轻叩清华门(12个清华学子家庭采访实录)
全新正版 极速发货
￥ 7.84 1.6折 ￥ 49.8 全新
库存2件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者李晶
出版社中国纺织出版社
ISBN9787518064151
出版时间2020-03
装帧平装
开本16开
定价49.8元
货号30823087
上书时间2024-07-04
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
作者简介
李晶 北京城市广播《教育面对面》直播嘉宾，《今日头条》育儿板块签约作者。开设微信公众号“尾线留痕”，定期发表原创亲子关系文章，原声语音同步上传至喜马拉雅《陪伴的力量》专辑。多篇文章被人民教育、中国网教育频道、新东方家庭教育、校长传媒等主流教育平台转载。著有《陪伴的力量——我送孩子上清华》。
目录
目录一、家庭的温暖，能带给孩子无穷的力量 || 001（一）做孩子与老师的缓冲带和黏合剂 || 003（二）父亲高品质的陪伴 || 007（三）理解与弹性让孩子更专注 || 011二、科学的引导与适当的约束，让孩子变得成熟 || 015（一）顺势而为的青春期陪伴 || 017（二）用智慧化解网瘾 || 022（三）健康饮食和持久锻炼 || 027三、充分的信任，促进孩子健康成长 || 031（一）早信任、早成长 || 033（二）遇到挫折及时疏解 || 038（三）找到适合孩子的交流方式 || 041四、有思考的陪伴，能有效提升孩子的幸福指数 || 047（一）亲密陪伴孩子的幼年 || 049（二）养孩子需要事业心 || 053（三）父母的引导至关重要 || 057五、积极的关注，带给孩子重新振作的希望 || 061（一）清醒与决断力让孩子脱胎换骨 || 063（二）勇于反思与自我提升 || 067（三）关注内心感受助孩子渡过难关 || 072六、注重长远，孩子会逐渐变得从容 || 079（一）从学习至上到幸福至上 || 081（二）抓大放小赢得孩子信任 || 086（三）目标和坚持是成功的必要条件 || 090七、安心放手，是让孩子自信成长的关键 || 095（一）放手和鼓励发掘内在驱动力 || 097（二）做人比学习更重要 || 103（三）推崇独立与平等 || 106八、精神独立，孩子才能更好地赢得挑战 || 113（一）每个人都做最好的自己 || 115（二）尊重孩子，谨慎选择专业 || 119（三）班干部是好学生的必修课 || 123九、平等交流，让孩子乐观积极 || 129（一）父母教育方式的协调配合 || 131（二）培养学习习惯需要全家一起努力 || 135（三）家庭会议是共同进步的好方法 || 141十、有原则的管教，使孩子稳健前行 || 145（一）主动选择的爱好才能融入生命 || 147（二）用心交谈用心爱 || 153（三）养成阅读习惯对孩子影响深远 || 158十一、理解与陪伴，帮孩子寻找方向 || 163（一）在共同生活中影响孩子 || 165（二）读书与行路，和孩子一起成长 || 171（三）好习惯和好方法提高学习效率 || 175十二、人格培养，助孩子走得更高更远 || 179（一）悉心陪伴给孩子更好的习惯和人格 || 181（二）从教师角度看家庭教育 || 188（三）思考与质疑让孩子的心智日趋成熟 || 192后 记 || 197
内容摘要
