分类作文
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作者编者:李锡琴|责编:王雪霞//杨雅茹
出版社四川辞书
ISBN9787557913014
出版时间2023-05
装帧平装
开本其他
定价32元
货号31718196
上书时间2024-07-01
商品详情
- 品相描述：全新
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商品简介
本书包含写人、记事、写景、状物、想象、应用六大部分。
写人作文，主要从描写方法进行讲解，如人物描写、侧面描写、环境描写，分类合理，逻辑清晰；
记事作文，从叙事方法入手，如叙事顺序、叙事线索，讲解通俗，例文有代表性；
写景作文，提出“景物有特征”“写景有顺序”“写景有主次”等写作手法；
状物作文，用动静结合的方法展开全章，使读者便于理解与掌握，如“物体静态之美”“动静中显变化”；
想象作文，从修辞手法切入，列出“比喻的形象化”“拟人的人格化”等方法；
应用作文，例举应用文体如日记、书信、读后感等，详细讲解每一种文体的含义、内容，以及写作方法。
每一部分由“写作讲堂”“要点提醒”“名段赏析”“名家名篇”“名师点拨”“优秀范文”六个板块组成；每一部分后都设了“病文升格”栏目，肯定病文的优点，指出缺点以及给出改正意见，并附有改后的文章。
作者简介
李锡琴 中学语文高级教师，儿童文学作家。长期从事中学生阅读，写作辅导类图书的编写工作。重庆市作协会员，重庆靠前读书明星。著有《我爱写作文》《作文其实很有趣》《一天一首古诗词》等。
目录
第一部分 写人作文：让笔下人物活起来
第一节 外貌描写
第二节 动作描写
第三节 语言描写
第四节 神态描写
第五节 心理描写
第六节 个性描写
第七节 局部特写
第八节 今昔对比
第九节 写好事迹
第十节 片段组合
第十一节 景物描写
第十二节 场面展现
第十三节 环境烘托
第十四节 他人陪衬
第十五节 中肯评价
第二部分 记事作文：让笔下事件精彩起来
第一节 写有意义的事
第二节 围绕中心选材
第三节 合理加工素材
第四节 写清事件经过
第五节 注意详略得当
第六节 事件变化合理
第七节 环节自然过渡
第八节 巧妙设置悬念
第九节 写出事件波澜
第十节 内容前后呼应
第十一节 结尾锦上添花
第十二节 融情于叙事中
第十三节 恰当夹叙夹议
第十四节 以时间为线
第十五节 以感情为线索
第十六节 以空间为线索
第十七节 以物品为线索
第三部分 写景作文：让笔下景物艳丽起来
第一节 景物有特征
第二节 写景有顺序
第三节 写景有主次
第四节 动景与静景
第五节 移步换景
第六节 移步与定景
第七节 定点换景显丰富
第八节 景中要有人
第九节 景有画面感
第十节 绝景宜雕琢
第十一节 美景显意趣
第十二节 夸张要适度
第十三节 比喻要恰当
第十四节 游记有重点
第四部分 状物作文：让笔下的物体活起来
内容摘要
本书包含写人、记事、写景、状物、想象、应用六大部分。写人作文，主要从描写方法进行讲解，如人物描写、侧面描写、环境描写，分类合理，逻辑清晰；记事作文，从叙事方法入手，如叙事顺序、叙事线索，讲解通俗，例文有代表性；写景作文，提出“景物有特征”“写景有顺序”“写景有主次”等写作手法；状物作文，用动静结合的方法展开全章，使读者便于理解与掌握，如“物体静态
之美”“动静中显变化”；想象作文，从修辞手法切入，列出“比喻的形象化”“拟人的人格化”等方法；应用作文，例举应用文体如日记、书信、读后感等，详细讲解每一种文体的含义、内容，以及写作方法。每一部分由“写作讲堂”“要点提醒”“名段赏析”“名家名篇”“名师点拨”“优秀范文”六个板块组成；每一部分后都设了“病文升格
”栏目，肯定病文的优点，指出缺点以及给出改正意见，并附有改后的文章。
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