钢琴基础应用教程
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全新
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作者刘艾芗 主编
出版社人民音乐出版社
ISBN9787103048115
出版时间2014-04
装帧平装
开本16开
定价52元
货号1201262693
上书时间2024-12-16
商品详情
- 品相描述:全新
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目录
教学说明
(第二学年上学期)
第一单元音阶流畅性技术训练
基本练习一:音阶与琶音
基本练习二:专项技术练习
练习曲(OP.37No.1)
练习曲(OP.37No.2)
练习曲(OP.599No.61)
练习曲(OP.120No.1)
练习曲(OP.120No.2)
练习曲(OP.599No.69)
练习曲(OP.37No.10)
练习曲(OP.120No.23)
茉莉花
小步舞曲
前进
塔兰泰拉舞曲
乒乓变奏曲
郊游
小奏鸣曲(OP.55No.1)
小奏鸣曲(OP.36No.2)
第二单元琶音技术训练
基本练习一:音阶与琶音
基本练习二:专项技术练习
练习曲(OP.120No.12)
练习曲(OP.599No.84)
练习曲(OP.37No.8)
练习曲(OP.37No.22)
练习曲(OP.599No.92)
练习曲(OP.821No.31)
练习曲(OP.599No.87)
练习曲(OP.276No.5)
小复调曲
小步舞曲
小变奏曲
牧歌
摇篮曲
燕子
小奏鸣曲(OP.36No.2第三乐章)
小奏鸣曲(OP.36No.3第三乐章)
第三单元轮指与跳音技术训练
基本练习一:音阶与琶音
基本练习二:专项技术练习
练习曲
练习曲
练习曲(OP.599No.97)
练习曲
练习曲(OP.37No.9)
练习曲(OP.636No.9)
练习曲(OP.120No.24)
练习曲(OP.37No.37)
无锡景
小步舞曲
我是一条小青龙
卖报歌
洋娃娃和小熊跳舞
勇敢的骑士
小奏鸣曲(OP.36No.4第一乐章)
小奏鸣曲(OP.36No.5第三乐章)
第四单元连音符技术训练
基本练习一:音阶与琶音
基本练习二:专项技术练习
练习曲(OP.599No.63)
练习曲(OP.139No.45)
练习曲(OP.599No.82)
练习曲
练习曲(OP.37No.16)
练习曲(OP.599No.70)
练习曲(OP.37No.48)
练习曲(OP.37No.50)
小步舞曲
小黄鹂鸟
篱边的玫瑰
森林波尔卡
小小行列
再会
小奏鸣曲(OP.36No.5第一乐章)
小奏鸣曲(OP.20No.1第一乐章)
(第二学年下学期)
第五单元装饰音与保留音技术训练
基本练习一:音阶与琶音
基本练习二:专项技术练习
练习曲(OP.823No.53)
练习曲(OP.748No.14)
练习曲(OP.599No.76)
练习曲(OP.599No.81)
练习曲(OP.849No.l)
练习曲(OP.849No.2)
练习曲(OP.139No.47)
练习曲(OP.139No.34)
一朵红花山顶开
布列舞曲
北风吹
威尼斯狂欢节
小黑人
甜梦
小奏鸣曲(OP.151No.1第三乐章)
小奏鸣曲(OP.36No.5第二乐章)
第六单元双音与和弦技术训练
基本练习一:音阶与琶音
基本练习二:专项技术练习
练习曲(OP.599No.88)
练习曲(OP.718No.5)
练习曲(OP.276No.20)
练习曲(OP.37No.28)
练习曲(OP.636No.3)
练习曲(OP.37No.35)
练习曲(OP.61No.27)
练习曲(OP.636No.13)
洁白的雪
加伏特舞曲
小谐谑曲
扎红头绳
那不勒斯舞曲
阿坝夜会
小奏鸣曲(OP.36No.3)
小奏鸣曲(OP.55No.3)
第七单元半音阶技术训练
基本练习一:音阶与琶音
基本练习二:专项技术练习
练习曲(OP.821No.7)
练习曲(OP.821No.8)
练习曲(No.109)
练习曲
练习曲(OP.829No.9)
练习曲(OP.64No.9)
练习曲(OP.139No.53)
练习曲(OP.139No.67)
练习曲(OP.636No.19)
康定情歌
小赋格曲
在草地上
八音盒
春之歌
到郊外去
小奏鸣曲(OP.55No.2第三乐章)
奏鸣曲(OP.49)
第八单元综合技术训练
基本练习一:音阶与琶音
基本练习二:专项技术练习
练习曲(OP.849No.11)
练习曲(OP.718No.1)
练习曲(OP.849No.24)
练习曲(OP.120No.14)
练习曲
练习曲(OP.61No.7)
练习曲(OP.66No.13)
练习曲(OP.636No.12)
井台会
二部创意曲
欢乐的牧童
游击队歌
西班牙舞曲
喷泉
小奏鸣曲(OP.49No.2第二乐章)
奏鸣曲(K.545第一乐章)
四手联弹
哆来咪
运动员进行曲
匈牙利舞曲(No.5)
军队进行曲
内容摘要
《高等职业艺术教育适用教材:钢琴基础应用教程(二)》采取以技术为主线,科学性与艺术性相结合的编写路径。不仅将每个技术点作为单元划分,分别集中练习和掌握,并在后续中不断拓展和加强,而且将技术理论与相应的钢琴曲目有机结合,突出钢琴学习的系统性、应用性和岗位性。“既授之以鱼,又授之以渔”,从而为学生的终生钢琴学习和成为“钢琴辅导教师”职业能力的培养打下了坚实的基础。
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