近代中国西北科学教育史
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作者李晓霞 著
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787516190432
出版时间2017-10
装帧平装
开本16开
定价59元
货号1201608323
上书时间2024-12-03
商品详情
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作者简介
李晓霞，1976年生，甘肃靖远人，现为咸阳师范学院教育科学学院副教授。2013年获西北大学科学技术史博士学位，研究方向为科学教育传播与科学教育史。先后主持国家社会科学基金年度项目、陕西省社会科学基金项目、陕西省社科界重大理论与现实问题研究项目、陕西省教育厅科学研究计划项目、陕西省教育科学“十二五”规划课题、咸阳师范学院专项科研基金项目与教改项目等8项，并获批为咸阳师范学院“青蓝人才”工程资助人选。荣获全国多媒体课件大赛二等奖1项、陕西省基础教育很好教学成果二等奖2项、成阳市自然科学很好学术论文三等奖2项、成阳师范学院教学成果二等奖1项。参编《西北联大史料汇编》《民国西安词典》著作2部，参编《现代教育技术技能教程》教材1部。在《电化教育研究》《西北大学学报》《中国科技期刊研究》《编辑学报》《教育评论》等核心期刊发表学术论文20余篇。
目录
第一章绪论
一研究目的与研究意义
（一）研究目的
（二）研究意义
（三）选题来源
二研究现状与文献综合述评
三研究内容与方法
（一）研究内容
（二）难点与重点
（三）思路与方法
（四）创新之处
第二章近代中国科学教育的历史演变
一近代中国科学教育的启蒙与发展
二《科学》与西方现代科学教育理念的传人
（一）《科学》传播科学教育相关的文献调查
（二）《科学》传入的西方科学教育
（三）《科学》传播科学教育的意义
三《科学教育》与其科学教育思想
（一）编辑出版概况
（二）科学教育思想
（三）《科学教育》创刊的意义
四近代西北地区科学教育的历史演变
第三章西北联大的科学教育
一西北联大的历史变迁
二西北联大的科学教育
（一）数学教育
（二）物理教育
（三）化学教育
（四）生物教育
（五）地质地理教育
三西北联大代表性人物
（一）西北高等师范教育开创者李蒸
（二）现代数学家、数学教育家刘亦珩
（三）水利学家周宗莲
四小结
（一）与抗战前西北科学教育的比较
（二）西北联大的历史贡献
第四章西北地区工程教育的肇始与发展
一学科全面、立足本土，以适国家之需要
二通专并重、讲求实际、学以致用，科学教育观一脉相承
三雄厚师资、从严治教，培养工程人才
四充实设备，筹立工厂，经验与学理试验三者并重
五小结
（一）开西北高等工程教育之先河，奠定工程教育体系
（二）以留学生为主的师资队伍，直接采用西方工程教育，提升整体教育水平
（三）工程教学理论联系西北地区工业实践，促进科学教育本土化进程
第五章近代西北地区农学教育体系的形成与发展
一西北高等农业教育的萌芽与初步发展
二陕西高等农业教育的形成与发展
（一）国立西北农林专科学校的科学教育
（二）国立西北农学院与农学教育体系的形成与发展
三甘肃高等农业教育
（一）国立西北技艺专科学校
（二）国立兽医学院
四近代新疆、青海、宁夏的高等农业教育
结论
一首次从科学教育角度，勾勒出近代西北地区科学教育的历史脉络
二实现了中国高等科学教育区域分布的历史性转折
三西北联大成就了西北地区的高等科学教育
（一）构建完善的科学教育体系，填补我国西北地区科学教育的空白
（二）扎根西北，融会世界思想
（三）提升西北科学教育水平，为国家储备人才
四西北联大在中国高等教育史上占据重要的地位
参考文献
后记
内容摘要
科学教育史是教育史中的一个重要组成部分，科学教育在科学技术文明的传承与发展中发挥着重要的作用。本书稿对近代西北地区的科学教育，特别是以抗战时期西北联大的科学教育为核心研究对象进行全面的历史考察与研究，以理清西北地区科学教育发展的历史轨迹与其科学教育体系结构，科学、公正地审视近代西北科学教育在其特殊区域、特殊时期所做的历史贡献。从而丰富并发展科学史的研究，指导西北地区科学教育教学改革，为西北大开发的战略调整提供新的工作思路。
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