消息 首页 搜索 举报
  • 教科书理论研究丛书（第二辑）·教科书评价学
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

教科书理论研究丛书（第二辑）·教科书评价学

全新正版 极速发货

￥ 42.98 4.4折 ￥ 98 全新

仅1件

广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者王晓丽|总主编:石鸥

出版社广东教育

ISBN9787554845936

出版时间2021-11

装帧其他

开本其他

定价98元

货号31792626

上书时间2024-09-18

书香美美
已实名 已认证 进店 收藏店铺
  • 最新上架

   商品详情   

品相描述：全新
商品描述
目录
第一章  教科书评价概论
  第一节  教科书的概念、结构、性质和作用
    一、教科书的概念
    二、教科书的结构
    三、教科书的性质
    四、教科书的作用
  第二节  教科书评价及相关概念
    一、评价
    二、教育评价
    三、教科书评价
第二章  教科书评价的视角与分类
  第一节  教科书评价的视角
    一、教科书评价的社会学视角
    二、教科书评价的质量管理学视角
    三、教科书评价的心理学视角
    四、教科书评价的政治学视角
  第二节  教科书评价的分类
    一、教科书完善性评价
    二、教科书审查性评价
    三、教科书选用性评价
第三章  教科书评价的过程与方法
  第一节  教科书评价的准备阶段
    一、评价人员的准备
    二、评价方案的准备
  第二节  教科书评价的信息收集阶段
    一、教科书评价的抽样方法
    二、教科书评价的信息收集方法
  第三节  教科书评价的信息处理阶段
    一、教科书评价信息的质性处理方法
    二、教科书评价信息的量化处理方法
  第四节  教科书评价的结果解释和结论得出阶段
    一、评价结果的解释
    二、评价结论的得出
  第五节  对教科书评价的再评价
    一、教科书评价再评价的质性评价
    二、教科书评价再评价的量化评价
    三、教科书评价再评价的实施
    四、教科书评价再评价的分类
第四章  教科书评价的实践与应用——以适切性评价为例
  第一节  教科书适切性评价的意义价值与研究设计
    一、教科书适切性评价的意义价值
    二、教科书适切性评价的研究设计
  第二节  教科书适切性的理论研究
    一、教科书适切性的内涵研究
    二、教科书适切性的结构研究
    三、教科书适切性各维度的评价指标
  第三节  教科书适切性评价指标体系的构建
    一、教科书适切性评价指标体系理论构想的修正
    二、教科书适切性评价指标体系的信度和效度研究
    三、教科书适切性评价指标体系各维度及指标权重

内容摘要
 本书在概览教科书评价基本概念的基础上，围绕教科书评价的理论与实践，系统梳理国内外教科书评价研究进展，分析引介教科书评价的价值取向、本质追求、
核心原则、功能作用、常用方法等，全方位展示国内外在教科书评价领域的研究成果，为“教科书评价学”的建立提供理论铺垫。本书在对教科书评价的方法论进行理论探讨的同时，还以教科书“适切性”评价为例，展示教科书评价的实践过程和操作方法。最后，本书对当前教科书评价研究现状进行总结和反思，从研究方法、研究力量、机制保障、价值导向等方面提出建议，并与读者一起思索：在信息爆炸和价值多元的时代，面对教材建设这一永恒命题，应该如何通过批判且务实的教科书评价来促进教科书质量的提升。

精彩内容

在概览教科书评价基本概念的基础上，围绕教科书评价的理论与实践，系统梳理国内外教科书评价研究进展，分析引介教科书评价的价值取向、本质追求、核心原则、功能作用、常用方法等，全方位展示国内外在教科书评价领域的研究成果，为“教科书评价学”的建立提供理论铺垫。本书在对教科书评价的方法论进行理论探讨的同时，还以教科书“适切性”评价为例，展示教科书评价的实践过程和操作方法。最后，本书对当前教科书评价研究现状进行总结和反思，从研究方法、研究力量、机制保障、价值导向等方面提出建议，并与读者一起思索：在信息爆炸和价值多元的时代，面对教材建设这一永恒命题，应该如何通过批判且务实的教科书评价来促进教科书质量的提升。



   相关推荐   

—  没有更多了  —

店铺评价
消息 首页 搜索

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP