幼儿体育指导(理论篇)/日本学前教育译丛

由日本幼儿体育学会编著的这套《幼儿体育指导 理论篇》和《幼儿体育指导 实践篇》可谓幼儿体育的百科全书，其中既有对体育理论的精要论述，包括何为幼儿体育，何为体适能，为何要提倡吃、动、睡的健康理论，以及幼儿体育指导的方法与注意事项有哪些等；又有具体的实践指导说明，如幼儿体操、体育游戏的价值与指导，游具的使用与安全，幼儿意外伤害的预防与处理等。本套书不但内容科学、全面，实践指导具体、实用，非常适合幼儿体育指导者、教师和家长参考阅读，而且对一线教学的教师和日常育儿的家长也具有重要的借鉴价值。《幼儿体育指导 理论篇》从运动对婴幼儿身心发展的意义出发，详细介绍了婴幼儿的生长发育特点与运动的关系，适宜于在幼儿教育机构中开展的运动内容和指导方法，以及与此相关的安全防护和意外事故处理等内容。

前桥明，美国密西里大学研究院教育学硕士、日本冈山大学医学部医学博士；现任早稻田大学人间科学学术院教授，日本幼儿体育学会会长，日本食育学术会议会头，国际健康儿童支援联盟代表，日本乳幼儿教育学会、日本小儿保健学会、日本保育学会等组织会员。丛书顾问：刘馨，北京师范大学学前教育研究所副教授。

近年来，孩子们在课余时间使用电视、智能手机、游戏机等进行静态活动的情况越来越多。这些静态活动导致孩子们的心肺乃至全身功能得不到强化，体力日益弱化。另外，由于频繁地凝视着静态活动中的画面，或者画面中的某一个点，孩子们对所处活动环境的位置关系、方向性、距离感、速度感的认知能力不够，空间认知能力和自我保护能力不能得到预期的发展，所以在日常生活中，时常容易发生与他人碰撞的情况。幼儿在与他人发生碰撞即将摔倒的时候，由于平时运动不足，无法及时收起下颚，在没有做出保护动作的情况下脸朝下倒地的情况时有发生。虽然家长们也都说“平时在让孩子做运动”，但是多数孩子从小只做单一的运动练习，没有体验过多样运动，难以均衡地掌握基本的运动技巧。

不夸张的说，这套书真的像是关于“幼儿体育”的百科全书。内容涉及：婴幼儿营养、睡眠与运动、学业成就的关系，运动前的准备活动，保育中常用的手指游戏、韵律运动的指导，借助球、跳绳、垫子、呼啦圈、单杠、跳箱等器械进行的运动，不同季节、不同月份适合开展的运动和游戏，如何让幼儿尽情投入到团体游戏中并提高交往能力，安全问题的预防与处置以及运动器械的配置、维护，幼儿瑜伽、幼儿啦啦操、游泳、滑雪的指导，音乐与体育游戏的融合，有特殊需要儿童运动的指导……小编记忆有限，实难一一列举。感兴趣的家长和老师们不妨看看目录及内文概览吧~