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皮肤性病学(第2版/配增值)

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作者张学军,陆前进

出版社人民卫生出版社

ISBN9787117316682

出版时间2021-12

装帧平装

开本16开

定价145元

货号31368512

上书时间2024-09-04

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
作者简介
    张学军,主任医师,教授,博士生导师,获“国之大医·特别致敬”奖。现任中日友好医院皮肤健康研究所名誉所长,复旦大学皮肤病研究所所长,安徽医科大学疑难重症皮肤病协同创新中心主任,苏州大学附属独墅湖医院首席专家,国际银屑病协会(IPC)执行委员,中华医学会皮肤性病学分会银屑病学组组长兼首席专家,中国遗传学会监事,多种SCI杂志编委。曾任中华医学会皮肤性病学分会主任委员,亚洲皮肤科学会主席,国际皮肤科学会联盟(ILDS)常委,中国遗传学会常委,安徽医科大学校长。
    从事教学工作至今40年,培养博士、硕士研究生200余名,曾任国家规划教材全国高等学校教材第5版至第9版和住院医师规范化培训教材第1版《皮肤性病学》主编,医学研究生规划教材《中英文医学科研论文的撰写与投稿》《医学科研论文撰写与发表》主编。致力于疾病基因组变异研究,在The New England Journal of Medicine、Nature Genetics等SCI期刊发表论文300余篇,累计影响因子>2000,他引次数>15000次,H指数56。获国家科技进步奖二等奖1项,国家自然科学奖1项,省部级一等奖5项,成果人选“中国科学十大进展”和“中国高等学校十大科技进展”;获谈家桢临床医学奖、全国优秀博士学位论文指导教师、美国皮肤科协会荣誉会士等荣誉。

目录
第一篇  总论
  第一章  皮肤性病的诊断
    第一节  皮肤性病的病史采集
    第二节  皮肤性病的体格检查
    第三节  皮肤性病科门诊病历书写规范
    第四节  皮肤性病学住院病历书写规范
    第五节  皮肤性病的诊断思维
  第二章  皮肤性病的药物治疗
    第一节  外用药物治疗
    第二节  系统药物治疗
第二篇  皮肤性病学基本操作技能
  第三章  皮肤性病临床检验检查技术
    第一节  病理检查
    第二节  真菌检查
    第三节  常见寄生虫检查
    第四节  性病实验室检查
    第五节  变应原检测
    第六节  滤过紫外线检查
  第四章  皮肤性病治疗操作技术
    第一节  常用治疗手段
    第二节  光疗
    第三节  美容激光治疗
    第四节  皮肤外科治疗
  第五章  皮肤影像学技术
    第一节  皮肤镜检查
    第二节  反射式共聚焦显微镜检查
    第三节  皮肤超声检查
第三篇  各论
  第六章  病毒性皮肤病
    第一节  单纯疱疹
    第二节  卡波西水痘样疹
    第三节  水痘
    第四节  带状疱疹
    第五节  幼儿急疹
    第六节  麻疹
    第七节  风疹
    第八节  传染性单核细胞增多症
    第九节  手足口病
    第十节  疣(HPV感染):寻常疣、扁平疣、鲍恩样丘疹病
    第十一节  传染性软疣
  第七章  细菌性皮肤病
    第一节  脓疱疮
    第二节  葡萄球菌烫伤样皮肤综合征
    第三节  毛囊炎、须疮、疖和痈
    第四节  猩红热
    第五节  丹毒和蜂窝织炎
    第六节  皮肤结核病
    第七节  麻风
    第八节  非结核分枝杆菌感染
  第八章  真菌性皮肤病
    第一节  头癣
    第二节  体癣/股癣
    第三节  手癣/足癣
    第四节  甲真菌病
    第五节  癣菌疹
    第六节  花斑糠疹
    第七节  马拉色菌毛囊炎
    第八节  念珠菌病
    第九节  着色芽生菌病
    第十节  孢子丝菌病
    第十一节  暗色丝孢霉病
    第十二节  隐球菌病
  第九章  昆虫、寄生虫及动物性皮肤病
    第一节  疥疮
    第二节  毛虫皮炎
    第三节  隐翅虫皮炎
    第四节  虱病
    第五节  虫咬皮炎
    第六节  匐行疹
    第七节  蜱叮咬
  第十章  皮炎和湿疹
    第一节  接触性皮炎
  ……
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内容摘要
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准(试行)”的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教材建设成为推动住培发展的重要动力。

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