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中学生礼仪:初中版

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作者金正昆

出版社京华出版社

ISBN9787550202672

出版时间2023-03

装帧平装

开本16开

定价26.8元

货号31676702

上书时间2024-07-04

书香美美

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品相描述:全新
商品描述
商品简介

优雅的风度不是天生的,需要从小培养。生活是一个大课堂,每一个与人打交道的机会都是培养礼仪的机会。对学生进行文明礼仪教育,在提高思想道德修养、努力构建社会主义和谐社会、提升全民族文明素质、增强国家的文化软实力等方面具有重要意义。本套书是专为学生量身打造的礼仪规范书籍。书中精选了常用的校园礼仪、公共礼仪、社交礼仪等内容,教导学生注意仪容、举止,出席会议、活动得体有礼,帮助学生养成良好的文明习惯。让学生掌握礼节规范,在学习、生活实践中养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。



作者简介
\"金正昆知名礼仪与公共关系专家,中国人民大学教授,曾担任2008年北京奥运会礼仪顾问、2011年西安世界园艺博览会礼仪大使、CCTV-10《百家讲坛》礼仪专栏撰稿人。主要从事外交学、礼仪学、传播学与公共关系学的研究。在相关领域出版专著与教材20余部,发表论文百余篇,著有《礼仪金说》《外交学》等。\"

目录
\"前?言 /1
第一章?校园礼仪
第一节?师生礼仪 /2
一、尊敬教师 /2  二、认真学习 /4
三、听从教诲 /5
第二节 同学礼仪 /8
一、和睦相处 /8  二、团结友爱 /11
三、遵时守信 /12  四、选择朋友 /13
第三节 集体礼仪 /15
一、升降国旗与奏唱国歌 /15
二、开学典礼与毕业典礼 /17
三、观看演出与体育比赛 /18
四、校园集会 /20  五、集体出游 /23
第二章?家庭礼仪
第一节 亲情礼仪 /28
一、尊重亲人 /28  二、孝敬长辈 /30
三、友爱同辈 /32
第二节 交谈礼仪 /34
一、勇于表达 /34  二、亲疏有别 /37
三、用语得当 /38  四、话题适宜 /39
五、态度友善 /42
第三节 待客礼仪 /44
一、精心准备 /44  二、热情接待 /45
第四节 拜访礼仪 /48
一、遵时守约 /48  二、为客有道 /50
三、特殊场合 /53
第三章?公共礼仪
第一节 通联礼仪 /58
一、接打电话 /58  二、书信往来 /65
三、电子邮件 /71
第二节 涉外礼仪 /73
一、求同存异 /73  二、不卑不亢 /73
三、入乡随俗 /74  四、热情有度 /74
五、不必过谦 /74
第四章?服饰礼仪
第一节 着装礼仪 /76
一、正装穿着 /76  二、便装穿着 /79
第二节 佩饰礼仪 /81
一、佩戴规则 /81  二、佩饰技巧 /82
后?记 /86\"

内容摘要
优雅的风度不是天生的,需要从小培养。生活是一个大课堂,每一个与人打交道的机会都是培养礼仪的机会。对学生进行文明礼仪教育,在提高思想道德修养、努力构建社会主义和谐社会、提升全民族文明素质、增强国家的文化软实力等方面具有重要意义。本套书是专为学生量身打造的礼仪规范书籍。书中精选了常用的校园礼仪、公共礼仪、社交礼仪等内容,教导学生注意仪容、举止,出席会议、活动得体有礼,帮助学生养成良好的文明习惯。让学生掌握礼节规范,在学习、生活实践中养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。

主编推荐
1.知名礼仪与公共关系专家主编。金正昆是知名礼仪与公共关系专家、中国人民大学教授,曾经在中央电视台《百家讲坛》、中国教育电视台、中央人民广播电台等媒体主讲礼仪,担任2008年北京奥运会礼仪顾问、2011年西安世界园艺博览会礼仪大使,出版过《外交学》《涉外礼仪教程》《商务礼仪教程》《礼仪金说》等多部教材、礼仪专著。2.根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》编写。根据指导纲要,依据不同年级学生的年龄特点和认知水平确定礼仪教育的内容,具有科学性、系统性、层次性。3.简明易懂,可操作性强。贴合学生实际生活,精选常用的家庭礼仪、校园礼仪、公共礼仪、社交礼仪,引导学生注意仪容、举止,得体有礼地出席各种场合。

精彩内容
\"与同学加强团结友爱,不仅是对一名中学生的基本要求,也是其完成学业的重要保证。同学之间的团结友爱,需要兼顾以下三方面的问题。
1.加强团结在校园生活中,由于每一名学生的性格、经历、习惯各不相同,同学之间难免会有一些小摩擦。作为一名合格的学生,应该拥有开阔的胸襟,不要计较同学之间的小是小非,尤其不要无事生非。在日常生活中,要主动团结同学,特别是要团结本班级的每一位同学。同学之间的团结,必定有利于学习和生活的各个方面。在任何情况下,都不要制造分歧、挑拨离间,破坏同学之间的相互团结。应当强调的是,团结同学的主要目的,是为了与之相互帮助、共同进步,而并非要拉帮结派、称王称霸,甚至欺负其他同学。
2.相互帮助从根本上说,同学之间的相互帮助,既是大家互相爱护、互相关心、互相体谅、互相照顾的具体体现,也是“我为人人,人人为我”的时代精神的基本要求。在许多时候,只有同学之间的互相帮助,才能够战胜困难。\"

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