小而美--农村小规模学校的变革故事
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作者编者:韩嘉玲|责编:郑莉
出版社教育科学
ISBN9787519119195
出版时间2019-06
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定价58元
货号30795893
上书时间2024-07-06
商品详情
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目录
导论 为“翻转”农村教育走出一条发展新路
一、农村小规模学校普遍的困境
二、农村小规模学校的实践探索
三、启示与探讨:农村小规模学校的价值与意义
微校共同体:四川范家小学的发展与变革
一、“不被选择”的村小
二、城乡不平衡发展之下,老师“不会教”了
三、转机:从“孤岛”变“群岛”
四、收获:网络课程助力教学创新
五、内涵发展:乡村小校小班实施“生活教育”
六、启示
专家点评 范家小学:到底新在哪里?
同行互动 协同合作播种未来
村校共建:四川达祖小学举社会之力养育每个孩子
一、撤并后失而复得的村小
二、教师团体的内生与外力
三、学校联结村庄的过去与未来
四、不设围墙的学校
五、愿景
专家点评 成为一个完整的“人”
同行互动 颠覆对乡村教育的认知
乡土教学:云南烧灰坝小学的有效教学探索
一、起步:被困深山
二、梦想:让每个学生都变成“读书的料”
三、尝试:基于乡土乡情的有效教学
四、愿景
专家点评 村小是儿童成长的过渡空间
同行互动 教育,应从学生出发,从实际出发
跨年级教学:台湾仁和小学的教育变革实践
一、面对学生流失危机,思考转变发展方向
二、尝试改进:开展教育与教学的创新变革
三、启示与愿景:学也无涯,乐在学习
专家点评 理想的教育的样子
同行互动 跨年级教学:台湾仁和小学的教育翻转实践
复式教学:甘肃草窝小学的教学探索
一、起步:传统复式教学的困境
二、转身:参与甘肃省复式教学改革
三、绽放:其他教育活动的综合变化
四、愿景
专家点评 开放办校,多方合作,农村教学点也精彩
同行互动 关于复式教学与跨年级教学的思考
田园课程:海南长龙小学的课程开发
一、长龙小学的困境与田园课程的顶层设计
二、田园课程来到长龙小学
三、基于学校现状的反思
专家点评 重新认识“乡土”的意义
同行互动 田园课程的设计者与实施者
友好校园:贵州杉木坪小学的书香、草木香校园建设
一、起步的困境
二、打造草木香的校园:让儿童爱上学校
内容摘要
农村小规模学校作为我国教育体系的“神经末梢”,在保障教育公平、服务农村义务教育方面有着
不可替代的重要价值。本书通过十个鲜活而生动的学校变革故事及专家点评与同行互动,展现了农村小规模学校是如何因地制宜提升办学质量、突破困境破茧成蝶、实现“小而美”“小而优”的,希冀能为其他小规模学校提供可复制的、低成本的本土经验;同时总结并探索我国农村教育发展的模式、路径,为“翻转”农村教育走出一条发展新路,为促进农村教育乃至城市教育的发展提供有益的启示。
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