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虎雏/沈从文经典作品集

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作者沈从文|责编:吴迪

出版社江苏人民

ISBN9787214108449

出版时间2014-01

装帧其他

开本其他

定价32元

货号30922442

上书时间2024-09-10

书香美美

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
福生
我的邻
王谢子弟
大小阮
顾问官
岚生同岚生太太
虎雏

三贝先生家训
道师与道场
更夫阿韩
阿金
失业
若墨医生
生存
七个野人与最后一个迎春节

元宵

内容摘要
作为20世纪中国杰出的文学家,沈从文一生创作了大量经典文学作品。本书选录了他的短篇小说《虎雏》《顾问官》《七个野人与最
后一个迎春节》等,共18篇,是一组雄强民族品格的血
性故事,一个关于野蛮灵魂
的文化寓言。
书中的《虎雏》是极具现实讽刺意味的佳作名篇,从充满希望到令人揪心,出乎意料的结果不仅给主人公带来愿望落空的悲痛,同时也表现出知识分子渴望改造国民,却彻底失败的茫然与困惑,颇具反讽意味,映照出都市文明日益沉落的萧条侧影。

精彩内容
哈,看看背书轮到最小的福生来了,大家都高兴。
虽说师母已在灶房烧了夜火,然而太阳还刚转黄色,爬到院中那木屏风头上不动,这可证明无论如何,放学后,还有两个时辰以上足供傩傩他们玩耍。
“呀,呀,呀,呀,昔——昔——”“昔孟——”“昔孟——呀,呀,呀,呀,昔孟——呀,呀……”“昔孟母!”先生拈了一
下福生耳朵,生着照例对于这几个不能背书的孩子应有的那种气。
求放学的心思,先生当然不及学生那么来得诚恳而热烈。然而他自己似乎也有一点儿发急,因背夜书还不到第二个时,师母就已进来向先生讨过烧火的纸煤子了。
“昔孟母,择——呀,呀
,呀,择,择邻……”“择邻处!”这声音是这样的严重,一个两个正预备夹书包离开这牢狱的小孩,给那最后一个“处”字,都震得屁股重贴上板凳!
大家怔怔地望着先生那只手——是第四个指头与小手指都长有两寸多长灰指甲的左手。这时的手已与福生
的耳朵相接触了,福生的头便自然而然歪起来。他腿弯子也在筛颤,可是却无一个人去注意。
“蠢东西!怎么这大半天,念四句书也念不下呢?”先生上牙齿又咬着下口唇了,大家都明了先生是气愤。
至于先生究竟为什么而气愤,孩子们都还小,似乎谁也
不能知道。也许这是先生对于学生太热心了的缘故吧!
不然,为甚先生的气总像放在喉管边一样,一遇学生咿唔了三次以上脸就绯红。
“你看人家云云,比你才大过好远,一天就读那么多书。你呢,连这样四句好念的书,读了半天,一句整的也记不到。同人吵嘴——哼
!都为我规矩坐到!就慌到散学了吧?——同人吵嘴就算得头一个,只听见一个人镇天吱吱喳喳,声气同山麻雀似的伶脆,读书又这样不行!”福生耳朵内听到的只是嗡嗡隆隆,但从先生音调顿挫中知道是在教训自己。
先生的手,依然恢复原
状,在他嘴巴边上那五七根黄须上抹着了。歪过头来许久的福生,脸已胀得绯红,若先生当真忘了手的疲倦,再这样继续拈下去,则福生
左眼的眼泪会流到右眼——连同右眼所酿汇的又一同流
到右颊上去,这是不用说的事。先生手虽暂时脱离了福生耳朵,然而生书一句背诵不得的福生,难道处罚就是这么轻快容易,拈一阵就算了?哪有这种松活事?若果光拈一阵耳朵完事,那么,我们都不消念书,让先生各拈一阵耳朵就得了!根据过去的经验,福生在受处罚之先,依然就先把眼里所有的热泪吓得一齐跑眼眶外来。
此外七八个书包业已整理好了的学生,各注意到福生刚被拈着的那只大耳朵,紫红紫红,觉得好笑。但经先生
森然的目光一瞥,目光过处都像有冰一般冷的东西洒过,大家脸上聚集着的笑纹也
早又吓得不知去向了。大家都怔怔地没有作声。
大家既怔怔地没有作声,相互各看了近座的同学一
眼后,便又不约而同地把视线集中到先生正在脸上抓动的那两个有趣长指甲。这指甲之价值,从先生那种小心保护中已可知道。
然而当日有听到先生讲这指甲的德行的,便又知道除美丽,把人弄得斯斯文文以外,还可刮末治百毒,比洋参高丽参还可贵。
“今天不准回家吃饭!”大家心里原来都正是为这件事情悬住了。自从这死刑由先生严重有威还夹了点儿余怒的口中说出后,各人都似乎感觉这一件东西忽然便落到心上。但是,大家接着便又起了第二个疑虑:觉得先生不准吃饭的意思,是把福生单独留到这里,还是像从前罚桂林一样,要他跪在孔夫子面前把书念熟——而大家都坐在位上陪等,到背了后再一齐放学?消息的好丑,在先生第二道命令没有宣布以前,还是无法知道。
若果不幸先生第一道命令的含义与处置的方法是根据桂林那次办去,这影响于另外这几个人玩耍的兴致就严重得说不出口。因此,大家在这刹那中,又都有点儿恨尽自“昔昔昔昔”连“昔孟
母”三字也背不下去的福生

“宋祥钧!”云云听到先生叫他的名字,忙把书包夹到胁下窝,走到孔夫子牌子前恭恭敬敬将腰勾一下,回转身来,向先生又照样勾了一下,出去了。
“周思茂!”先生在云云出去后一阵子又点到第二个名字。
那高高长长的周莽子,在先生“茂”字还未出口时已离了座位——他也照样地勾了两次腰,若不措意,但实在略略带了点儿骄矜意思,觑了还在方桌边低头站着的福生一眼。
先生是这样一个一个地发放这些小学生回去。他意思是,若不这么一个一个放出,让他们一伙儿出去,则在学堂中已有了皮绊,曾斗过口的学生,一出大门就会寻衅相打动起手来了。如今既可免去他们在街上打架,并且这方法好处又能使学生
知道发愤,都想早把书背完则放学也可占第一,兼寓奖励之意。其实这一帮小顽皮孩子,老早就约了放学后各在学堂外坐候,一齐往北门外河滩上去玩的;就是打架也是这么约等,先生还不是在梦中吗!
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