指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书：中学历史作业设计
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作者张逸红 本册主编
出版社教育科学
ISBN9787519136277
出版时间2024-01
装帧其他
开本其他
定价52元
货号32032344
上书时间2024-06-07
商品详情
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目录
目录
第一章？ 历史学科作业设计概述
第一节 走近历史作业 005
第二节 历史作业的设计依据 018
第三节 历史作业的设计程序 029
第二章？ 培育唯物史观素养的作业设计
第一节 培育唯物史观素养作业概述 052
第二节 了解唯物史观原理的作业设计 059
第三节 运用唯物史观探究问题的作业设计 069
第三章？ 强化时空观念素养的作业设计
第一节 强化时空观念素养作业概述 080
第二节 形成历史时序意识和历史空间感的作业设计 087
第三节 具体时空下考察历史的作业设计 098
第四章？ 提升史料实证素养的作业设计
第一节 提升史料实证素养作业概述 115
第二节 了解和理解史料类的作业设计 121
第三节 运用史料做论据类的作业设计 134
第五章？ 发展历史解释素养的作业设计
第一节 发展历史解释素养作业概述 146
第二节 叙述和解释历史事物的作业设计 153
第三节 论证和探究历史问题作业设计 166
第六章？ 涵养家国情怀素养的作业设计
第一节 涵养家国情怀素养作业概述 182
第二节 校内实践类作业设计 189
第三节 校外实践类作业设计 199
第七章？ 历史跨学科作业设计
第一节 历史跨学科作业设计概述 215
第二节 历史跨学科主题作业设计 220
第三节 制作和创作类作业设计 232
第八章？ 作业的评价与反馈
第一节 作业的评价与反馈概述 250
第二节 历史作业的评价 255
第三节 历史作业的反馈 268
内容摘要
在当前教育改革和“双减”政策的大背景下，进行科学而高效的作业设计成为减轻学生课业负担、提高教学质量、培养学生全面发展的重要落脚点之一。为了切实提高教师作业设计水平，满足教师教学和个人成长的需求，我们组织教育理论专家、学科带头人、教研员和优秀一线教师组成编写团队，围绕历史核心素养，聚焦中学历史作业设计，依托统编版历史教材，编写了《指向核心素养的学科作业设计及实施指导丛书：中学历史作业设计》。
本书基于当前中学历史教师在教学设计和作业设计方面存在的困惑和难题，围绕发展学生历史学科核心素养这一中心任务来探讨初中、高中历史作业设计，阐明了作业设计的依据、流程及评价等的理论基础，深入细致地论述了作业设计各环节的行为要点，且提供了丰富的作业设计案例，引导教师逐步掌握优秀作业设计的方法和路径。
本书既有理论指导也有实践教学，可以有效帮助中学历史教师提升作业设计水平，并根据学生作业的评价与反馈反思教学，具有很强的指导意义和参考价值。
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