病理学基础——全国中医药行业高等教育”十四五”规划教材
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作者王谦 著
出版社中国中医药出版社
ISBN9787513268745
出版时间2021-06
装帧平装
开本16开
定价49元
货号31197588
上书时间2024-06-30
商品详情
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作者简介
王谦，北京中医药大学教授，中国病理生理学会副秘书长。从事病理学教学近20年，主编参编多本教材。带领病理教研室全体教师积极进行教学改革，提高教学质量，获得学校优秀教学团队资助。所在中西医结合基础学科是国家中医药管理局重点学科，作为后备学科带头人，主持过国家级课题2项，多项省部级课题，发表科研论文30余篇，其中以通讯作者发表SCI论文2篇。
目录
绪论
一、病理学的研究对象和任务
二、病理学在医学体系中的地位
三、病理学的基本内容
四、病理学的研究方法
五、病理学发展简史
第―章 疾病概论
第一节 健康与疾病的概念
一、健康
二、疾病
第二节 病因学概论
一、疾病发生的原因
二、疾病发生的条件
第三节 发病学概论
一、疾病发展的基本规律
二、疾病发生发展的基本机制
第四节 疾病的经过与转归
一、疾病的经过
二、疾病的转归
第二章 细胞与组织的适应、损伤及
修复
第一节 细胞和组织的适应
一、萎缩
二、肥大
三、增生
四、化生
第二节 细胞和组织的损伤
一、细胞和组织损伤的原因
二、细胞和组织损伤的机制
三、变性
四、坏死
第三节 损伤的修复
一、再生
二、肉芽组织
三、创伤愈合
四、骨折愈合
五、影响再生修复的因素
第三章 局部血液循环障碍
第一节 充血
一、动脉性充血
二、静脉性充血
第二节 出血
一、病因和发病机制
二、病理变化
三、后果
第三节 血栓形成
一、血栓形成的条件和机制
二、血栓形成的过程与类型
三、血栓的结局
四、血栓对机体的影响
第四节 栓塞
一、栓子的运行途径
二、栓塞的类型和对机体的影响
第五节 梗死
一、梗死形成的原因和条件
二、梗死的类型和病理变化
三、梗死的结局和对机体的影响
第六节 水肿
一、水肿的发生机制
二、水肿的特性和对机体的影响
第四章 炎症
第一节 炎症的概念与病因
一、炎症的概念
二、炎症的病因
第二节 炎症的基本病理变化
一、变质
二、渗出
三、增生
第三节 炎症的类型
一、变质性炎
二、渗出性炎
三、增生性炎
第四节 炎症的表现与结局
一、炎症的表现
二、炎症的结局
第五章 缺氧
第一节 缺氧的类型和原因
一、低张性缺氧
二、血液性缺氧
三、循环性缺氧
四、组织性缺氧
第二节 缺氧时机体的功能和代谢变化
一、代偿性反应
二、机体的功能和代谢障碍
第三节 影响机体对缺氧耐受性的因素
一、代谢耗氧率
二、机体的代偿能力
第四节 氧疗与氧中毒
一、氧疗
二、氧中毒
第六章 休克
第一节 休克的分类
一、按病因分类
二、按休克时的血流动力学特点分类
三、按休克发生的始动环节分类
第二节 休克的发展过程及发生机制
一、休克早期
二、休克期
三、休克晚期
第三节 休克时机体的病理变化
一、休克时细胞的代谢变化和结构损伤
二、重要器官功能的改变
三、多系统器官功能衰竭
第七章 心血管系统常见疾病
第一节 动脉粥样硬化
一、病因和发病机制
二、病理变化
三、主要动脉的粥样硬化及其对机体的影响75
第二节 高血压病
一、病因和发病机制
二、类型和病理变化
第三节 风湿病
一、病因和发病机制
二、基本病理变化
三、各器官病理变化
四、慢性心瓣膜病
第八章 呼吸系统常见疾病
第一节 慢性支气管炎
一、病因和发病机制
二、病理变化及临床病理联系
第二节 肺炎
一、细菌性肺炎
二、病毒性肺炎
三、支原体肺炎
第三节 结核病
一、概述
二、肺结核病
三、肺外器官结核病
第九章 消化系统常见疾病
第一节 慢性胃炎
一、病因与发病机制
二、分类与病理变化
三、临床病理联系
第二节 消化性溃疡
一、病因与发病机制
二、病理变化与临床病理联系
三、结局及并发症
第三节 病毒性肝炎
一、病因与发病机制
二、基本病理变化
三、临床病理类型
第四节 肝硬化
一、病因与发病机制
二、病理变化
三、临床病理联系
四、结局
第十章 泌尿系统常见疾病
第一节 肾小球肾炎
一、病因和发病机制
二、肾小球肾炎的分类
三、常见肾小球肾炎的类型
第二节 肾盂肾炎
一、病因与发病机制
二、类型
第十一章 肿瘤
第一节 肿瘤的概念和一般形态结构
一、肿瘤的概念
二、肿瘤的一般形态
三、肿瘤的组织结构
四、肿瘤的异型性
第二节 肿瘤的生长与扩散
一、肿瘤的生长
二、肿瘤的扩散
三、肿瘤的分级与分期
第三节 肿瘤的命名与分类
一、肿瘤的命名
二、肿瘤的分类
第四节 肿瘤对机体的影响及良恶性肿瘤的
区别
一、良性肿瘤对机体的影响
二、恶性肿瘤对机体的影响
三、良恶性肿瘤的区别
第五节 肿瘤的病因学和发病学
一、肿瘤发生的分子生物学基础
内容摘要
本书是在对全国20余所中医药院校进行调研的基础上，针对非医专业学生编写的有别于《病理学》的教材。《病理学基础》对病理学的内容进行了重新审视和凝练。编写原则上继续坚持三基（基础理论、基本知识、基本技能）、三特（特定对象、特定要求、特定限制）、五性(思想性、科学性、启发性、先进性、实用性)的编写宗旨，紧密围绕新时期中医药人才培养目标，对教材进行整体优化。
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