给孩子看的史记故事（全五册）

1.弦高的牛

从小失去双亲的弦牛，靠父母留下来的一间破屋及邻居们的接济勉强维持生活。

为了给自己建造一间大房子，弦高在朋友阿七的建议下饲养小牛以待牛儿长大卖牛建房。

在去洛阳卖牛途中的弦高，无意中听到秦国攻打祖国的消息，弦高会怎么样做呢？

假装不知道继续卖牛找新地方盖房？还是……

————

2.卫懿公的鹤

卫国国君卫懿公想养只宠物来解闷。面对形态各异的动物，卫懿公千挑万选都觉得不满意。

直到一只翅膀为青色的鹤出现在他的面前，他才真切地感觉到——这才是自己*想要的。他不但给仙鹤起了名字、建了房子、备了车子……，还给鹤封了将军！

狄国得到卫懿公如此宠溺仙鹤的消息，派兵攻打卫国。卫国的将士们愿意拼命保护他们的国君吗？卫懿公和他宠爱的仙鹤们结局如何？

————

3.商纣王的筷子

商朝天子商纣王，英勇战胜黑熊解救大家于危难，博览群书用智慧成功引诱黑熊从树上下来。他谦虚好学、克己勤免，他是难得的好君王。

因担心受灾百姓而吃不下饭的商纣王，收到一双大臣进献的精美的象牙筷子。用了这双筷子，商纣王觉得吃到嘴里的饭菜都变得美味啦。有了象牙筷子，他还想要金盘玉碗、*好的桌子、*华丽的丝布、*漂亮的餐厅、*宏伟的宫殿……

————

4.秦穆公的马

草上飞——秦国国君秦穆公*钟爱的马，为此，秦穆公专门安排99个马夫照顾它。

一天，被关在马棚里的草上飞竟然不见了。而焦急等待的秦穆公等来的却是草上飞被野人分吃的消息。

听到这个消息，秦穆公会怎么做？狠狠惩罚吃了草上飞的野人们？还是……

————

5.季札的剑

吴国小王子季札，在察看受灾百姓时得到一把稀世宝剑，并为其命名为“七星宝剑”。

季札带着宝剑出访晋国途径徐国时，先拜访了自己的好朋友徐国国君。徐君非常喜爱季札的宝剑。出访任务尚未完成，季札还不能将代表国家形象的宝剑送于徐君。季札在心里承诺：等出访归来再次路过徐国时，再把宝剑送给徐君。

出访完成后，晋国*有权力的智大人邀请季札到其家中做客，并愿意用其仓库中所有宝剑外加百两黄金换季札的宝剑，面对如此诱惑，季札会跟他交换吗？

——————————————————————————————

2009年生，就读于福州教育学院附属第四小学，2019年被评为福州市新时代好少年，9岁举办个人画展。其创作的美术作品先后获得2016年福州市中小学生现场命题绘画大赛一等奖、2017年福州市青少年科技创新大赛科幻绘画比赛一等奖、2018年海青节·第五届榕台中小学书画大赛一等奖、2019年福建省第六届艺术节书画大赛一等奖，及全国中小学生第六届艺术节三等奖等。2020年，其插画作品《活雷锋》获得“以艺抗疫 情暖人间”福州市中小学生疫情防控艺术作品比赛一等奖，插画作品《武汉加油》《逆行者》发表于学习强国、新华网、《科普时报》、《小学生周报》、《青年博览》等媒体及福建省教育厅官网等。

倾情

胡振民 原副部长，中国文联原党组书记，中国关心下一代工作委员会常务副主任

郭东健 民盟中央美术院副院长，福建省画院原院长，福建省美术家协会原副主席

尹小林 国学网创始人，首都师范大学国学传播研究院常务副院长

于钟华 知名学者，《百家讲坛》主讲人，浙江大学研究员

袁 彦 北京人文大学国学院副院长，全球私塾联谊会发起人之一

语

这套别出心裁的史记故事新编，不仅切合小朋友们认知，并兼顾趣味和美感的需求。本书编写于史有据，朴素真实，又能发挥想象、生发、点染，文字简洁、叙事清晰，充满童趣。画面布局讲究，繁而不乱，密中有疏，很有动作性和情节感，也不乏细节的勾勒；人物造型夸张自然，善恶美丑塑造鲜明、灵动；线条有力、流畅，一笔下去，不见犹豫；设色和谐、典雅，层次分明，在复古深沉的色调中透露出厚重的历史感。

——胡振民

本书以《史记》为线索，以广大少年儿童为读者对象，选题别致，寓教于乐，内容生动有趣。一本儿童喜爱的彩绘故事，不但要具有较高的绘画水准，而且需要贴近儿童心理，既要手法自然、润物无声，又要言之有物、耐人寻味。这套由11岁少儿执笔彩绘的作品很好地做到了这些。

——郭东健

国学的传播，需要多元化的方式。很欣喜看到一位国学老师和一位11岁孩子共同创作的这套关于史记故事的国学绘本。作者用有趣的故事、灵动的画笔，让历史变得更加生动，这种传播国学和历史文化的方式，值得肯定。

——尹小林

由事入史，循史入文，进而以文化人，不啻是学习和进入中国传统文化的一条捷径。加之该丛书图文并茂，赏阅者心，悦读者目，故乐于向大家。

——于钟华

孩童天性活泼，且不喜拘束。唯好闻故事，乐而不疲。近因西风东渐，时人好异，前有趋采安徒生格林其寓言，后又争引米奇老鼠车霸金刚之商作，并以教童，皆不得良效，止于肤浅驳杂，或至于五色五音而已。此书取材良史、文辞雅致、绘图精良、深浅得当，极适童子乐览、会心有笑、谈吐有资，兼收文以载道、蒙而养正、化民成俗之功效，可谓大有裨益于今人后世。钦哉！ ——袁彦