无法重来的童年(处理亲子关系用点心理学)
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作者李雪斌
出版社知识产权
ISBN9787513061919
出版时间2019-04
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定价49元
货号30621446
上书时间2024-07-07
商品详情
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导语摘要
育儿先育己，家庭教育首先是自我教育。父母如何改变自己呢？本书按照改变行为（第1～4章）、改变环境（第5～10章）、改变内心（第11～13章）这三个层面，将亲子日记整理为13个体会和63条实务指南。这些日记，均发生在作者儿子读小学期间，都是作者当时真实心情的记录，以及他从心理学角度发出的扪心自问和深刻反思。日记后梳理的“亲子实务”，具有借鉴性和实用性，便于家长在日常生活中运用心理学知识，处理遇到的各类亲子教育具体问题。
目录
第1章 认识自己
第1节 儿子眼中的凶老爸
【亲子实务】如何正确处理亲子关系？
第2节 一切源于童年的委屈
【亲子实务】如何化解原生家庭的影响？
第3节 童年已逝，当下才最重要
【亲子实务】如何不被自己的情绪绑架？
第4节 亲子教育，从心理学开始
【亲子实务】如何学习家庭教育心理学？
第5节 儿子给我过父亲节
【亲子实务】如何提高爸爸育儿参与度？
第6节 人家爸爸的爱很深沉
【亲子实务】如何表达男人的温情？
第2章 低下身子
第1节 父亲不能缺位
【亲子实务】如何做到真正的陪伴？
第2节 别忽视孩子的话
【亲子实务】如何做一名合格的倾听者？
第3节 陪孩子摸爬滚打
【亲子实务】如何做孩子最好的玩伴？
第4节 不要让孩子怕你
【亲子实务】如何处理孩子的秘密？
第5节 关系大于教育
【亲子实务】如何避免家庭教育误区？
第3章 放飞风筝
第1节 有一种爱叫放手
【亲子实务】如何提高独立能力？
第2节 “控制”扼杀了幸福
第10章 吃苦教育
第1节 让体验成为一种生活方式
第2节 一路跋涉来到寨坪小学
第3节 开营仪式
第4节 我们给寨坪带来了什么
第5节 小龙的一天
第6节 情谊永长存
第11章 正确管教孩子
第1节 “鼓励”还是“批评”？
【亲子实务】如何正确惩戒孩子？
第2节 撒谎的背后
【亲子实务】如何处理孩子说谎的问题？
第3节 纸做的红领巾
【亲子实务】如何呵护孩子的想象力？
第4节 上学路上的遗忘
【亲子实务】如何改掉粗心大意的毛病？
第5节 想天天看电视
【亲子实务】如何面对电视的诱惑？
第12章 细心耐心
第1节 我不要和妹妹结婚
【亲子实务】如何区别对待大宝、二宝？
第2节 生二宝不忽视大宝感受
【亲子实务】如何关注大宝感受？
第3节 安全套是什么东西
【亲子实务】如何开展儿童性教育？
第4节 圣诞老人是爸爸吗
【亲子实务】如何用童话滋养童年？
第5节 五年级之认识性别差异
【亲子实务】如何区别对待男孩女孩？
第13章 夫妻恩爱
第1节 夫妻恩爱是家庭的定海神针
【亲子实务】如何建设幸福婚姻？
第2节 家庭永远要摆在第一位
【亲子实务】如何处理夫妻矛盾？
第3节 爱人是你的镜子
【亲子实务】如何在婚姻中成长？
第4节 夫妻争执的应对模式
【亲子实务】如何处理夫妻间的冷战？
第5节 关于离婚这件事
【亲子实务】如何把离婚的事告诉孩子？
后序 决定孩子一生的是什么？
参考文献
内容摘要
心理问题的成因往往与童年有关，如何在孩子童年时就筑牢心理健康的基石？家长如何潜移默化地引导孩子健全心智？如何在日常生活中运用心理学知识解决亲子教育中的具体问题？如何建立良好的亲子关系，使孩子拥有一个快乐的童年？笔者分享了自己精心记录的亲子日记，用真情实感，将亲子教育的感悟
、经验融于字里行间，为下一代的教育问题提供一些见解，希望能引起广大家长的思考。
精彩内容
第1章认识自己有人问古希腊哲学家泰勒斯：“你认为人活在这个世界上，什么事情是最困难的？”他回答说：“认识你自己。”在阿波罗的德尔菲神庙上铭刻的这句格言——“认识你自己”，至今仍是人类求索的核心命题。要认识自己，我们往往需要从童年环境中去寻找。只有认识自己，才能知道怎么跟孩子更好地沟通。
第1节 儿子眼中的凶老爸昨日儿子在单元考试中写了一篇令我万万没想到的作文。
题目是《爸爸真严格》，文章这样写道：爸爸真严格。我跳绳停了一下，跳好后爸爸凶了我一
下；我仰卧起坐三十几个，爸爸又凶了我一下；简直是一
个“凶凶老爸”！有一次，我正在吹笛子，突然间，一个低沉的声音扑进我的耳朵：“桐，笛子要拿平！”这阵声音吓了我一大跳，我左瞧瞧，右看看，哦——原来是爸爸正凶巴巴地盯着我呢！还有一次，我在看书，爸爸说了我一句：“桐桐！眼睛还要不要的啦？”我赶紧抬起了头，生怕爸爸一巴掌拍来，打得我屁滚尿流。爸爸真凶啊！
万万没想到我自认为是个慈祥的父亲却在儿子眼中是个“凶凶老爸”；万万没想到我觉得很平常的训斥却在儿子心中留下深深的印记；万万没想到这些事情儿子不来告诉我却写了给老师看。
也不知道我这样的“凶”是否适当？
浙江省中医院专家高静芳在一次讲座中谈到教养方式时，提出了三要素：爱、温暖、权威。她认为：“妈妈的爱不要过多或过少，温暖则越多越好，而权威要少；爸爸的爱和温暖越多越好，权威则适当需要。”高教授所指的“温暖”是完全接纳孩子，在任何情况下都能给孩子依靠；而所指的“爱”过头便成了“溺爱”。
在亲子教育中，如何把握好“爱、温暖、权威”三要
素之间的关系和界限，需要父母时时反思，正如我该反思儿子眼中的“凶凶老爸”。很多时候，我们自己看自己只能看到硬币的一面，而硬币的另一面需要别人看到后来告诉我们，那一面是怎样的。
孩子眼中的你，又是怎样的呢？
（写于2015年12月23日）【亲子实务】如何正确处理亲子关系？
童年是建立良好亲子关系的最佳时期。只有建立了良好亲子关系，才能与孩子有效沟通，才能掌握其心理状况，才能达成最佳教育效果。一个情绪平和的妈妈，一个从不缺位的爸爸，他们的相亲相爱，是孩子童年最大的幸运，也是对孩子最好的教育。
1、日常做朋友，相互尊重。平日里，父母尤其是父亲，要能和孩子打成一片，不耍家长威风，努力做孩子的朋友。不仅尊重孩子，夫妻间也要互相尊重，并尊重对方父母，和谐民主的家庭氛围对孩子的身心成长、沟通模式起着耳濡目染和潜移默化的影响。
2、适时做导师，不失威严。孩子做了激发你怒火的行为，棍棒式教育只会破坏孩子的安全感，破坏孩子对你的
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