所以你的耳朵堵住听不见了。”小俊一听，“扑哧”一声笑了出来：“行了，知道了，我知道您要说什么了。”像这样适当地使用幽默，父母的话在孩子心里就收到了百倍的效果。和大声嚷嚷着重复二三十次相同内容的方法相比，这是多么新鲜有效啊。父母肯定想象不到让孩子听话还可以使用幽默的方式。
其实，父母们因为忙，又不想让孩子为所欲为，在教育孩子的过程中逐渐变成了事事命令的形式也不是不能理解。
孩子天性好动、爱玩，这也是孩子的可爱之处。看到小孩子晃晃悠悠学走路的样子，或者8岁的孩子做个小鬼脸，哪有不哈哈大笑的大人呢？在孩子的成长过程中，不时地运用些幽默，会给孩子更轻松的氛围——当然也不能整日嘻嘻哈哈，失去了教育中应有的严肃。所以父母可以在日常中适当使用幽默，并尽力降低声调，这样孩子一定会与你更亲近。
制定让孩子听话的策略孩子一旦上了小学，说起话来一套一套的，甚至让人怀疑他们都有实力去参加辩论会了。为了让这样的孩子乖乖听话，父母有必要制定一套协商策略。协商是为了商定出一个一致的目标。
比如，和朋友一起玩的时候，首先要决定玩什么，这时最重要
的就是“怎么玩才能更有意思”。孩子如果只强调自己想玩机器人游戏，而忽视朋友想玩过家家的想法，那实际上就没有商量的余地。
能同他人商量的孩子会找到“大家都想玩得更开心”这个重点，想出多种好玩的游戏。“我们从哪个开始玩呢？”或者“我们用机器人玩过家家吧。”类似这样的方法，其实可以让所有人都满意。
为了培养孩子的这种能力，日常生活中即使只是遵守一个小规定，父母也不应该用命令或指挥的方式，而是尽量调整自己和孩子的要求，找到共同点，以得出让双方都满意的结果。P26-29
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