什么是最好的父母
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作者(日)河合隼雄 著 张日昇 译
出版社北京联合出版公司
ISBN9787559639554
出版时间2020-10
装帧平装
开本16开
定价65.9元
货号1202152848
上书时间2024-12-03
商品详情
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目录
译者序 用心育子，啐啄同时
前言 你会成为什么样的父母
第一部分 远离“标准病”，做有个性的父母
01 明明现在条件更好了，为什么孩子的问题反而更多了？
02 孩子的养育不尽如人意，是母子关系导致的吗？
03 我能顺利地把孩子养好吗？一想到这个问题就十分不安，怎么办？
04 为什么我总是忍不住对孩子唠叨呢？
05 好害怕做了“母亲”之后，我就不是“我”了，怎么办？
06 对孩子来说，现在的不良诱惑太多了。我该怎么应对呀？
第二部分 学前期，用心储蓄亲子关系
07 对婴儿来说，什么是最重要的呢？
08 很讨厌养孩子怎么办？
09 为什么我觉得为孩子付出那么多，孩子却觉得我没做什么？
10 为什么我总是烦躁不安，总忍不住责骂孩子？
11 总忍不住唠叨孩子“快点”“不行”，怎么办？
12 孩子做的事总是不如我意，是教育方法不对吗？
13 当孩子不听话时，总忍不住想揍他，怎么办？
14 孩子经常发呆，我好担心啊，怎么办？
15 当孩子出现“压力信号”时，我该怎么办呢？
16 孩子特别爱撒娇，他以后能自立吗？
17 什么时候告诉孩子“世界上没有圣诞老人”比较好呢？
18 该怎么跟孩子谈“死亡”呢？
19 学前教育对孩子究竟是好，还是坏？
第三部分 小学期，好父母守住悠然心境
20 都说“表扬孩子很重要”，可我不擅长，怎么办？
21 为什么孩子十岁了，又变得不愿意一个人睡觉了呢？
22 为什么孩子到了四年级，画的画变得乏味起来了？
23 为什么孩子想养动物呢？
24 什么时候让孩子有自己的房间比较好？
25 我不知道作为父亲该如何与孩子相处，怎么办？
26 孩子不去上学，到底是怎么了？
27 孩子在学校受欺负了，我该怎么应对呢？
28 “个性”“有个性地活着”到底是什么意思？
29 在孩子青春期之前，我应该事先做些什么？
第四部分 青春期，接受孩子在对抗中独立
30 为什么孩子上中学后突然变得沉默寡言了？
31 为什么我怎么都接受不了孩子做的某些事？
32 我不想让孩子经历我当年的辛苦，为什么孩子就是不明白呢？
33 为什么孩子总和我唱反调？
34 当孩子烦恼的时候，我该做些什么呢？
35 孩子对我说“气爆了”“不关你事”，我该怎么回应？
36 跟青春期的孩子说话有什么秘诀吗？
37 对于校规有很多争论，那还有必要设立校规吗？
38 如果养育中真出了问题，该怎么办？
39 孩子现在成绩很好，将来一定能幸福吧？
40 为什么兴奋剂竟然流行到了中学生之间？
41 如今的孩子们看起来似乎都没什么烦恼，是这样吗？
42 为什么青春期更容易出现身心疾病？
第五部分 成年早期，在养育终点适时放手
43 孩子不听话，好像我们之间的纽带断了，怎么办？
44为什么我一烦恼起来就困惑得什么结论都得不出来？
45我和孩子总是起冲突，是我们相性不合吗？
46养育孩子该以什么为目标呢？
47倘若养育孩子有终点的话，那是什么时候呢？
48 为什么家人住在一起很重要呢？
后记 “自性实现”与养育孩子
内容摘要
物质丰富的时代，养育孩子的烦恼似乎更多了，大家对孩子有了更高的要求，又时刻担心孩子养不好，父母每日每夜面对着诸多养育困惑，由此而产生了大量的焦虑、担忧、恐慌、烦躁，而这些都只是浮于表面的感受，问题的根源在于不知道究竟什么样的父母才是真正的好父母。日本顶级心理大师、村上春树一生推崇的心灵导师河合隼雄，用朴实的语言轻巧地破解父母的48个养育困惑，从孩子出生到成年，娓娓道破养育本质。抛开高深的心理学术语，用智者般的人生禅语，谈天说地间让万千父母豁然开朗。本书汇集河合先生毕生心理咨询经历中，深深困扰父母的疑惑。囊括从孩子出生到学龄期到青春期再到成年的完整成长历程，帮你看清养育与人生的关系，父母与孩子的关系，以及养育的本质。在这本书里，你能找到让孩子和自己都获得幸福的玄机。
主编推荐
●日本顶级心理学大师经典养育著作，畅销20年，影响两代日本人。
