自然资源综合考察委员会研究
全新正版 极速发货
¥
61.6
6.3折
¥
98
全新
仅1件
作者张九辰 著作
出版社科学出版社
ISBN9787030365132
出版时间2013-03
装帧平装
开本其他
定价98元
货号1200431070
上书时间2024-12-04
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
-
目录
导言
一、综考会发展的社会背景及留给我们的问题
二、综考会研究的现状
三、本书关注的问题
四、本书的资料来源
五、全书内容与结构
第一章 自然资源综合考察的兴起
第一节 1949年以前的考察
一、外国人在华探险
二、中国学者自行组织的考察
三、政府机构推动的考察
第二节 新中国综合考察兴起的社会背景
一、科学研究的计划性
二、地区经济建设的带动
三、学科发展的需求
第二章 建立综合考察组织机构的探索
第一节 完成重大任务的临时性组织
一、专业委员会
二、大型考察队
第二节 探索新的组织方式
一、苏联的经验
二、两种方案
第三节 建立专门管理机构
一、成立办公室
二、机构职能的重叠
第三章 作为组织机构的综考会(1956~1959)
第一节 体制建设
一、组建委员会
二、队与会的关系
第二节 考察队的组织方式
一、组织结构
二、工作制度
三、协作关系
第三节 围绕“十二年远景规划”开展社会主义大协作
一、服务区域开发:以西北地区综合考察为例
二、领导中苏合作:以黑龙江流域综合考察为例
三、调整考察方向:从云南到华南的热带生物资源综合考察
四、论证重大工程项目:以南水北调综合考察为例
五、带动新兴学科:以冰川与沙漠考察为例
第四章 具有双重职能的综考会(1960~1965)
第一节 综合考察工作会议
一、第一次综考会委员会会议
二、第一次综合考察工作会议
三、第二次综考会委员会会议
第二节 按照任务建立研究室
一、招揽人才
二、确定研究室的方向
三、建室后面临的问题
第三节 对方向、任务、体制的讨论
一、行政机构还是学术机构
二、摸清资源还是提出方案
三、规划、区划还是远景设想
四、侧重基础还是侧重应用
五、个人姓“综”还是机构姓“综”
第四节 建立制度
一、确定研究室与考察队的关系
二、野外组织管理制度
三、人员培养制度
四、成果考核与鉴定制度
五、思想政治工作制度
第五节 从“十年规划”到三线建设:以西南综合考察为例
一、“十年规划”的设想
二、三线建设中的调整
第五章 从撤销到恢复(1966~1977)
第一节 批判“经济为纲”
一、提出“经济为纲”
二、批判引出的问题
第二节 机构的存废
一、几度提出撤销综考会
二、撤销后的人员安排
三、筹建自然资源综合考察组
第三节 不同时期的组织方式:以青藏高原综合考察为例
一、综考会撤销以前
二、综考会撤销以后
三、综考组时期
第六章 从重建到整合(1978~1999)
第一节 重建中调整机构设置
一、机构重建
二、研究室的演变
三、挂靠机构的去向:从动能研究室到能源研究所
第二节 改革中调整运行机制
一、扩大研究所自主权
二、密切与决策部门的联系
三、多种渠道争取任务
第三节 体制转换中重新定位
一、开拓新领域
二、建立新型科技平台
三、研究所定位中的困惑
四、资源科学体系初步建立
第七章 余论:任务带动与学科发展
第一节 “任务带学科”的历史作用
第二节 综合考察中的学科建设与资源科学的理论困境
第三节 综考会带给我们的反思
参考资料
附录 综考会机构大事记
后记
内容摘要
中国科学院成立以后,为配合国家建设组建了多个大型自然资源综合考察队,并于1956年成立了负责组织与协调的办事机构――自然资源综合考察委员会(简称综考会)。60年代以后,综考会逐渐由办事机构发展成学术研究机构。从此以后,综考会成为中科院中的一个特殊机构。在性质上,它具有管理和研究的双重功能;在隶属关系上,它一度由中科院和国家计委双重领导;在组织结构上,机构内部以完成综合性的工作为主的考察队和以开展专业研究为重点的研究室两种体制并存。综考会成为囊括了任务与学科双重责任的机构。本书根据综考会的特点及其时代背景,按照时间的顺序将综考会的历史分为几个时段进行分析研究。靠前章概述了1949年以前的考察工作,并分析了新中国综合考察的兴起经过及动因。第二章分析了新中国成立后到综考会创建前,中科院对自然资源综合考察工作的组织方式。第三章侧重于研究1956年综考会成立以后至1960年以前,作为一个组织协调机构的体制特点和工作方式。第四章分析了综考会扩大为研究实体、兼具组织协调与科学研究双重功能之后,面临的诸多问题与制度建设。第五章探讨了""对于综考会工作方针和政策的冲击,以及在此期间综考会被撤销和重建综考组的过程。第六章叙述了综考会在改革开放时期的重建,以及在经济体制转型过程中的调整。本书的很后一章,试图在对综考会研究的基础之上,探讨"任务"与"学科"的关系。探讨学科理论建设的条件与前提,探讨综考会带给我们的启示。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价