心理学
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作者编者:胡林//李召茂|责编:侯君英
出版社西安交大
ISBN9787569325508
出版时间2022-04
装帧平装
开本其他
定价39.8元
货号31516035
上书时间2024-05-31
商品详情
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商品简介
通过对心理学基础知识的学<br>习，了解心理学的对象、性质和基本研究方法；明确学习心理学的意义，正<br>确理解人的心理的实质，认识心理现象发生、发展以及相互作用的规律；初<br>步培养学生运用心理学的基本原理分析和解决生活和学习中遇到的各种心<br>理问题的能力，尤其是将来作为一名教师，在教育和教学中遇到的各种心理<br>问题的能力，并为进一步学习其它教育理论课和更高阶段的心理学理论打好<br>基础
作者简介胡林，教授。毕业于师范大学，从教 31 周年。国家二级心理咨询师，江西省职业教育专家评委，九江市第二届督导。江西中小学心理健康专业委员会理事。获得过江西省第七批中青年骨干教师、九江市宣教系统第三批优秀拔尖人才、江西省师范生教学技能大赛“优秀指导老师”等荣誉称号。一直在教学一线从事基础心理学、教育心理学、教育学、班级管理、教学法等教学工作，教学对象为师范专业类学生。近年来，主持江西省教改及教育规划课题 5 项；主持完成省级精品资源共享课程 2 门；公开发表论文 20 余篇；主编统编教材 6 部，著作《大学生心理健康教育》《班级管理》和《教师职业技能实训教程》等。2017 年获得第十五批江西省高校教学成果奖 1 项（个人排名第一）。
目录
第一章 概述
第一节 心理学的研究对象
第二节 心理学的发展史
第三节 心理学的研究方法
第二章 心理的神经生理机制
第一节 神经元
第二节 神经系统
第三节 条件反射
第三章 注意
第一节 注意的概述
第二节 注意的种类及规律
第三节 注意的品质及培养
第四章 感觉和知觉
第一节 感觉和知觉的概述
第二节 感觉和知觉的基本规律
第三节 观察力
第五章 记忆
第一节 记忆的概述
第二节 记忆的基本过程及规律
第三节 记忆系统
第四节 记忆的品质及培养
第六章 思维与想象
第一节 思维的概述
第二节 问题及问题解决
第三节 创造性思维
第四节 想象
第七章 言语
第一节 语言与言语的概述
第二节 言语的感知与理解
第三节 言语的产生及发展
第八章 情感和意志
第一节 情绪和情感的概述
第二节 情绪和情感的种类
第三节 情绪的调节与控制
第四节 意志的概述
第五节 意志的品质
第九章 个性倾向性
第一节 需要
第二节 动机
第三节 兴趣与价值观
第十章 能力
第一节 能力的概述
第二节 能力的理论与测量
第三节 能力的个别差异与发展
第十一章 气质与性格
第一节 气质与性格概述
第二节 气质的类型及高级神经活动学说
第三节 性格的特征及类型
第四节 性格的测验
第五节 性格的形成和发展
内容摘要
本书的编者都是来自高等院校一线的心理学教师，不仅具有心理学的学科背景，而且具有丰富的教学实践经验，更加了解高等师范学校学生的特点。我们编写时兼顾理论性和应用(实践)性，遵循总结、借鉴、创新的原则，认真总结多年来教材使用的经验；借鉴国内外优秀教材的建设经验，进一步提高教材质量，力争在教材内容、风格、体系上创新。
我们结合社会对中小学教师的新要求，探究针对性强的心理学教材。本教材在编写上具有以下特点：(1)结合国家对教师职业资格准人的要求，在知识体系上更完整、更严谨。
(2)注重心理学的原理和规律在中小学教育教学及生
活中的应用。
(3)反映国内外最新研究成果，更具有前瞻性和发展性，渗透课程思政的育人功
能。
(4)本教材实用性、趣味性和可读性兼具。
(5)课后的思考题结合教师资格及招聘考试的真题，有利于学生的学习及知识的巩固迁移。
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