河合隼雄是日本心理学界重量级人物、荣格学派精神分析大师，是日本心理治疗领域无可争议的开拓者和奠基人，也是村上春树一生推崇的心灵导师。这本书在日本畅销20年，影响了两代日本人的育儿观。
●48个直击心灵的问题，化解父母内心深处的烦恼和焦虑
本书汇集河合先生毕生心理咨询经历中，深深困扰父母的48个疑惑，以谈心般的话语娓娓道破，帮你看透养育的本质，以及养育与人生的关系，化解内心焦虑和困惑。
●河合先生亲传学生、北师大心理学部教授张日昇倾情翻译作序，细腻还原河合先生语风，温情再现河合先生的养育智慧。
●日本超人气作家村上春树、日本天后作家吉本芭娜娜、绘本大师几米一致推崇。
●童书作家、三五锄教育创始人粲然盛赞推荐。
精彩内容
01 明明现在条件更好了，为什么孩子的问题反而更多了？
“物质丰富了，人生肯定会轻松。”日本人长期以来都这么想，所以才努力奋斗到现在。但其实并不是这样，物质丰富了，人生反倒是变得艰难了。为什么会这样呢？因为一旦物质丰富了，人在处理事情时就会简单地用物质来解决，而忘记用心了。也就是说，人们在这方面偷了个懒儿，所以如今在养育孩子方面就出现了非常多的问题。
物质丰富之后，生活变得十分便利，而生活便利了之后，人与人之间的关系反而变得越来越淡薄了。比如说买火车票吧，过去你得看着售票员的脸说：“买一张去京都的票。”可现在在自动售票机上按几下按钮，票就出来了。过去买东西想讨个便宜，得对售货员说些奉承话。可现在都去超市了，哪还有讨价还价这回事。换句话说，大家都太理所当然地以为：“节约了心灵的能量，生活变得方便，这不就是进步吗？”
话虽这么说，可光是感慨“物质太丰富了”“生活太便利了”也没有什么用。我们还必须找到物质丰富了之后的生活方式。“以前多好啊，我们都勤俭节约，过着朴实的生活”，这种话毫无意义。还不如考虑在物质如此丰富的时代该怎么养育孩子，该怎么做才能让孩子也能有个丰富的心灵。
过去，用心生活都用不着刻意去想。因为物质匮乏，为了填饱肚子就已经竭尽全力了，所以不知不觉就已经很用心了。父母总是为了能给孩子买点儿什么而努力着，孩子虽然也希望父母能给自己买点儿什么，可也忍着不跟父母开口。
所以在物质丰富的时代，要想让孩子体验到快乐，每个家庭都必须在控制欲望的方面下功夫，这就是所谓用心了。举个例子，假如家里规定了“我们家只在过生日时才能吃蛋糕”，就会让孩子对吃蛋糕这件事感到期待，不是吗？就算不是生日，只要一想到“几月几号就有蛋糕吃啦”也会很开心。只要父母能够用心，孩子就能体验到欢欣雀跃的感觉，这就是下功夫了。可要是每天都能吃到蛋糕的话，孩子就不会那么欢欣雀跃了。
买书也是如此。从前因为一下子买不起很多书，所以孩子就会拼命攒钱。在攒钱的过程中，孩子既懂得了节俭，也能想象买到书的快乐瞬间。在这个过程中，孩子其实一直都在用心，所以事情自然也就会很顺利。就算是父母想买书给孩子，可迫于经济压力，也不能说买就买。假如能跟孩子约好：“那就等过年，用压岁钱买书吧！”这样的处理方法就很棒了。
但现在，只要孩子说我要，父母们基本就会买。如果父母想要用心的话，就需要想：“买这本书对孩子来说真的是件好事吗？”假设，书总共有十卷的话，是一次性都买了好呢，还是一次只买一本好；是对孩子说“要等到过生日呦！”，让他等等看好呢，还是说“好嘞！”，立刻就买下来好；抑或是说“我们家不需要买那种东西！”为好，真的有非常多的选择。
其实真正有钱的人家传统上都是小气的，但我们日本人是暴发户啊，总是有各种各样想花钱的理由。因为曾经的泡沫经济时代使整个日本到处都发生着暴发户的悲剧。所以在经济不景气的当下，对于下功夫用心来说，说不定倒是个机会。
“去买最贵的！”即使你这么做了，孩子也不会欢欣雀跃。相比之下，有人为了刺激而去冒险，当然，那是不同层次的快感，尽管四个人一起冒险，也能体验到某种“一体感”①，但是这可能有害身心或置身危险中，甚至由此可能步人歧途。
在孩子的生命早期，“一体感”原本是在家里体验的。“不是这样的，我们家总是一起吃饭，孩子他爸也都按时回家”，即便这么说，如果父母没有用心的话，也不会让孩子感受到与家人的一体感，孩子也不会开心的。这样的家庭即使表面上看起来过得挺好，也会像用塑料做的，有些华而不实。这样一来，等孩子到了青春期，或许就会成为不良少年，甚至去做一些大人无法容忍的事情。但是，孩子这样做，其实也只是想要打碎这塑料一样的家庭吧！
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