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父母的天职

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作者胡萍 著

出版社北京理工大学出版社

ISBN9787568250993

出版时间2018-05

装帧平装

开本16开

定价39.8元

货号1201731572

上书时间2024-12-16

书香美美
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品相描述：全新
商品描述
作者简介
胡萍，有名青少年性健康教育专家特邀儿童教育专家独立研究人
四川都江堰人。1986年毕业于重庆医科大学儿科系，先后任儿科医师和儿科学讲师，2001开始研究儿童性心理发展和儿童性健康教育。多次受邀参与、四川卫视、新浪网、凤凰网、摇篮网等儿童相关节目录制。2004年开始在全国近百个城市开展儿童性教育父母课堂和孩子课堂。主要著作：为父母写的书：《善解童贞》系列为孩子写的书：《成长与性》。

目录
1父母都会犯错误
世上没有完美的父母
导致父母犯错的三大因素
父母的成长与使命
2我在育儿过程中犯下的错误
对孩子早期生命内在发展的无知
学习钢琴的经验和教训
对孩子人格建构的破坏
将孩子置于危险的境地
过多的包办替代
不懂得用心灵倾听孩子
忙于工作后对孩子的忽视
训斥和误解
矫牙风波
3离家求学的得与失
我为什么要带根儿离家求学
离家求学带来的遗憾
夫妻情感的考验
找到我终身喜爱并从事的事业
给带孩子离家求学的父母几点建议
4父母容易犯下的错误
破坏孩子感受美的能力
无视孩子的情感需求
破坏孩子的动手能力
让孩子随地大小便
不懂小朋友之间的交流方式
无视孩子当下的感受
教孩子说谎
用体罚的方式来教育孩子
没有规矩，不讲规则
陪伴需要用心
破坏孩子的好奇心和探索兴趣
不会写中文的中国女孩
5父母自身存在的缺陷
缺乏解决问题的勇气
缺乏独立自主精神
盲从于老师的决定
逃避责任
不够爱孩子
不懂得倾听孩子的心声
不为孩子提供有效的保护和帮助
容忍家庭暴力
按照自己的思维要求孩子
不懂得建构、执行规则
把孩子当成实现自己人生价值的工具
忽视权威的建构
缺乏认知，“误诊”孩子
被孩子的无理要求绑架
重知识输入，轻人格培育
致谢

内容摘要
在家庭教育中，我们都不是完美的父母，锚误的教养方式都有哪些？
在养育孩子的道路上，有哪些我们容易犯下的错误？父母自身又存在哪些成长缺陷？
教养孩子的过程，就是和孩子一起成长的过程。
在《父母的天职(重塑自我，陪孩子一起成长)》中，有名家庭教育专家胡萍通过回顾20年的育儿生活，与读者分享了自己在培养儿子的过程中所犯下的错误及反思。其中有作者本人和孩子爸爸正确与错误的教育观点和行为；有为了带着儿子求学，不得不与孩子爸爸分开到异地上学的特殊经历；有父母自身存在的成长缺陷及种种不当的教育方式……作者毫不避讳地在书中坦承自己的错误和过失，现身说法，用切身的经历和深刻的反省，警醒读者的同时传授正确的育儿经验。

