• 给青年科学家的20封信(精)
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给青年科学家的20封信(精)

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作者(美)爱德华·O·威尔逊|译者:赖君睿

出版社新华

ISBN9787516620694

出版时间2015-10

装帧其他

开本其他

定价38元

货号3385168

上书时间2024-08-06

书香美美

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 在《给青年科学家的20封信(精)》中,作者爱德华·O·威尔逊在这一系列信件中对科学以及科学生涯的介绍并未采用传统的形式和腔调,而是想尽量写得个人化一些,意在通过作者自己在研究和教学方面的经历,为你描述一幅在你的科学生涯中将会遇到的一些挑战和收获的真实图景。

作者简介
爱德华·O·威尔逊(EdwardO.Wilson),世界杰出生物学家之一,“社会生物学”奠基人和最早宣传“生物多样性”概念的人之一。他在全世界获得了100多个奖项和荣誉,包括美国国家科学奖章、瑞典皇家科学院颁发的克拉福德奖、日本国际生物学奖,并以著作《论人的本性》(OnHumanNature)《蚂蚁》(TheAnts,合著)两次获得普利策非虚构类图书奖。他目前是哈佛大学比较动物学博物馆昆虫馆的名誉馆长兼荣誉研究教授。

目录
前言  你的选择是正确的
第一章  必经之路
  第1封  兴趣第一,训练第二
  第2封  关于数学
  第3封  必经之路
第二章  创造性过程
  第4封  什么是科学?
  第5封  创造性过程
  第6封  必需的付出
  第7封  最有可能成功的人
  第8封  我从未改变
  第9封  科学思维的原型
  第10封  科学家是宇宙的探险者
第三章  科研生活
  第11封  导师与科研生涯的开端
  第12封  田野生物学的追求目标
  第13封  无畏进取
  第14封  充分了解你的学科
第四章  理论与蓝图
  第15封  科学是一种常识
  第16封  寻找地球上的新世界
  第17封  创立理论
  第18封  生物学理论宏观
  第19封  现实世界中的理论
第五章  真理与道德
  第20封  科学研究的伦理
附录  爱德华·O·威尔逊著作目录

内容摘要
 《给青年科学家的20封信(精)》是世界杰出生物学家、20世纪重要的科学思想家之一爱德华·O·威尔逊对有志于从事科学研究事业的青年学者的教诲。
威尔逊用一系列信件的形式讲述了他从一个对蚂
蚁感兴趣的懵瞳少年成长为科学家的传奇故事,并从中总结经验与教训,描绘出科学生涯的各个阶段将会遇到的挑战以及应该采取的应对方法。
本书在如伺选择研究领域、寻找导师、寻求突破以及在现实世界中应用科学理论等方面给出了实用的建议。威尔逊认为,科学上的成功并不在于是否拥有很高的智商,也不取决于数学能力,而是取决于发现问题和解决问题的热情。他告诫21世纪的青年学者:要把科学与人文结合起来,只有这样,才能激发自己的热情和与创造力,勇往直前,解决前人留下的问题,甚至发现并解决被前人忽略的问题。

精彩内容
 兴趣第一,训练第二我认为,在这封信的开头,有必要先向你介绍一
下我自己。那么,请跟我一起把时间拨回到1943年夏天吧,当时正值第二次世界大战战火纷飞的年代。那一年,我刚满14岁,而我的家乡——亚拉巴马州的一
座小城莫比尔市,大部分被战时造船业的设施和空军基地占据。虽然我曾无数次骑着自行车穿梭于莫比尔市的大街小巷为可能的紧急情况充当信使,但我却对发生在这座城市、这个世界上的重大事件一点兴趣都没有,而是把大量的闲暇时间(在这期间,不需要在学校上课)都花在争取获得足够多的童子军荣誉勋章,以求晋升至美国童子军的最高级别——鹰级。不过,我主要在附近的沼泽和丛林中探索,捕捉一些蚂蚁和蝴蝶。在家的时候,我需要照看我的蛇和黑寡妇蜘蛛。
世界大战意味着很难找到年轻人在普什马塔哈童子军夏令营中担任顾问。所以,在听说我的课外活动之后,招募人员便极力邀请我担任自然课顾问。毫无疑问,我非常期待能有这样一次免费的夏令营经历,而且是做一些自己最想做的事情。然而,当抵达普什
马塔哈后才恍然发现,我年纪太小,而且除了蚂蚁和蝴蝶之外,我对其他东西几乎都没有什么准备。当时,我感觉非常紧张。我担心,其他年纪比我略大的童子军会不会嘲笑我给他们展示的东西?于是,我便想到了蛇。大多数人对蛇既害怕,又着迷,而且本能地对蛇感兴趣。这是基因决定的,但当时我并没有认识到这一点。不过墨西哥海湾岸区中南部是北美地区蛇的种类最多的地方,多达40余种。因此,到了之后,我便请其他的露营者帮助我利用木板条箱和纱窗制作一
些笼子。然后,我要求所有露营成员在正常作息允许的前提下,跟我一起满夏天地捕蛇。
从那以后,丛林中每天都会传来一些尖叫声:有蛇!有蛇!听到叫声之后,我们便立马冲过去,同时还召集其他人,而我,作为一个头号爱好者,自然也少不了。
如果不是毒蛇,我一般都会直接抓住它,而若是毒蛇,则会先用一根棍子压住蛇的颈部,接着将棍子慢慢向前滚动,直至其头部无法动弹,然后捏住它的颈部并将其提起来。然后,我向围坐成一圈的童子军们讲解,告诉他们这是一条什么蛇,以及我对这个物种仅有的一点点认识(我一般了解甚少,不过他们知道的比我还少)。最后,我们步行回到营地,将蛇放在笼
子中关上大约一个星期的时间。我经常会在我们的动物园中做一些简短的演讲,介绍我对当地昆虫和其他动物的最新了解。(我的植物课曾得过零分)对于我和我的小“军队”而言,那个夏天过得非常愉快。
当然,唯一能让我停止这份快乐工作的东西还是蛇。我曾听说,所有的蛇类专家、科学家和业余爱好者都至少被毒蛇咬过一次,而我也不例外。夏天刚过半的时候,有一次,我正在打扫一个装有几条小响尾蛇的笼子,这种蛇有毒但还不至于致命。当时,其中一条蛇盘曲着向我的手靠近,当我意识到时,它已经展开了身体,狠狠地咬在了我的左手食指上。我到营地附近的一个医务室接受急救,由于去得太晚而没有什么效果。因此我被送回了家,休养我肿胀的左手和臂膀。在一个星期之后回到普什马塔哈,我便被夏令营的负责人告知,以后不允许再捕捉毒蛇,而在此之前,我父母也对我说了同样的话。
P3-5

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