普通高等学校定位实证研究
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作者赵庆年 等 著
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787516175941
出版时间2015-12
装帧平装
开本16开
定价108元
货号1201392971
上书时间2024-11-24
商品详情
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作者简介
赵庆年，男，1964年1月出生，黑龙江宝清县人。华南理工大学高等教育研究所研究员，教育学博士，硕士生导师。主要从事高等教育发展评价与战略、区域高等教育、高等教育经济等方面研究。主持国家社会科学基金教育学一般项目2项，获得省级哲学社会科学奖2项，省级教学成果奖6项，发表论文50余篇。
向兴华，男，1971年3月出生，湖北恩施人。华南理工大学发展规划处处长，研究员，工学博士，硕士生导师。主要从事高校发展战略与规划、学科建设理论与实践等方面研究。主持国家社会科学基金教育学一般项目1项，发表教育学科论文近20篇。
目录
第一章绪论
第二章高校定位理论
第一节高校定位的内涵
第二节高校定位的内容
第三节高校定位的依据和原则
第四节高校定位的主要功能
第三章发达国家高校定位与借鉴
第一节美国高校定位及其借鉴
第二节英国高校定位及其借鉴
第三节德国高校定位及其借鉴
第四节法国高校定位及其借鉴
第五节日本高校定位及其借鉴
第四章国家重点建设高校定位
第一节国家重点建设高校定位概况
第二节国家重点建设高校定位分析
第三节改进和完善国家重点建设高校定位策略
第五章一般本科高校定位
第一节一般本科高校定位概况
第二节一般本科高校定位分析
第三节改进和完善一般本科高校定位策略
第六章行业院校定位
第一节行业院校定位概况
第二节行业院校定位分析
第三节改进和完善行业院校定位策略
第七章研究型大学定位
第一节研究型大学的功能定位
第二节研究型大学人才培养定位
第三节研究型大学科学研究定位
第四节研究型大学社会服务定位
第八章高校定位综合分析
第一节高校定位影响因素分析
第二节高校发展目标定位分析
第三节高校类型定位分析
第四节基于高等教育系统的高校定位分析
第九章高校定位绩效评价
第一节高校定位绩效评价方法
第二节高校发展目标定位绩效评价
第三节高校人才培养目标定位绩效评价
第四节问题与对策
参考文献
后记
内容摘要
本书对我国高校定位进行了绩效评价，创立了高校定位绩效评价的PRIEP方法。该方法既可以满足研究者进行相应研究使用，也适用于高等学校自身开展相应评价工作，对于高等教育研究而言具有方法论意义。本书较充分地实现了理论与实践的结合，既有对高校定位概念的辨析以及高校定位原则等理论探讨，进而在高校定位理论方面取得了新进展，也有针对不同类型高校定位问题的揭示与对策研究。因此，本书具有比较广泛的适用范围，既可以作为高等学校教育学专业的研究生与本科生的教学参考书，也可以作为政府和高等学校决策的依据，还可以为教育研究者提供研究参考。
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