先进组态控制技术及应用（杨润贤）(第二版）

先进组态软件主要是指数据采集与过程控制的专用软件，它们提供自动控制系统监控层一级的软件平台和开发环境，使用灵活的组态方式，为用户提供快速构建工业自动控制系统监控功能的、通用层次的软件工具，使得工控开发变得简单而高效，且大幅度缩短了开发时间。随着工控技术的快速发展和进步，目前，市场上组态软件产品多样，在上位机监控系统中，尤以北京昆仑通态自动化软件科技有限公司的MCGS组态软件和德国西门子公司SIMATIC WinCC组态软件为国内外经典的过程监视系统软件；而在工控机系统组态方面，中国自主品牌的DCS组态系统在市场的占有率大幅提升，和利时集团的HOLLiAS MACS组态软件具有较大影响和应用范围，而日本横河电机株式会社的CENTUM组态软件则作为国外工业控制领域典型的组态软件。本书内容选取既满足专业人才培养服务面向的职业岗位需求，又兼顾国内外技术发展与市场应用需求，设计有MCGS、WinCC、MACS和CENTUM四个教学情境，介绍这类组态软件在工业监控中的工程分析方法、系统组态及运行调试操作等。

本书是融纸质媒介与数字资源等于一体的信息化教材，编写体系完整、运用二维码技术的数字资源呈现多样化、颗粒化等特点。基于MCGS、WinCC、MACS和CENTUM国内外典型的组态产品的系统设计与应用，引入工业系统典型项目为案例工程，将先进组态控制技术的工程项目分析、架构设计、组态实施和运行测试的专业知识与操作方法贯穿于每个教学情境中。每个教学情境先以知识树的形式展现教学情境结构，案例工程以任务驱动构建内容，并基于信息化资源，以“小试牛刀”“融会贯通”“照猫画虎”等模块，将知识、方法、过程与具体的任务活动联系起来，寓教于乐。

本书由扬州工业职业技术学院杨润贤、杨丽担任主编，扬州工业职业技术学院花良浩、周杰、陶涛担任副主编，扬州工业职业技术学院薛亚平及合作企业技术人员共同参编完成。杨润贤编写教学情境一，周杰编写教学情境二，花良浩编写教学情境三，陶涛编写教学情境四；教学情境的工程案例分别由杭州和利时有限公司、江苏华伦化工有限公司、横河电机（中国）有限公司等支持提供；数字资源素材由扬州工业职业技术学院杨丽、唐明军、薛亚平、汤小伟、高杨和高宁等人完成；审稿由扬州工业职业技术学院王斌完成，在此一并表示感谢。

限于编者水平，书中不妥之处在所难免，敬请广大读者批评指正。

编　者

2019年5月

本教材基于纸质媒体 移动互联网 数字媒体资源等进行修订，以“组态”与“应用”的教学目标为核心，以MCGS（国内）、WinCC（国外）通用组态软件，和MACS（国内）、CENTUM（国外）专业组态软件为主要教学情境，按照案例导入、需求分析、任务单设计、组态实施、运行测试、小试牛刀、融会贯通、照猫画虎和能力测评的逻辑组织架构，并辅以多样化的数字多媒体碎片化资源，提高学习效果。

可作为高职高专院校电气自动化技术、生产过程自动化技术、机电一体化技术等相关专业的教材，也可作为组态软件自学教材或培训教材，还可供从事工控应用开发的工程技术人员参考。

绪论

教学情境一 　MCGS系统组态技术及应用004
任务1　工程项目分析　/ 014
任务2　系统框架组态　/ 019
任务3　系统动画显示组态　/ 026
任务4　系统控制流程组态　/ 041
任务5　系统报警显示组态　/ 057
任务6　系统报表曲线组态　/ 067
任务7　系统安全机制组态　/ 079
任务8　MCGS拓展项目　/ 086

教学情境二　WinCC系统组态技术及应用088
任务1　工程项目分析　/ 096
任务2　系统架构设计　/ 104
任务3　系统组态实施　/ 110
任务4　系统仿真测试　/ 126
任务5　WinCC拓展项目　/ 130

教学情境三　MACS系统组态技术及应用132
任务1　工程项目分析　/ 144
任务2　数据库总控组态　/ 147
任务3　控制器算法组态　/ 163
任务4　报表组态　/ 169
任务5　图形组态　/ 174
任务6　系统下装与运行调试　/ 180
任务7　MACS拓展项目　/ 182

教学情境四　CENTUM系统组态技术及应用192
任务1　工程项目分析　/ 213
任务2　系统组态　/ 220
任务3　控制站组态　/ 228
任务4　操作站组态　/ 239
任务5　CENTUM拓展项目　/ 247

参考文献252