精彩内容
推荐序向天下父母和教师推荐这本书我与胡萍只在深圳见过一面，却一聊就是三四个小时，因为她对儿童性教育的探究吸引了我。一般人谈性教育往往仅限于观念方面，而她既有科学的理念又有具体的方法。也许，这与她受过医科大学儿科的专业训练和从医的实践有关，更得益于她长期对儿童性教育执着的调查研究。我们自然聊到各自的孩子。说实话，任何人养育孩子都是一种历险，儿童研究者也不例外。说起儿子，胡萍容光焕发，因为她儿子刚刚被剑桥大学生物系录取，作为陪读的母亲有充分的理由骄傲。但是，最让我好奇的不是剑桥，而是她儿子经常不完成老师的作业，总是用各种各样的实验成果代替。在去剑桥大学面试的时候，她儿子除了生物研究报告，居然带去自己做西餐的图片集，并且因此受到剑桥教授的青睐。各位读者朋友想一想：一个不完成作业却着迷于各种实验和做西餐的孩子，如何面对高考？而又是如何折磨父母那颗万般担忧的心？所以，当胡萍流露要写一本关于自己如何教育孩子的书时，我自告奋勇愿意作序推荐。待我看到胡萍的书稿，却因其过人的勇气与坦诚而备受震撼。我没想到，胡萍会把养育儿子的详细过程，包括许多隐私和盘托出。每一个成长的点滴，都包含着她的努力发现和思考。读她的书既可以作为育儿的详细个案，也可以作为如何应对成长难题的具体参照。也许，她想借鉴教育家陈鹤琴的方法，以自己的孩子为个案，探索儿童的身心发展特点和成长规律。我没想到，胡萍会对自己的教育过失有那么多细节的展示和反思。今天，多少人在粉饰自己的经历？当孩子考入名校，似乎父母过去的无知也变成真理。如果不是胡萍自己所述，我们无法想象，她会与孩子发生那么多冲突，并且是儿子的激情表白让她惊醒，从而发现自己的焦虑和扭曲。我没想到，胡萍会对当今的教育有那么多批判，如鲁迅所描绘的那样，她用一个母亲的肩膀，为幼小的儿子扛住黑暗的闸门。她不轻信，即使对被视为经典的蒙台梭利教育和华德福教育在中国的流行，也有着深深的质疑。在我读过的各类家庭教育著作中，如此真实和犀利，如此个性和坦率的，是不多见的。胡萍以虔诚之心，为读者端上了自己的私房菜。尽管不够完美，胡萍的这本书已经是难得的佳作，其最重要的价值或许可以概括为以下四个方面：一、把孩子的健康发展放在位心理学的常识告诉我们，孩子在12岁之前，能否和父母建立亲密的依恋情感，对其一生的安全感和幸福感至关重要。因此，孩子越小越需要父母的陪伴。胡萍的非常之举是一直陪伴儿子到高中毕业。为了儿子的发展，她甚至抛家舍业，只身带儿子去成都和深圳求学。离开成都某学校时，胡萍既失去了工作和收入，又失去了住房，这需要多么大的勇气。我并不赞成夫妻分离，而主张夫妻关系，亲子关系第二，因为夫妻关系对孩子影响极为深远。胡萍的特殊性在于，她在良好夫妻关系的前提下，剑走偏锋，助子成才。当然，胡萍的有些做法不可复制，也不宜学习。她值得学习的是充分尽到母亲的天职，把孩子的健康发展放在位。二、不打扰孩子，培养兴趣与专注许多父母一边经常以喝水或吃水果等事由打扰正在做事的孩子，一边抱怨孩子做事情不专心，这不是自相矛盾吗？而当胡萍发现1岁多的儿子迷上玩手电筒，甚至能玩一个多小时时，她从不去干扰孩子。她知道专心致志做事才能培养孩子的专注力。与许多父母信奉“只要把学习搞好了，别的什么都不要管”不同，胡萍格外珍惜孩子的兴趣发展。当孩子逐渐长大，迷上做西餐，尽管课业紧张，胡萍还是给孩子提供所需的厨具和食材。直到高考前，孩子依然兴致勃勃探究各种各样的西餐技艺，并且用心琢磨和实践。胡萍明白：孩子需要学习，更需要生活。三、划清界限，培育孩子的健康人格我赞同韩国教授文龙鳞的一个重要观点，即10岁之前要教会孩子做人，特别是能明辨是非。可是，在目前的教育环境里，引导孩子明辨是非并非易事。比如，孔融让梨值得提倡吗？当孩子的玩具被小朋友抢走该忍气吞声吗？对于诸如此类的现实矛盾，胡萍都没有回避，而是深入思考，形成自己的价值观，并且引导孩子分清是非。她努力把孩子培养成为一个尊重自己也尊重他人的现代人，拥有爱心和责任感。比如，当儿子在剑桥大学幸运地遇见坐在轮椅上的科学大师霍金，有人问他为什么不抓住这个难得的机遇与霍金合影留念，他摇摇头说，随便打扰大师是不礼貌的。四、不怕碰撞，与孩子一起成长如果某些读者以为，胡萍既然如此投入教育孩子，一定是脾气温和一切顺着孩子，其实不然。胡萍也会着急上火，也会委屈得大哭，甚至在盛怒之下，把儿子做好的大虾扔进垃圾桶。但是，即使在险些失去理智的情况下，她都会仔细听儿子的话。如果发觉孩子有理而自己无理，她会静默会道歉，甚至会请求儿子的一个拥抱。对于胡萍，我是先读其书后见其人。但是，完全出乎我的意料，胡萍写书做研究居然是儿子在背后督促，因为儿子希望母亲有自己的追求与事业，并且以自己的自理和独立让母亲放心。于是，我们见到了学业有成的孩子，也见到了著述甚丰的母亲。