为了让更多的孩子受益，让更多的人对清华学子有深刻的了解，让更多的孩子成为优秀的清华学子，作者特意采访了12个清华家庭，深层挖掘清华学子是如何养成的，他们的身上到底有哪些特质使得他们变得如此优秀，他们的原生态家庭到底是怎样的，他们遇到学习困难和生活困难时，又是怎么面对和解决的……只有了解具备哪些特质的孩子成为了清华学子，广大的高中生和家长们才不会盲目地跟风、跟从，甚至单纯地复制他们的学习方法等。
精彩内容
清华学子名片小学：求是教育集团浙大附小初中：浙江省杭州市文澜中学高中：浙江省杭州市学军中学本科：清华大学建筑学院建筑环境与能源应用工程博士：清华大学建筑学院土木工程爱好和特长：大提琴、羽毛球高中阶段所获奖项：浙江省高中生数学竞赛一等奖等大学本科所获奖项：国家奖学金、北京市三好学生、
校优秀共青团员等座右铭天道酬勤。
豆豆自述小的时候，主要是妈妈照顾我。她给了我很多美好的童年记忆，还帮我培养了良好的学习习惯。小学高年级以后，爸爸总会主动找我聊天，把他的想法告诉我。我发现如果按照他的方法处理问题，的确会避免很多麻烦。后来我再遇到困难时就会和他商量，他的思维方式和处事原则也开始逐渐影响我。
我从初中开始住校。在学校的时候会和家里通电话，但其实电话里说不清楚什么事，所以周五回家和周日回学校的路上是我和父母的聊天时间。周末在家里和爸爸夜聊对我来说也是很享受的事情，我会很自然地说说学校里的事和自己的想法，随意而放松。
随着年龄的增长，我越来越发现，有时候自己已经付出了很多努力，但还是不能取得好成绩。这时父母让我感
觉到他们最关心的是我而不是那些成绩，这种温暖和感动是任何朋友都替代不了的。
（一）做孩子与老师的缓冲带和黏合剂
红领巾的风波豆豆是班里第一批加入少先队的，特别地自豪和开心。可是这股兴奋劲儿还没过去，红领巾就被老师当着全班同学的面扯了下来。
那天是班主任的课。看着老师的板书，他眼前不由自主地浮现出周末在湖边泥地里挖出的身子一扭一扭的蚯蚓，不由得笑出了声：“老师，你写的字像蚯蚓一样！”班主任刚刚大学毕业，板书的确写得不够老练。可是被这个刚上一年级的小不点儿如此嘲笑，实在有点下不来台。班主任涨红着脸快步走到豆豆面前，三两下就扯下了豆豆脖子上的红领巾。豆豆一时有些懵，不知道老师为什么这么生气。
回到家被妈妈一问，豆豆立刻委屈地哭了。听着儿子断断续续的讲述，看着他满脸的泪痕，妈妈哭笑不得。等他的抽噎平息下来，妈妈搂着他说：“上课的时候你说这么一句，同学一走神就会忘记老师刚才讲了什么。老师被打断了，也只好再重新讲一遍。你的一句话会浪费所有人的时间，你是不是应该向老师承认错误呢？”豆豆歪着头想了想，不好意思地“嗯”了一声。
然后，妈妈继续说：“我知道你不是故意的，但老师没有给你解释的机会就摘掉了你的红领巾，让你很难过，是不是？”豆豆立刻使劲地点头。于是妈妈安慰地说：“她今年刚做老师，没有经验。你也给她一个长大的机会，好不好？”豆豆脸上的阴霾一扫而空，大度地说：“好！
”借助老师的帮助在学习方面，豆豆父母认为老师比父母更有经验、也
更专业，因此他们一直与老师保持沟通。例如，豆豆小时候总写错别字、粗心，他们就找老师讨教解决办法；有时候他们感觉儿子学习状况不佳，或者看到老师写在作业本上的评语，就会向老师询问孩子在学校的表现。随着豆豆年龄的增长，他们更多地鼓励儿子直接请教老师，有时也
会请老师主动给他提出要求或建议。
初中住校后，豆豆爸还会向生活老师了解儿子吃饭、
住宿等生活情况，并且通过他们提醒儿子调整不良的生活习惯。豆豆爸认为，父母细心一点，孩子一些不好的倾向就会在萌芽状态时得到及时纠正，而老师在这个过程中能够起到非常重要的引导作用。
P2-4
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价