公共卫生护理(本科护理/配增值)

公共卫生是健康中国建设的重要内容，对全方位、全周期维护和保障人民健康具有重要意义。作为医疗卫生战线的重要力量，护理工作者在保护生命、防病治病、减轻病痛、促进健康方面发挥着重要作用，培养公共卫生护理人才对于健康中国建设有着重要意义。本教材编写遵循“三基五性”的原则，突出新时代教育理念，立足立德树人，紧扣培养目标，注重学科交叉融合，围绕全民健康与公共卫生事业发展，服务于公共卫生护理人才的培养。
本教材在编写内容上，强调公共卫生护理特色，注重与其他学科的联系，融合预防医学、食品与营养卫生学、流行病学、卫生统计学、传染病学等多学科基本理论与技术方法。全书共十八章，包括绪论、公共卫生护理基本理论、公共卫生护理相关模型、流行病学在公共卫生护理中的应用、公共卫生的影响因素、公共卫生健康教育、以家庭为中心的照护、公共卫生评估、妇女与儿童保健、优生保健、居家护理、慢性病患者健康护理、传染病与公共卫生护理，环境卫生、营养与食品卫生，职业卫生护理、公共卫生护理在社区中的运用、公共卫生管理和循证实践、突发公共卫生事件护理。为减少教材中不必要的内容重复，并避免重要内容的遗漏，本教材的特点是突显公共卫生护理在公共卫生各服务领域中的应用，侧重于当前公共卫生护理先进的专业思想、基础理论、专业知识和技能，注重知识的实践性和应用价值，引导学生对公共卫生护理的思考和公共卫生护理服务的实践。
本教材在编写结构上，每章前设置学习目标；设立导入情境与思考，以问题为导向，将公共卫生护理理念有机贯穿于整个章节，引导学生建立公共卫生护理理念，提高发现、分析和解决问题的能力；正文中设置知识链接，引入拓展知识，引导学生对学科前沿趋势、相关领域研究热点等进行深层次思考，体现创新性；章末设置思考题，引导学生运用知识开展实践和创新。
本教材在编写过程中，参考了许多相关学科的文献、书籍等。在此，特向在本教材中引用和参考的已注明和未注明的教材、专著、报刊、文献的编者和作者表示诚挚的谢意。同时，在编写过程中得到了各参编院校领导的大力支持，在此谨致真诚的感谢。
目前，公共卫生护理服务在我国仍处于探索阶段，由于编者学识水平有限，编写过程中也遇到诸多困惑，书中难免存在疏漏和不当之处，诚望各院校同仁和广大读者给予指正。
赵　岳　章雅青
2022 年4 月

本教材是全国高等学校本科护理学类专业“十四五”规划教材”之一，也是社区护理教师、社区卫生服务工作者使用的公共卫生参考教材。全书共18章：第一章绪论介绍了公共卫生和公共卫生护理的概念、基本知识、发展史及展望等；第二章介绍了公共卫生护理基本概念与理论；第三章介绍公共卫生护理相关模型与方法；第四章重点介绍公共卫生护理过程中相关流行病学与统计学技术与相关知识；第五章从政策、法规、经济、环境、文化等多方面介绍影响公共卫生的影响因素；第六章公共卫生健康教育介绍健康教育的概念、理论和模式以及公共卫生健康教育的实施和公共卫生护士在健康教育中的作用；第七章介绍家庭评估的相关概念、家庭评估模式和工具、家庭护理的目的、原则和工作方法；第八章从行为评估、公共卫生组织评估、环境健康评估、社区评估与分析介绍公共卫生的评估；第九章介绍公共卫生中妇幼儿少保健，重点介绍公共卫生护士在妇幼保健中的角色与功能以及未来的发展与展望；第十章介绍公共卫生中的优生保健相关知识，重点介绍公共卫生护士在优生保健中的角色与功能；第十一章介绍居家护理，重点介绍公共卫生护士在居家护理中的角色、功能和相关护理技术；第十二章介绍慢性病患者健康护理，重点介绍慢性患者的健康管理内容和健康管理技术与方法等；第十三章传染病防治与护理，重点围绕公共卫生护理角度针对传染病的预防与护理；第十四章介绍公共卫生中环境卫生、营养与食品卫生的基本知识和公共卫生护士在环境卫生中的角色和功能；第十五章介绍职业卫生与护理、职业卫生与健康、职业卫生护理现状等；第十六章介绍社区公共卫生护理；第十七章介绍公共卫生管理和循证实践；第十八章介绍了公共卫生应急（突发事件）护理，重点介绍预防和处理各类突发公共卫生事件的基本原则和技能。

本教材为国家卫生健康委员会“十四五”规划教材·全国高等学校教材（供本科护理学类专业用），适用于本科护理学专业及助产学专业。本教材采用融合教材的形式，通过在主教材中设置二维码，将纸质教材和数字内容与服务紧密结合。本教材相当完整全面地介绍了公共卫生护理在公共卫生各领域服务中的应用，侧重当前公共卫生护理先进的专业思想、基础理论、专业知识和技能，注重知识的实践性和应用价值，引导学生对公共卫生护理的思考、策划和公共卫生护理服务的实践，是一本科学客观的优良教科书。