多年前我们在研究中提出，21世纪是两代人相互学习共同成长的世纪。如今我可以说，胡萍母子就是共同成长的楷模。基于以上理由，我愿意向天下父母与教师推荐胡萍的这本书，不是因为她的孩子考上剑桥大学，而是因为她有着教育每一个孩子都需要的爱心、责任与智慧。中国青少年研究中心研究员国务院妇儿工委儿童工作智库专家中国教育学会家庭教育专业委员会常务副理事长孙云晓前？言父母的天职是什么每一个人来到这个世界，生命中都被上天赋予了职责，我们就把上天赋予的职责叫作天职吧！曾经，我们是父母的孩子，孩子的天职是让自己健康成长，实现自己生命的价值；现在，我们的身份中增加了父母的角色，当孩子叫我们“爸爸”“妈妈”的时候，我们是否想过这个称呼中包含着的天职是什么？在养育根儿的二十多年里，我一直在思考这个问题。伴随着根儿的成长，伴随着我在教育领域里接触到更多的父母和孩子，这个问题的答案渐渐在我的内心清晰起来，成为我研究教育的根基思想。父母的天职是要懂得孩子的身体发育规律，保证孩子的身体健康成长。由此，当我为根儿中学期间作业压力非常大而焦虑的时候，根儿告诉我，他和另外三个同学分工合作做每天的作业，当然是不能够让老师发现的。此时，我认为他有意识保证自己每天晚上十一点后能够睡觉，这是他对自己健康的保护，我支持他。父母的天职是要懂得孩子的身心发展规律，保证孩子心理和认知健康发展。根儿在很小的时候，每天要开关电灯无数次，有时候会连续开关电灯一小时。我知道那是根儿在探索开关和灯的关系，探索他的手指按压开关与灯泡发亮的关系，我会一直抱着他，站在开关前，任由他探索。父母的天职是要帮助孩子建构对这个世界的安全感，让孩子在充满爱、尊重、信任和帮助的环境中长大。当根儿很小的时候，我不懂得依恋关系对孩子安全感的重要性，在根儿断奶后我就把他留在成都，自己回到昆明上班。当我现在知道自己当初因为无知犯下这个错误时，悔之晚矣。父母的天职是要发现和保护孩子的天赋，让孩子的天赋拥有自由生长的空间。根儿对厨艺有着天生的热爱和激情，我们积极满足他的愿望，给予他充分的物质支持和精神鼓励。在学业紧张的中学时代，他可以用一整天来研究面包的烤制，也可以用一整天来研究高汤的制作，还可以用一整天来烤牛排。我希望他因为厨艺对生活充满热情，因为厨艺发现自己。父母的天职是要帮助孩子建构生存的勇气和智慧。根儿在经历剑桥的数次考试中，每当遇到困境时，我们都允许他表达自己的痛苦和压力，也允许他做出自己的选择，同时也鼓励他不要轻易地放弃自己的梦想。我知道，一旦他坚持后获得成功，他就能品尝到坚持和忍耐带来的快乐和幸福，这是我们面对生活最根本的勇气和智慧。父母的天职是要与孩子一起成长。我们次做父母，不懂孩子，不懂养育，甚至不懂自己。在养育根儿的过程中，我们犯下了许多错误。这些错误为根儿的生命留下了阴影，导致了根儿的成长缺陷，虽然根儿已经长大，我仍然能够看到根儿的成长缺陷给他后来的发展带来的影响，然而我却已经无能为力。此时，我也理解了，为什么我们每一个人的生命中都有成长缺陷，而这些成长缺陷成为阻碍我们获得幸福感、获得成就感、获得尊严感的绊脚石，突然明白这个世界没有完美的妈妈和爸爸。由此，我学会了宽容、理解、接纳、尊重，这是我养育孩子获得的优选成长。父母的天职是什么？如果要细细数来，还有好多好多。总之，父母的天职是爱孩子。这份爱，是理性与感性的结合，是能够重塑孩子生命和灵魂的能量，是帮助孩子实现生命价值的智慧，是父母重新发现自己生命状态的反光镜。这份爱，让孩子的生命根植其中，让父母的生命根植其中，然后，孩子和父母的生命之花都能够得到完美绽放！ 根儿2012年就读剑桥大学耶稣学院，现在，根儿已经硕士毕业。在剑桥大学四年的学习过程中，他不仅仅完成了自己的学业，也有对自己生命的思考——我到底要成为一个怎样的人？带着这样的思考进入了社会，我相信，他能够成为他想成为的人！记得在做了妈妈之后，我一直有一个心愿：在根儿上大学的那一天，我要把一本记录他成长的日记本，作为他成年的礼物送给他，让他保留自己成长的经历和我们对他的爱。后来，博客日记变成了与博友们交流孩子成长的地方，在记录根儿成长的同时，我也在反思自己的教育观念和方法，反思整个中国的教育和传统。于是，“日记本”里不仅仅只有根儿独自的成长经历，还有我与博友们思想的交汇，这些经历和思想成就了《父母的天职》系列书籍。这套书是我们与根儿二十年共同成长的纪念，也是我们二十年共同成长的经验与教训的分享！希望这套书能够给读者带来一些思考，在教育孩子的道路上，我们懂得了父母的天职，成就的不仅仅是孩子，更是我们自己！最后，希望这套书能够帮助到更多的家庭！ 胡？萍

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