教育是心灵的艺术:李镇西教育随笔选
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作者李镇西 著 著
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567525665
出版时间2015-01
装帧平装
开本16开
定价35元
货号1201033827
上书时间2024-11-26
商品详情
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作者简介
李镇西，著名教育家，获苏州大学教育哲学博士学位。先后任四川乐山一中、成都玉林中学、成都石室中学班主任和语文教师，成都市教科所教育发展研究室主任。现任成都武侯实验中学校长、语文教师、班主任。他在语文素质教育、青春期教育、班级民主管理、后进生转化方面成绩卓著，提出了一系列在全国产生轰动效应的理念，其教育思想和实践模式在广大教师中有巨大的号召力和影响力，教育事迹震动了中国教育界。
所获荣誉
自1982年从教以来曾获“四川省中学语文特级教师”、“全国优秀语文教师”、“成都市十大优秀青年”、“成都市十大教育明星”、2000年“全国十杰中小学中青年教师”提名奖等称号，2003年获得四川省成都市中小学教育专家的荣誉称号。享受成都市人民政府专家特殊津贴，被誉为“中国苏霍姆林斯基式的教师”。
先后在全国20多个省市自治区作教育学术报告数百场，在数十家报刊上发表各类教育文章数百篇，出版著作十多部，其著作多次获得国家级图书大奖。
目录
代序是否还保持着最初的童心？
第一辑情寄教育
用童心报答童心
教育漫笔
“真教育是心心相印的活动”——学习陶行知伟大的师爱精神
追随苏霍姆林斯基——纪念著名教育家苏霍姆林斯基诞辰80周年
关于培养学生平等意识的实践
教育的魅力在于个性——《恰同学少年》序
青年班主任怎样提高科研修养
童心：师爱之源
甜蜜的“苦差事”——谈班主任的苦乐观
我为什么主动要求当班主任？
第二辑若有所思
中小学国情教育刍论
改进爱国主义教育的若干思考
引导学生选择真理
“习惯”、习惯思维及思想教育——高考作文阅卷随感
沉重的思考——中学德育的危机及其原因初探
请尊重学生的选举权
论考试过程中的教育因素——兼评“混班交叉”的考试方法
“解放班主任！”
做一个胸襟开阔、心灵自由的班主任——再谈“解放班主任”
民主教育：不可抗拒的历史潮流——兼谈陶行知的民主教育思想
德育是一种积极的生活方式
第三辑“素质”漫谈
素质教育系列谈
不仅仅是“少布置作业”——也谈“减轻学生课业负担”
让每个学生享受成功
素质教育：一个无奈的概念
第四辑心灵写诗
应回答学生最关心的问题——一次调查的启示
浅议“早恋”
真正的教育是学生的自我教育
正直团结勤奋创造——关于“未来班”的实验报告
培养胸襟开阔的爱国者
引导学生发现美
让班级管理更加科学、民主——再论“权威转化”兼答李荼晶同志
你们是我永远的青春礼物
后记幸福比优秀更重要
内容摘要
这是李镇西老师早期的一本教育论文随笔选的修订版。此次修订，一是替换了少量篇目，去掉了明显过时的文章，而增加了作者近年写的随笔；二是在“整理附记”中，作者以今天的眼光对过去的一些思考进行了再思考。阅读次此书，对一线教师尤其是青年教师大有裨益。
主编推荐
《教育是心灵的艺术:李镇西教育随笔选》的主题是“成长”，灵魂是“教育”，色彩是“青春”。这是献给年轻同行的“致青春”。修订完《教育是心灵的艺术:李镇西教育随笔选》，觉得意犹未尽。因此李镇西老师打算在这篇“后记”里，补充说说关于幸福与优秀的话题。
精彩内容
教师与学生在不知不觉中形成的依恋感，有时会产生连教师本人也意想不到的效果。我永远也忘不了1983年11月16日上午的第四节课，那天，我即将去医院病休一周，但班上的情况却使我气愤之极：课堂纪律差，教室卫生差，不少人对集体漠不关心，一把鸡毛掸子不知被谁弄断了，却无人过问……在上课开始时，我压住气愤，悲哀地说道：“同学们，我对你们绝望了……两年来，我呕心沥血，换来的却是……”出乎我的意料，全班同学都难过地低下了头，大部分同学竟伏在桌上哭起来，教室里一片抽泣声。我也流泪了。我并未批评哪一个同学，我甚至连一句发火的话也没说，可是每一位同学都感到，是自己让老师伤心了，于是他们也伤心地哭了。我不辞而别一周后回到班上，看到教室已被清扫一新、三把鸡毛掸子插在讲桌上，科任老师反映学生纪律很好（外语老师还不知道这个班一周都没有班主任），每天的读报课，文娱委员毛利便组织大家练歌，为学校的“一二·九”歌咏比赛作准备……这令我欣喜的变化，与其说是靠教育，不如说是靠爱的感化。
（2）师爱的一个重要内容，是教师应尽量（只能做到尽量）不要伤害学生心灵中最敏感的部分——人的自尊感。
在这一点上，我的教训多于经验。我曾多次苦恼过：为什么我把整个身心都献给了孩子们，可一些学生还是对我很冷淡呢？不久前我和一位学生的邂逅，使我找到了答案。那天，我在校园内碰到了原初84届（1）班、现高84级（2）班的付饶。她在我班时，我曾为她花费了大量精力：谈心，补课，不止一次冒着烈日去她家家访，她呢，也很关心我，初一时，她曾悄悄地把治喉病的药从门缝里塞进我的寝室。不料，在那次相逢中，她对我相当冷淡，从仅有的几句交谈中，我甚至感觉到了她对我的反感。
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